染雾描写春天的作文 篇一
春天是一个令人心旷神怡的季节，它给大地带来了勃勃生机，给人们带来了无尽的欢乐。每当春天的阳光洒满大地，万物开始复苏，一切都变得美好而充满希望。
春天的天空湛蓝如洗，阳光透过云层洒落在大地上，给大地带来了温暖和光明。春天的阳光是那样的温柔，给人们的心灵带来了一份宁静和喜悦。我喜欢在春天的早晨，悠然地走在小径上，感受着春天的阳光洒在脸上的温暖，心情也随之变得愉悦起来。
春天是花的季节，大地上的花朵开始竞相绽放，各种色彩的花朵在春风中摇曳生姿。桃花盛开时，粉红色的花瓣像一片片薄纱，轻盈地飘落在大地上；樱花开放时，粉色的花瓣如同雪花一般纷纷扬扬地飘落下来。春天的花朵给大地增添了无尽的美丽，也给人们带来了视觉上的享受和心灵上的宁静。
春天是万物复苏的季节，大地上的树木重新抽出了嫩绿的新芽，草地上也长满了绿茵茵的小草。春天的风吹过树梢，树叶沙沙作响，仿佛在庆祝着春天的到来。春天的风，给人们带来了一丝丝清凉和舒爽的感觉，让人们感到心旷神怡。春天的雨水滋润了大地的每一寸土壤，给大地带来了生机和活力。春天的雨水，滋养着花草树木，也滋润着人们的心田。
春天是孩子们最喜欢的季节，他们可以在春天的阳光下奔跑、玩耍，尽情地释放自己的活力和快乐。春天是孩子们的乐园，他们可以在春天的大自然中感受到无尽的乐趣和快乐。春天的蓝天、温暖的阳光、绿茵茵的草地，都成了孩子们游戏的场所。他们可以追逐风中飘舞的风筝，可以踩在湖边的小石头上，可以捉迷藏在花丛中。春天是孩子们快乐的季节，他们在春天中度过了一个个愉快的时光。
春天是一个美好而令人向往的季节，它给大地带来了生机和活力，给人们带来了欢乐和快乐。让我们珍惜春天，感受春天的美丽和温暖，让春天的阳光洒满我们的心灵，让春天的花朵在我们的心中绽放。
描写春天的作文 篇二
春天是一年四季中最美丽的季节，它给大地带来了勃勃生机，给人们带来了无尽的欢乐。
春天的大地是一幅色彩斑斓的画卷，桃花盛开时，那粉嫩的花瓣像一朵朵盛开的浪花，给大地带来了一片浪漫和温馨；樱花开放时，那粉色的花瓣如同雪花一般纷纷扬扬地飘落下来，给人们带来了无尽的美丽和惊喜。春天的花朵给大地增添了无尽的色彩，也给人们带来了视觉上的享受和心灵上的宁静。
春天的大地是一片绿意盎然的海洋，树木重新抽出了嫩绿的新芽，草地上也长满了绿茵茵的小草。春天的风吹过树梢，树叶沙沙作响，仿佛在庆祝着春天的到来。春天的风，给人们带来了一丝丝清凉和舒爽的感觉，让人们感到心旷神怡。春天的雨水滋润了大地的每一寸土壤，给大地带来了生机和活力。春天的雨水，滋养着花草树木，也滋润着人们的心田。
春天是孩子们最喜欢的季节，他们可以在春天的阳光下奔跑、玩耍，尽情地释放自己的活力和快乐。春天是孩子们的乐园，他们可以在春天的大自然中感受到无尽的乐趣和快乐。春天的蓝天、温暖的阳光、绿茵茵的草地，都成了孩子们游戏的场所。他们可以追逐风中飘舞的风筝，可以踩在湖边的小石头上，可以捉迷藏在花丛中。春天是孩子们快乐的季节，他们在春天中度过了一个个愉快的时光。
春天是一个美好而令人向往的季节，它给大地带来了生机和活力，给人们带来了欢乐和快乐。让我们珍惜春天，感受春天的美丽和温暖，让春天的阳光洒满我们的心灵，让春天的花朵在我们的心中绽放。
描写春天的作文 篇三
是什么声音，像一首乐曲，轻轻地从耳边滑过？是什么光芒，像一匹碧绿的丝绸，覆盖在大地上？当燕子排着整齐的队伍在蔚蓝的天空飞过；当小花小草们在伸着懒腰；当垂柳披上了长发；春天已悄悄得到来。
燕子从北方飞回南方，飞回我们的校园，在屋檐下搭窝；小花开始绽放她们的美丽，释放她们的清香；小草伸了伸懒腰，又织成一片轻轻地绿纱，送给大地妈妈当上衣；垂柳抽出新芽，又长了一头嫩绿的长发；花坛里的石榴树，已开出鲜红的花朵，调皮的孩子们把它摘下来，当成陀螺转；九里香也不甘示弱，开出一朵朵洁白的花儿来，有的是一簇，有的孤芳自赏，有的还是花骨朵；那美丽的桃花，看着花儿都开了，不甘落后，开得满树都是，香气扑鼻，晚上凋谢了，第二天又重新开过，开得更艳、更美了。
花坛中央有个鱼池，鱼儿在水里欢快地游着。那忽大忽小的水波声，应和着教室里琅琅的读书声；那纤细的低语，是在和小朋友们说悄悄话；那碰着池边的丁冬声，像是上课的铃声。
鱼池周围是草地，草地绿油油的，真像一匹丝绸。草地上种有马蹄夹、九里香，马蹄夹的叶子大大的，形状像只蝴蝶；九里香被修剪成一个圆形，一簇簇洁白的小花点缀在上面，别有一番情趣。
那琅琅的读书声，轻轻地滑过我的耳边，催促我好好学习，长大报效祖国；那美丽的草地，被阳光照耀着，草地上的露珠闪耀着光芒，那正是我的希望之光。
春天的校园，你真美！
描写春天的作文 篇四
春天正带着青草的味道，披着绿纱乘风而来，在这样一个绿意盎然的季节，有多少细节被遗忘？ 其实，世界的每个角落都充满着春天的味道、幸福的味道！
不知你有没有抬头仰望过蓝天？雪白的云儿尽力变幻出自己最美的形状，追寻着风儿的脚步，抬起头，遥看白云们，难道没有一种怦然心动的感觉么？那是纯洁的自然呵！
不知你有没有比较过正午的烈日与傍晚的夕阳？试一试，你会发现，最耀眼的日光并不是最美的！只有柔和的美才能吸引人细细地观赏！仰望日光，难道没有一种怦然心动的感觉么？那是大自然在启示我们为人处世呵！最美的，不一定最耀眼！
不知你有没有观看过小朋友们做游戏？大人们或静静地呆着，或小声地交流着，目光却总是随着自己的孩子而移动！望一眼他们，难道没有一种怦然心动的感觉么？那是殷殷的父母心呵！
此中有真意，欲辨已忘言！其实，我们周围的每一个角落都能让你怦然心动！只要用心感受，都会有一些让你受用终身的启示……
在这样一个充满着浮躁与喧嚣的世界里，在这样一个充满着青草味道的春天，你何不停下匆忙的脚步，睁大眼去观察，或闭上眼，用心来感受世界吧！感受那些宁静与甜蜜的细节呢！弯下腰，或抬起头；仰望，或细看，你一定会怦然心动的！因为，你会发现，世界的每一个角落都是如此的美好！这就是春天的味道，奇妙而美好！
描写春天的作文 篇五
春天，是个孕育生命的季节。春姑娘唤醒了大地，微风轻轻地吹拂着；美丽的花争先恐后地露出了笑脸，它们在阳光下竞相开放，争奇斗艳；小草从肥沃的土地里钻出来，探着小脑袋四处张望……一切都是那么的生机盎然，万物都争着传播春的信息，到处都能找到春的踪迹。
可是，我们学校有一位同学的春天却是另一种景象，没有明媚的春日，没有争艳的百花。因为他患上了先天障碍性贫血。病魔无情地袭扰着他，折磨着他。同时，他的家庭经济条件非常困难，父亲下岗，全家就靠母亲的微薄收入来维持生活。要治好他的病，需要花很大一笔钱。这一笔或许能让他重燃生命之火的医疗费对他们家来说无疑是个天文数字。他的春天是那么寒冷，那么无助……
一石激起千层浪，小同学患病的消息在校园里不胫而走。驱逐病魔、挽救生命的信息像一股春风在各中队迅速传递。红领巾伴着红色的募捐箱在各班级为小同学募集着生命的希望。同学们省下了买早点的钱、买冷饮的钱；老师们捐出了工资、省下给孩子的零花钱；校工们拿出省下的钱纷纷投入了募捐箱里，l元、5元、10元、20元、50元……它变得越来越沉，箱子里盛满了同学们的心意。我仿佛看见它化作了一位春天的使者，飞到那位小同学的身边，送上我们的爱心。用春天般的真诚，化开他心中的坚冰。
这是一个发生在春天的故事。我们奉献的爱心像春风春雨般温暖滋润着小同学的心田，愿他像春天的花、春天的草那样焕发出勃勃的生机！
描写春天的作文 篇六
“黄沙漫卷春来到，桃红柳绿又一年”当隆隆的春雷，惊醒这片沉睡的土地，万物抖擞起疲惫的身躯呼吸着来自远方飘来的泥土的气息。春—像一把木犁翻动着希冀的土地，洒下点点星绿。走在春的原野，一切是那样清新和神奇。一大片被火烧过的土地上小草显露出一缕生命的绿色，几个顽皮的孩子趴在地上寻找春天的讯息。枝头上的杏花有羞涩的开着的，有含苞打着朵的，粉白的花瓣半开半合散发出馥郁的清香，引得蜂蝶群舞充满生机。河里的冰雪早已融化，缓缓流淌的河水蜿蜒曲折流向远方，沙洲上的几只蛤蟆悠闲地晒着太阳，时不时呱呱两声。河岸边的垂柳倒映在水中，在微风中摇曳着美丽的秀发，像一位仙子舞动着春天的芭蕾，带人们进入如诗如画的梦境。
几个放学归来的孩子攀上柳树，用纸条编成柳条帽，还真有军人的模样，端着木头枪，向敌人的阵地冲去……柳笛吹出来悠扬的曲调，传向遥远的天际。几头在田间漫步的大花牛，仰着头静静倾听来自大地的呼唤。春雨沙沙，吹绿了柳树吹开了桃花，孩子们在春雨中尽情嘻戏，让柔情的雨滴荡涤着心底的尘埃，书写春天的故事。春天像一只雄鹰抖动着翅膀掠过千山万水，洒下万顷绿装。风撬动着春天的基石，雨拍打着满眼的希望，把点点星绿汇成了一片绿色的海洋。你问我春天在哪里？其实它就在每个人心里。
