染雾亲切的易老师作文 篇一
我的亲切易老师
在我上初中的时候，有一个老师给我留下了深刻的印象，那就是我们班的班主任——易老师。她是一个非常亲切的人，总是以温和和蔼的态度对待我们学生。在她的引导下，我们班同学在学习和生活中都受益匪浅。
易老师是一个非常有耐心的人。每当我们有问题不懂的时候，她总是耐心地给予解答和指导。就算是同一个问题，她也会反复解释，确保每个人都能理解。有一次，我在数学上遇到了困难，无论我怎么努力都无法理解。我找到了易老师，她不仅耐心地给我解答疑惑，还用通俗易懂的语言给我讲解了一遍。最终，我终于理解了那个难题，而且对整个数学学科也更加感兴趣了。
易老师也非常关心我们的生活。每天早晨，她都会在班级的群里发一条早安的消息，鼓励我们开心地迎接新的一天。在寒冷的冬天，她会提醒我们注意保暖，还会给我们讲一些冬季的养生知识。有一次，我因为感冒请了一天的病假，第二天回到学校，易老师特意关心地问我身体好些了没有，并嘱咐我要多喝水，多休息。她的关怀让我感到温暖，也让我更加珍惜自己的健康。
易老师还非常注重培养我们的良好习惯。她经常跟我们强调课堂纪律和学习态度的重要性。她说：“一个人的习惯决定了他的未来。”她鼓励我们养成良好的学习习惯，提醒我们要按时完成作业，认真听讲。她还经常给我们分享一些关于学习方法和时间管理的经验，帮助我们更好地规划学习和生活。正是因为她的教导，我在初中的学习中取得了不错的成绩。
总的来说，易老师是一位非常亲切的人，她用她的关心和耐心温暖了我们的心田。她的教导让我们在学习和生活中都能有所收获。我将永远铭记她的恩情，感恩有这样一位亲切的易老师。
亲切的易老师作文 篇二
易老师的亲切关怀
易老师是我上高中时的班主任，她给我留下了深刻的印象。她不仅是一位优秀的教师，更是一位充满亲切关怀的人。
易老师总是用微笑和温和的语气对待我们，她像一个母亲般关心着我们的学习和生活。每天早晨，她都会第一个来到教室，为我们打开窗户，让新鲜的空气和阳光洒进来。她会用愉快的声音和轻柔的语调对我们说：“同学们，早上好！希望你们今天过得愉快！”这样的问候总是让我们感到温暖和舒心。
易老师还经常组织一些有意义的活动，丰富我们的课余生活。她带我们参观博物馆、图书馆，组织观看电影、听音乐会等。这些活动不仅开阔了我们的视野，还培养了我们的审美能力和艺术修养。我记得有一次，她带我们去参观了一家慈善机构，让我们感受到了奉献和关爱的力量。她说：“一个人的价值不仅仅取决于自己的成就，更取决于他是否能为社会做出贡献。”这样的教诲让我们懂得了什么是真正的幸福和成功。
易老师对我们的学习也非常关心。她会经常给我们布置一些有趣而富有挑战性的作业，鼓励我们勇于探索和思考。每次批改作业时，她都会仔细地给我们写上批注和建议，帮助我们提高。有一次，我写的一篇作文被她批评了很多，她在作文上写下了一段鼓励的话：“你的想法很好，但是表达还需要更加准确和流畅。相信你一定可以做得更好！”这段话让我感到鼓舞和自信，我下次作文写得确实比之前好了很多。
易老师的亲切关怀让我感受到了师生之间的深情厚意。她用她的爱心和关怀激发了我们的学习热情，培养了我们的人格素养。今天，我已经步入社会，但我依然记得易老师的教诲和关怀，这将是我一生中最宝贵的财富。我希望将来也能成为像易老师一样亲切关怀学生的人，为下一代的成长尽一份力量。
亲切的易老师作文 篇三
亲切的易老师作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就
她，是我们的语文老师——易老师。她有一双有神的眼睛，任何一个同学的缺点都逃不过她锐利的目光，她出口成章，常常让大家佩服得五体投地。她对人很亲切，既是我们的好朋友，也是帮助我们克服困难的“大救星”。
易老师讲课很有趣，时不时开个玩笑使大家开怀大笑。每当我们的作文被刊登了，易老师总是乐得合不拢嘴。记得有一次，我的作文被刊登了，易老师拿着收款单，兴高采烈地在班上说：“我们班的李四夕同学作文被刊登了，真是太好了……”说着，脸上还露出了欣慰的笑容，眼角边的'鱼尾纹也变得漂亮了，好象花园里那灿烂的月季。
易老师十分辛苦，但她不忘给我们制造快乐，让课堂活跃起来。记得那一次，易老师正在津津有味地评奖作文，同学们也都听得摇头晃脑。正在这时，班上一位同学的饭盒的掉在地上，发出了清脆的响声。同学们都被吓了一跳，易老师更是火冒三丈，她生气地说：“你看，这些同学都是上课没有认真听讲，要不然怎会发生这样的‘爆炸事件’呢！”说完，同学们都哄堂大笑起来。
易老师是我们小学生涯里有、的重要角色，她鼓励我们克服一个又一个困难，教育我们如何做人，不愧是我们的良师益友。
