染雾二十年后回到故乡小学作文 篇一
二十年后回到故乡小学，我充满了激动和期待。站在小学门口，我看到了熟悉的校园景象，但已经发生了翻天覆地的变化。
首先映入眼帘的是一座崭新的教学楼，取代了当年老旧的教学楼。这座教学楼由现代化的玻璃幕墙装饰，给人一种明亮、宽敞的感觉。走进教室，我发现黑板已经被电子白板所取代，学生们可以通过触摸屏幕来进行互动学习。这种现代化的教学设备让我不禁感叹时代的进步。
走进操场，我看到了一片绿油油的草坪，取代了当年的泥土操场。学生们正在草地上进行各种活动，有的在踢足球，有的在跳绳，有的在玩捉迷藏。他们笑声朗朗，充满了活力和朝气。我想起了自己当年在这个操场上奔跑嬉戏的画面，不禁感慨时光如梭。
走进教室，我看到了一幅幅精美的画作挂在墙上。原来，学校现在开设了美术课程，让学生们有机会发展自己的艺术才华。这些画作充满了创意和想象力，每一幅都是孩子们用心创作而成。我想起了自己小时候对美术的热爱，如果当时有这样的机会，或许我也能成为一名画家。
离开小学，我来到了当年的操场边，看到了一块石碑。石碑上刻着“感恩故乡小学，努力奋斗”的字样。原来，学校现在注重培养学生的感恩之心和努力奋斗的精神。这让我想起了自己在这里度过的美好时光，也让我想起了教师们对我们的教育和关怀。
二十年后的故乡小学，焕发着勃勃生机。现代化的教学设备、美丽的校园环境、丰富的课程设置，让学生们有更多的机会去发现自己的潜能和兴趣。而教育不仅仅是知识的传授，更是培养学生的品格和能力。我为自己曾经就读于这样一所学校感到骄傲，也为故乡小学这样的变化感到欣慰。
二十年后回到故乡小学作文 篇二
二十年后回到故乡小学，我情不自禁地走进了当年的教室。一股熟悉的气息扑面而来，仿佛时间倒流般，我又回到了童年的岁月。
教室里的桌椅摆放得整整齐齐，墙上挂着一幅幅学生们的作品。黑板上写着老师布置的作业和班级的活动安排。这一切都让我回想起了当年的上课情景，仿佛昨天才发生过。
我坐在当年的座位上，想象着当年的自己坐在这里认真听讲、做作业的样子。那时的我虽然调皮顽童，但也有着对知识的渴望和对未来的憧憬。现在回想起来，那段时间是我成长的宝贵经历。
走出教室，我来到了当年的操场。操场上的篮球架、足球门、跳远池都依然在那里。我不禁记起了小时候在这里和同学们一起奔跑、追逐的欢乐时光。那时的操场是我们的乐园，每天放学后，我们都会来这里玩耍，释放自己的无尽活力。
回到小学门口，我看到了熟悉的面孔。那是当年教过我们的老师们，虽然他们已经年迈，但他们依然保持着对教育的热爱和对学生的关怀。他们是我的启蒙老师，是我人生的引路人。我向他们表达了对他们的感激和敬意。
二十年后的故乡小学，虽然已经发生了翻天覆地的变化，但那份深深的情感依然存在。这里是我成长的摇篮，是我人生的起点。回到这里，我不禁感慨万分，感激曾经给予我教育和关怀的人们，感谢这个小小的学校给我带来的无尽回忆。
二十年后回到故乡小学，我明白了教育的伟大和珍贵。教育不仅仅是知识的传授，更是培养学生的品格和能力。无论时光如何变迁，教育的力量永远都是最珍贵的财富。我将永远铭记在心，感恩故乡小学，感恩教育给予我的一切。
二十年后回到故乡小学作文 篇三
二十年后回到故乡小学作文
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的二十年后回到故乡小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，我已经离开家乡二十年了。今天，我终于可以回到那个令我魂牵梦萦的地方，真恨不得立刻插上翅膀，一下子飞回故园。
车子带着我急速地驶向目的地，一路上有我百看不厌的青山和绿水，路两旁的花花草草排列有序，精神抖擞的样子仿佛在欢迎我的归来。我情不自禁地将车窗摇到最大，任凭窗外的疾风热情地扑向我，我贪婪地呼吸着故乡的'空气，重温着属于这里独有的味道，顿时让人热泪盈眶。
车子停在了村口，我迫不及待地推开车门，远远就看到原本几座光秃秃的大山现在变得树木茂盛，曾经低矮的房屋成了一幢幢排序的小别墅，村庄焕然一新。
这时，我看见了有小孩子慢慢地走向河边，用自己的杯子舀了满满一杯水一饮而尽，我连忙上前劝阻。那个小孩瞪着大眼睛，疑惑地盯着我说：“叔叔，这水可干净，可甜了！”我将信将疑，喝了一口用掌心舀起的水，“真甜！”，这时童年的甜蜜记忆瞬间涌上心头……
不知不觉，我来到了家中，一家人其乐融
