染雾观察螃蟹小学作文 篇一
螃蟹小学的操场上
今天，我来到了螃蟹小学的操场上进行了一次观察。这是一个阳光明媚的下午，操场上充满了欢声笑语。我看到学生们正在进行各种各样的活动，有的在跑步，有的在打篮球，还有的在玩飞盘。
首先，我看到一群小朋友正跑步。他们身穿统一的校服，有的跑得飞快，有的跑得稍慢一些。他们的脸上洋溢着汗水和快乐的笑容。我特别注意到，他们跑步时都非常有规律，一步一步地迈着，仿佛在跳着欢快的舞蹈。跑步不仅可以锻炼身体，还可以培养孩子们的毅力和坚持不懈的精神。
接着，我看到一群小朋友正在打篮球。他们围成一圈，互相传递球，然后投篮。有的投得准确，有的投得稍微偏离目标。不过，不论投得准确与否，他们都在享受着运动的乐趣。篮球是一项需要团队合作的运动，通过打篮球可以培养孩子们的团队精神和合作意识。
最后，我看到一群小朋友在玩飞盘。他们用力地扔飞盘，然后追逐飞盘的轨迹。有的飞盘飞得很远，有的飞盘稍微偏离目标。但不论飞盘飞得多远，他们都会全力追逐，争取将其接住。飞盘游戏不仅可以锻炼孩子们的反应能力和协调能力，还可以培养他们的毅力和拼搏精神。
通过这次观察，我深深地感受到了螃蟹小学操场上的欢乐氛围。学生们在各种活动中快乐地奔跑、拼搏，他们不仅锻炼了身体，还培养了各种品质。我相信，在这样的环境中成长的孩子们一定能够茁壮成长，成为对社会有用的人才。
观察螃蟹小学作文 篇二
螃蟹小学的图书馆
今天我来到了螃蟹小学的图书馆进行了一次观察。这是一个安静而温馨的空间，充满了书香气息。我看到学生们正在借阅书籍、阅读和借书的过程中产生了许多有趣的事情。
首先，我看到一个小朋友正在认真地挑选书籍。他仔细地翻阅每本书的封面和简介，最终选定了一本关于恐龙的科普读物。他将书放进书包，并且快速地找到了借书处。在借书处，他将书递给了工作人员，然后填写了借书卡。工作人员很亲切地与他交谈，询问他对这本书的期望和喜好。小朋友离开借书处时，脸上洋溢着满足和期待的笑容。
接着，我看到一个小朋友正在专心地阅读。他坐在一个安静的角落，沉浸在书中的世界里。他的眼睛时而明亮时而沉思，似乎在思考着书中的内容。他时不时地翻动书页，似乎想找到某个特定的信息。他的表情非常专注，完全被书籍所吸引。
最后，我看到一个小朋友正在归还书籍。他将书放在归还架上，并在电脑上输入书名和借书卡号。然后，他拿到了一张感谢卡，上面写着“感谢你的阅读”。小朋友接过感谢卡，眼中闪烁着喜悦的光芒。他似乎感到非常开心，因为他知道自己的阅读得到了认可和鼓励。
通过这次观察，我深深地感受到了螃蟹小学图书馆的宁静和温馨。学生们在这里不仅可以借阅到各种丰富的书籍，还可以享受到工作人员的热情和关心。图书馆是一个培养孩子们阅读兴趣和提高阅读能力的好地方，我相信，在这样的环境中，孩子们将会成为热爱阅读的人，并从中受益终生。
观察螃蟹小学作文 篇三
这个周末，爸爸妈妈给我买了几只活的白蟹让我观察。
我先慢慢地解开绑蟹的绳子，解开后，我看到它的爪子和大螯动了几下，好像在说，我被绑得太久啦，要舒展舒展筋骨。
我想看看它爬行的样子，于是，就把装了酒精的碟子放在离它半米的地方，果然，它就往碟子的方向走。它的步伐不慌不忙，颇像电视剧里的江湖大亨出场。如果再给它添两保镖，那它就是一位名副其实的“螃蟹老板”。
我用手碰碰它的壳，它毫不犹豫地举起钳子夹了我一下。幸亏我眼疾手快，以迅雷不及掩耳之势躲过了它的攻击，才逃过了一劫。我再把手伸到它的`旁边，它怎么也不肯用钳子再多钳我几下，好像觉得自己的两只钳子是无比珍贵的宝贝。
突然，它趁我不注意时，“扑通”一下跳到了水里游了起来。它的泳姿也不比专业的游泳运动员逊色。我甚至有了一个大胆的想法——如果可以的话——根据蟹的泳姿发明一种泳姿——蟹泳。
蟹真是一种高傲的动物。
观察螃蟹小学作文 篇四
今天，爸爸钓了一些螃蟹，我向爸爸要了4只来观察。
我把它们放进我家的小水池里，放进去后，它们还算乖，脚都缩在一起。但我觉得它们太胆小了，便用筷子敲打它们壳，好玩！它们动起来了！这时，我看见它们各有八只脚和一对钳子，于是我用手碰了它一下，“啊，好痛，呜呜……”我被螃蟹的钳子给夹了一下，流了好多血，我大声骂道：“臭螃蟹，你敢夹我，再也不理你们了。”妈妈走过来安慰我说：“那是螃蟹的本性，再说你不也用筷子伤害螃蟹吗？”我听了妈妈的话，气终于消了。
你们以后可别惹螃蟹，不然后果会跟我一样。
观察螃蟹小学作文 篇五
前几天，我们家来了一些稀客，它们就是一只只小螃蟹，有大个的是雄的，有小个的，是雌的，听妈妈说：“最近吃雄螃蟹最美味了。”大宝弟弟让姥爷把绑在螃蟹身上的绳子解开，刚一解开，螃蟹就开始做“伸展运动”，两个大钳子扒着地，八只脚“左右开工”，开始“横行霸道”。弟弟用一根棍子逗它玩，有时候还敲螃蟹的身体，我想小螃蟹肯定很疼，就不让弟弟再打它，我说：“不管怎样，它们都是一条生命啊，我们要爱护才对！”弟弟后来就用绳子逗它玩。
那天下午，姥姥把小螃蟹按照说明书上讲的，加了生姜等佐料给蒸了，我和弟弟都是大的。虽然说吃起来有点麻烦，但是还是很香，我和弟弟拿起螃蟹的腿，从它最前面咬一个小孔，咬住最底下往上揪，鲜嫩香美得蟹肉就吃上了，呵呵……
观察螃蟹小学作文 篇六
今天，我到小李家玩。小李家养了二只可爱的小螃蟹，分别叫争争和斗斗。小李拿了点猪肉去喂它们。肉一放下去，争争和斗斗就打起来了，真是冤家路窄！争争怒目园睁，好像在说：“这块肉是我先发现的！”斗斗不服，舞着两只大钳子仿佛在说：“明明是我发现的！”它俩打了起来，争争来了个“乾坤大挪移”斗斗也毫不示弱，来了个“十面埋伏”。
我赶紧去劝架，用手把它们俩分开，可斗斗一下夹住了我的手指，疼得我“哇哇”大叫，怎么用力甩也甩不开。我急中生智，把手放在水盆里，斗斗才送开了它那可恶的大钳子。斗斗和争争真是二只即可爱又调皮的“小活宝”。
