染雾多才多艺的同学作文 篇一
才艺无限的小吴
我有一个同学，叫做小吴，他是一个非常多才多艺的孩子。无论是学习还是兴趣爱好，他都能出类拔萃。
首先，小吴在学习方面非常出色。他几乎在所有科目中都能取得优异的成绩。尤其是数学和物理，他总能轻松地解决难题，并且喜欢将自己的解题方法和思路分享给其他同学。无论是考试还是作业，小吴总能迅速地完成，并且准确无误。他的学习态度也是非常认真和刻苦的，从不懈怠。不仅如此，小吴还参加了许多学科竞赛，获得了一系列的奖项。
除了学习，小吴还有许多其他的才艺。他非常喜欢音乐，尤其擅长弹奏吉他。每当有校园活动或者班级聚会，小吴总会带着他的吉他演奏一些动听的曲子。他的演奏技巧和音乐感受力都非常出色，每次演奏都能引起全场的掌声和赞叹。另外，小吴还热爱绘画和书法，他的画作和书法作品也曾在学校的艺术展览中展出，并受到了老师和同学们的赞赏。
此外，小吴还对体育运动非常感兴趣。他是学校足球队的一员，经常参加校际比赛。他的技术扎实，身体素质也很好，经常能为球队贡献出关键的进球和助攻。除了足球，小吴还喜欢篮球和乒乓球，他常常和同学们一起组织比赛，展示自己的球技。
总的来说，小吴是一个真正的多才多艺的孩子。不仅在学习方面表现出色，而且在音乐、绘画和体育等方面也都有过人的才能。他的才艺不仅给他自己带来了快乐，也为班级和学校增添了很多色彩。我们都非常羡慕他的才艺，也希望能够向他学习，不断提升自己的能力。
多才多艺的同学作文 篇二
充满创造力的小李
在我们班级中，有一个同学叫做小李，他是一个非常多才多艺且充满创造力的孩子。无论是在学习还是在其他方面，他总能给我们带来惊喜。
首先，小李在学习方面非常优秀。他总是能够轻松地掌握新知识，并且善于运用。无论是数学、语文还是英语，他都能取得很高的成绩。而且，小李的思维非常活跃，他总是能够提出一些别人没有想到的问题或者解决问题的新方法。他的创新思维和学习能力常常受到老师和同学们的表扬。
除了学习，小李还有许多其他的才艺。他非常喜欢写作，经常参加各种作文比赛，并且屡次获奖。无论是故事还是议论文，小李都能够用生动有趣的语言表达自己的观点和想法。此外，小李还对音乐和舞蹈很感兴趣。他会弹奏钢琴和吉他，并且参加学校音乐节的演出。他的音乐才华和舞台表演能力都很出色，经常能够赢得观众的掌声和喝彩。
此外，小李还善于创造。他经常动手制作一些有趣的手工作品，比如折纸、剪纸等等。他的作品形式多样，色彩鲜艳，富有创意。他的手工作品曾在学校的手工艺展上展出，并受到了老师和同学们的赞赏。
总的来说，小李是一个充满创造力的孩子。无论在学习还是在其他方面，他都能够展现出自己的才华和创新能力。他的才艺不仅给他自己带来了快乐，也为我们班级增添了很多乐趣。我们都非常喜欢和他交流学习和创作经验，希望能够向他学习，不断发掘和提升自己的才艺。
多才多艺的同学作文 篇三
她有一头秀丽的长发，大大的眼睛水汪汪的。她善长跳舞，是我们班的舞蹈“明星”。
胡芳琳跳舞技术非常高超，她的每一个动作，都是那么传神。起初，她的妈妈给她一盒光盘和一个播放器。她高兴地每天都不停的重复着同样的舞步。时间长了，她渐渐对跳舞失去了兴趣，便要求妈妈帮她停掉跳舞班。在妈妈的开导下，她继续学了下去。功夫不负有心人，在一次大型比赛中，胡芳琳获得了金奖！
还有一次，她去国外参加“我形我秀”的舞蹈比赛，她的指导老师因家里有事，没能及时来帮她辅导，妈妈很着急。在比赛前半个月，老师回来了！她每天用十几个小时练习舞蹈，白天、晚上，都不停地练习，舞蹈鞋破了一双又一双。比赛时间到了，胡芳琳从容不迫地在台上跳着，在她这美丽动人的舞姿后面，是艰苦的付出和苦涩的泪水。比赛结束了，胡芳琳锋利了金奖。一大群记者纷纷跑来采访她获胜秘诀。她擦了擦汗，兴奋地说：“坚持，我相信，坚持就是胜利！”
你瞧，这就是胡芳琳，一个多才多艺的人，我要向她学习！
多才多艺的同学作文 篇四
小文是一位多才多艺，成绩优秀的学生。她有着一张圆圆的小脸蛋，皮肤雪白雪白的，每天扎着一个长长的马尾辫，带着粉红的蝴蝶结，给人一种亭亭玉立的感觉。她有弯弯的眉毛，长长的睫毛，一双水汪汪的眼睛，像一颗刚刚洗过的黑宝石，下面有一张樱桃小嘴，一开口就露出了她那如珍珠般白净的牙齿。
每当老师下发出一道题，她就立刻进入状态，当题目太难时，她眉头紧锁，这时时间停住，突然传来一阵快速而顺畅的书写声音，这就是我们的班长小文。
她多才多艺，她会弹钢琴，跳拉丁舞……她跳拉丁舞时姿态婀娜，楚楚动人，仿佛一只美丽的天鹅在翩翩起舞，你看她那变幻的身姿，仿佛就是一位专业的舞者。
她弹钢琴更是让人听了心旷神怡，那一个个音符，仿佛一个个调皮的小精灵在钢琴上跳跃、打滚、翻跟头。流畅又富有情感的钢琴声，让人听了永远记在心中。
她的生活很朴素，一身上下犹如一套工作服，她从来不刻意爱美，整天像一个快乐的小天使在我们身边。
我喜欢我的同学小文，你们喜欢她吗？
多才多艺的同学作文 篇五
“现在，班会课正式开始！”周五的班会课在音乐教室举办。我和王映灵一手握话筒，一手拿主持稿，站在舞台中央，无比激动地背着早已准备好的台词。
在我们介绍完尾田荣一郎的奋斗史后。压轴戏来了，是同学们的才艺展示。这次的节目不同往日，都是一些令你拍案叫绝、无人能比的，我们都拿出了自己的拿手绝活——
你听，刘广的笛子吹得令人陶醉、深入其境；你听，张彤那用心弹奏的古筝旋律，从琴上流了下来；你看，但张亮的手指在吉他弦上忘我的游走；你看，张之玥亭亭玉立地坐在钢琴凳上，两只手娴熟地在黑白键上滑动，动听的音乐，从她的手指缝中缓缓淌出……
“跟着？希望？跟着光？……”音乐教室里，传出一阵高亢的歌声，没错，就是我、李熙童、高高三个女汉子所发出的。接着，是一阵雷鸣般的掌声。
在班会结束之际，我放了一首大家耳熟能详的《我的未来式》，全班同学的情绪又一次高涨了起来，跟着我们一起high！
啊，同学们真是多才多艺！
多才多艺的同学作文 篇六
我们班的毛颢开，个子高高的，长着一双会说话的大眼睛，脸上总是笑嘻嘻的。在我眼里，他是一个多才多艺的'男孩。
他很会弹钢琴。每次我去他家玩儿，他都会给我弹上一曲。只见他的手指在黑白相间的琴键上跳跃，一曲优美的乐曲便回荡在耳畔，令我非常羡慕。
在体育课上，他的表现也不逊色。他是我们班的“百米飞人”。每次跑步时，他总是冲在最前面，常能打破班里的短跑纪录。他还是个篮球“健将”，每当打比赛时，“战
场”上总少不了他的身影，他凭借着高大的身躯、超过同伴的球技，为所在球队夺魁发挥至关重要的作用。
他不但文艺、体育有出色的表现，“奥数”还学得非常好。老师讲奥数题时，他总是积极发言，回答老师的问题，有些答案真出乎我们的意料。
这就是毛颢开，一个多才多艺的男孩。
老师点评
闫雪阳善于观察，善于发现同学身上的优点。本文描写了毛颢开的外貌，表现了毛颢开会弹琴、爱体育以及“奥数”学得好的特点。如果能集中把一件事写具体，进一步描写人物的语言、动作、心理活动，人物的形象就会更丰满了。
