染雾和朋友的争吵作文 篇一
争吵是人际关系中常见的问题，朋友之间也难免会发生争吵。我曾经和我的朋友小明也发生过一次争吵，让我深刻地意识到争吵对友谊的伤害。
那天，我和小明一起去玩游戏。我们一直是游戏的伙伴，相互之间非常默契，但是这次的情况有些不同。我们玩了一段时间后，我觉得小明的操作有些问题，而且他也不听我的建议。于是，我开始指责他，大声地说他不好，没有技术，甚至说他是个废物。小明听后非常生气，也开始对我进行指责。我们两个人就这样互相攻击，语气越来越激烈。
争吵中，我没有考虑到小明的感受，只是为了发泄自己的不满。我没有想过，这样的争吵会对我们的友谊产生多大的伤害。事后，我意识到自己的错误，我应该换个方式和小明沟通，而不是直接指责他。我应该尊重他的意见，而不是一味地坚持自己的观点。
经过这次争吵，我和小明的关系出现了裂痕。我们不再像以前那样无话不谈，也不再像以前那样互相信任。我非常后悔，后悔没有好好珍惜我们的友谊，后悔没有及时认识到自己的错误。
从那以后，我开始反思自己的行为，并且主动向小明道歉。我告诉他我理解自己的错误，并且会改正。小明接受了我的道歉，但是我们之间的友谊已经无法回到从前。这次争吵让我们明白了友谊的脆弱，也让我们意识到争吵对友谊的伤害是如此之大。
和朋友的争吵作文 篇二
争吵是人际关系中常见的问题，朋友之间也难免会发生争吵。我曾经和我的朋友小明也发生过一次争吵，但是这次的争吵让我们更加坚固了友谊。
那天，我和小明一起去玩游戏。我们一直是游戏的伙伴，相互之间非常默契，但是这次的情况有些不同。我们玩了一段时间后，我觉得小明的操作有些问题，而且他也不听我的建议。于是，我开始指责他，大声地说他不好，没有技术，甚至说他是个废物。小明听后非常生气，也开始对我进行指责。我们两个人就这样互相攻击，语气越来越激烈。
争吵中，我们都没有顾及对方的感受，只是为了发泄自己的不满。但是，当我们冷静下来后，我们都意识到了自己的错误。我们不再对对方进行指责，而是开始进行反思。我们相互交流，告诉对方自己的感受和想法。通过这样的交流，我们更加理解了对方，也更加珍惜我们的友谊。
经过这次争吵，我们两个人之间的关系更加坚固了。我们学会了尊重对方，学会了倾听对方的意见。我们知道争吵只会伤害友谊，而真正的解决问题是通过沟通和互相理解。这次争吵让我们更加成熟，也让我们更加珍惜我们之间的友谊。
总结起来，和朋友的争吵是一次宝贵的经历。它让我们明白了友谊的脆弱，也让我们更加珍惜我们之间的情谊。通过这次争吵，我们学会了互相尊重和倾听，更加坚固了我们的友谊。
和朋友的争吵作文 篇三
我的朋友叫成书熠，他手上长期戴着一个橙色的电话手表，眉毛很淡，眼睛很大，鼻子十分挺，耳朵有点大。身高大约一米四，体重大约五十六斤，他是个做事专注的人。我和他在一个班，关系十分要好。
有一次星期天，我问他作业做完没有，他说：“做完了，不就两张卷子，昨天就做完了。”我心想：好像不止两张卷子啊，还有两个日记。于是我对成书熠说：“不对啊，还有两个日记你没写。”成书熠说：“星期五的时候老师好像没有布置日记啊！”我又说：“不，老师一定布置了日记！”可成书熠依然不信，说道：“不！老师没有！”就这样，我和成书熠吵了起来。
我用“科学道理”来说服他：“如果没有布置日记，我不应该有这种记忆啊！”可成书熠却说：“如果有布置日记，我也不应该没有这种记忆啊！”我肯定地说：“应该是你忘记了！”成书熠也坚持自己是对的`，说：“不可能，绝对是你记错了，我把作业都抄下来了！”我说：“我也抄了的！”我们俩谁也不服谁，为这件事争得面红耳赤，吵了一个半小时。快到晚上了，我对他说：“明天走着瞧！”他也说：“好！走着瞧！”
到了第二天早上交作业时，同学们都交了日记本，我对成书熠说：“这下，你服不服！”成书熠他心服口服。最后，老师叫他中午补两个日记交上去。
虽然我们会争吵，但争吵之后我们仍然是朋友。这就是我的好同学，也是我的“死对头”。
和朋友的争吵作文 篇四
今天，我在托管班里，跟我最要好的朋友王思语吵架了。这次是为了争当一个角色而争吵起来的。
我和王思语吃完饭后，就到睡觉的房间准备在午睡前玩一会儿游戏。我新加了一个游戏，叫：快乐大本营。游戏里有个角色叫：茉莉格格。茉莉格格这个角色的外貌迷人，心地善良。我和王思语都想当这个角色。
“我要当茉莉格格!”我和王思语同时说道。王思语盯着我，我也盯着王思语。王思语开口了：“我来当!我适合这个角色!”我跳起来反驳道：“你哪里适合了?”“即使不适合，你也得听我的!我比你大!”王思语强词夺理地大吼道。
不知我俩闹了多久，别人都睡觉了，我们还在闹。突然，门开了，托管老师见到我俩在午睡时大声吵架，便教育道：“快睡觉了!小朋友只有睡好觉才能长身体……”我根本没听，而是盯着王思语，王思语也瞪大眼睛盯着我。
当托管老师提高了声音说道：“你们俩听到没有?”的时候，我和王思语才回过神来，都不知所措地望着托管老师。托管老师见我们不吭声，便大声说：“你们不睡觉，我就不允许你们两个睡了啊!”
我和王思语立马躺了下来。我想：还不是王思语害的!我朝她瞪了一眼，王思语看着我，翻了翻白眼。我们扭过头，谁都不理谁。第二天中午，我和王思语又在一起了。我把茉莉格格这个角色让给了她并跟她道了歉，她也原谅了我，我们又成为了好朋友。
这次的争吵结束了，但是还可能会有下一次。虽然我和王思语经常吵架，但是我们俩永远是好朋友。
和朋友的争吵作文 篇五
暑假的一天，我去找我的朋友“老贺”玩，他妈妈说：“你能不能不让易周和他玩?上次，他烧破了我们两件校服。”“这……好吧。”我很为难，如果易周也来找我玩，总不能不和他玩吧，可为了和他玩，我还是答应了。
刚到楼下，易周就跑了过来，说：“小哥哥，我找你半天了!”我却慌了神。心想我不是答应了“老贺”妈妈不和他玩的吗?可毕竟都是朋友，该跟谁玩呢?这可比阿基米德“给我一个支点，我将能移动地球”难多了。我向来对难题没兴趣，因此，只好让他和我们玩，我再三叮嘱易周不许欺负“老贺”，直到他说了一句“是，师傅。”时，我才让易周和我们玩。
没玩一会儿，易周又犯老毛病了，不停打“老贺”。我不敢违背对“老贺”妈妈的承诺，只好一次一次地把他拉开，一次一次的劝阻他，最后我也没辙了，只好让易周打他，因为我也怕
易周会反过来打我，没办法，眼睁睁看着“老贺”被易周打得逃回家。我真后悔当时没有及时制止易周。难道这就是朋友之间的友好关系吗?这就是朋友吗?
人与人交往的过程中，我们的怕，大概已经快把我们的爱吃掉了，也把我们的承诺忘记了。如果我能有勇气，想办法坚持制止易周的霸道，让他明白相互谦让的道理，也许易周会变得更乖，不会为所欲为的打人，也许我们三人会玩得更快乐。生活中会少些矛盾，多些乐子。
