染雾我的老师真凶作文 篇一
我曾经有过一位非常凶厉的老师，她是我上初中时的班主任。她的名字叫李老师，她给人的第一印象就是严肃而凶恶的。她总是板着脸，眼神锐利，仿佛随时都在盯着我们的一举一动。
记得有一次，我们班上有一个同学迟到了几分钟，李老师当场就对他进行了严厉的批评。她的声音咄咄逼人，让同学们不敢有丝毫的怠慢。而且，她的批评总是直指问题的本质，不容许我们有丝毫的借口和解释。虽然有时候觉得她的态度有些过激，但是她的严厉也让我们班的纪律保持得相当好。
李老师对待我们的学习态度同样严格要求。她常常给我们布置大量的作业，而且要求我们按时按质完成。如果有人不按时交作业或者质量不合格，她会当堂批评，并给予相应的惩罚。虽然这样的要求给我们带来了很大的压力，但是也让我们养成了良好的学习习惯和自律能力。
尽管李老师严厉，但她对我们的关心和悉心指导从未少过。她会定期组织班会，与我们交流学习和生活中的问题。她会鼓励我们积极参加各种活动，并给予相应的指导和支持。她还经常找机会与我们单独对话，了解我们的困惑和需求，给予我们适当的帮助。虽然她的方式有时候让人感到凶恶，但是她的用心和关怀让我们感受到了她的爱。
在李老师的严格要求下，我逐渐变得更加自律和有条理。我学会了按时完成任务，不再拖延和敷衍了事。我也明白了付出努力的重要性，只有付出才能获得回报。虽然李老师的凶厉给我带来了一些压力和困扰，但是我也明白这是她对我们负责任的表现，她希望我们能够成为优秀的人才。
我的老师真凶作文 篇二
在我上初中的时候，曾经有一个非常凶厉的老师，她就是我的英语老师张老师。张老师给人的第一印象就是一位严肃而凶恶的人，她总是板着脸，语气严厉，仿佛对学生都充满了敌意。
每次上英语课，张老师总是抓住学生们的一举一动，凡是有一点小错误都会被她无情地指出来。她的批评总是尖锐而直接，让学生们感到沮丧和无助。而且，她对学生的要求非常苛刻，总是给我们布置大量的作业和背单词。即使是在周末和假期，我们也无法逃脱她的严苛要求。
尽管张老师的严厉让我们感到很不舒服，但是她的教学确实非常有效果。她的课堂氛围紧张而严肃，让我们不敢有丝毫的懈怠。在她的教导下，我的英语成绩有了显著的提高。她的教学方法严谨而系统，她会耐心地给我们讲解语法知识和单词的用法，同时也会引导我们进行大量的练习和口语表达。虽然她的态度让人感到凶恶，但是她对教学的执着和专注也让我们受益匪浅。
除了教学方面的严厉，张老师对我们的关心和关怀也是有目共睹的。她会定期和我们进行交流，了解我们的学习和生活情况。她会鼓励我们参加各种英语竞赛和活动，并给予我们适当的指导和支持。她还会主动帮助我们解决一些困惑和问题，让我们感受到了她的关怀和爱。
虽然张老师的凶厉给我带来了一些压力和挫折，但是在她的教导下，我也变得更加自律和有毅力。我明白了付出努力的重要性，也懂得了坚持不懈的价值。尽管张老师的态度严厉，但是她的教导让我受益匪浅，我会永远感激她的付出和教诲。
我的老师真凶作文 篇三
赵老师是我们班的班主任，同学们心目中不敢惹的“大姐大”。当然她也是我们所有老师当中最凶的一个。
虽说赵老师是一个所有人都不敢惹的存在，但是她的外貌却是美得像电影明星。老师的头发总是搭在她那肩膀上，时不时还在后脑勺那里扎上个松松的丸子头。她的眉毛倒也不细，然而和那明亮的大眼睛，融合得刚刚好。别看老师的嘴巴很小巧，但是大吼起来整个地球都要抖三抖。她那纤细的腰，通常都用手叉着，这对于我们来说是一个暗号——老师又要发火了！
让我感受到老师气场的日子是开学那一天。那天早上，我们都聚在了教室，兴致勃勃地聊着天。老师板着脸，大步流星地走上讲台，然后说了一句：“安静！”在我看来，这句话似乎是多余的，因为老师一走进来，大家就突然安静下来。虽然那时都不认识，但是在一件事情上面是达成共识的：这个老师不好惹！“吵什么！不知道自己是个初中生了吗？”老师一说话，所有人连眼睛都不敢眨一下。还有一些头转到后面去说话的同学，身子还是歪的，也不知道要不要转回去。“问你们话呢？咋都不说话了呢？刚才说的话不是挺多吗？来来来，给我讲来听听！”我们谁也不敢说话，空气中有着死亡般的寂静。赵老师与我们五十双眼睛相互对着，即使是这样我们也还是不敢跟老师对视。老师的眼神好似一把刀，似乎能刺透我们的心，看透我们的小心思。
从那天以后，赵老师就是一个行走的消音器。即使是这样，老师还是会习惯性地说一句“安静”，尽管它看起来是多余的！
这就是我那“很凶很凶”的班主任！
我的老师真凶作文 篇四
俗话说得好：严师出高徒。的确，我的老师就是如此，上课说出一个错误答案，只要是上她的课必须站着，直到说出一个正确答案，但是我对我有这样的老师感到骄傲，老师对我们严格要求，我们应该感到高兴。每位老师教学方法不同，但是，每位老师都希望把自己知道的所有知识灌输给自己的学生，不管是严厉的老师还是温柔的老师都希望自己的学生学有所成，成为国家的栋梁。而且，没有哪一位老师不愿意在他和学生之间建立友好的桥梁。
有些老师对学生要求严格，很多同学就感到害怕，很少跟老师说话。于是，渐渐的，就不喜欢严厉的老师了。许多同学一看见对自己好的老师就会主动上前问好；反之，看见对自己要求严格甚至发过脾气的老师，就躲得远远的，但是他们怎能理解老师的苦衷！我喜欢严格的老师，我认为老师严格要求我们是应该的，毕竟我们已经八年级了，无论是学习还是课堂之外的活动，都非要重视不可了！
我虽然喜欢严格的老师，但也不希望严格的老师变成不讲情面的老师。我喜欢上课与学生一起严肃，下课与学生一同欢笑，并且对学生有信心的老师。我就是喜欢严格的老师！
我的老师真凶作文 篇五
游老师是我们班的班主任，她教我们作文和语文，对我们的要求可严格了。
我记得那是一个星期三的下午，作文本发下来，我见作文后面写了一批字：“把错别字改过来”。我看以后，随手就把作业本合上，塞进书包里，游老师一眼就看出来了。
她慢慢地走来，问我：“你的错别字怎么不改呢？我漫不经心地回答：“明天改和今天改不都是一样吗？”明天有明天的事，今天的一定要今天做完。“你听说过寒号鸟的故事吗？天气晴朗的时候，喜鹊忙着搭窝，为冬天作准备，寒号鸟却懒洋洋地晒太阳。喜鹊劝它，它却说：“等明天吧。”明日复明日，寒号鸟始终没搭过窝。冬天来了，寒号鸟来不及后悔了，因为它被冻死了。我看老师严格的神情，不敢出声，连忙把作业本拿出来。
游老师一直都在我的身边，帮助我分析了错别字的原因。我按她的指点，把错别字认认真真改正过来。直到同学都走光了，游老师高兴地对我说：“有错就改才是好学生。”
你看，这就是我又爱又畏严格的游老师。
我的老师真凶作文 篇六
我们班有一个严格的老师，穿青色的衣服，有一点精致，脚上穿着高跟鞋，右脸上有一颗痣，上课时，手里总是抱着语文书，你们肯定猜中了，是我们班的班主任，如果你猜到了，也不奇怪，语文老师一般都是班主任。语文老师，王老师。
她最明显的就是脸上的一粒痣，这颗痣又大又圆，像极了一个大大的绿豆（可能没这么大），你们知道我们语文老师有多严格吗？请我细细道来。
我们一次考的很不错。但当时老师迈着沉重的步伐走近教室，把试卷重重的拍在桌子上，脸上的表情阴沉，好像要下暴风雨似的，我们都以为考的不好，要被批了（不是这个原因），老师用沉重的语气说：“小组长上来发试卷。”教室里静极了，只有小组长发试卷的沙沙声。
试卷发完了，老师突然用高分贝的声音吼道：“作文有哭脸的起来。”班里有几个人站了起来，老师问话了：“你们知道你们为什么有哭脸？”几个人摇摇头，老师说：“因为你们偏题了！”老师因为这个小问题浪费了20多分钟！
我们老师真严！
