染雾课堂上手机突然响了作文 篇一
在课堂上，手机突然响起，这是一种非常不礼貌的行为。手机的铃声打破了课堂的安静，不仅打扰了老师的讲课，也干扰了同学们的学习。这种行为不仅不尊重老师，也不尊重他人。
首先，手机响起会打断老师的讲课，影响教学秩序。老师在课堂上讲课需要集中注意力，为了保证学生的学习效果，他们需要一个安静的环境。当手机突然响起时，老师会被打断思路，无法继续讲课，这不仅浪费了宝贵的教学时间，也给学生们带来了学习上的困扰。
其次，手机响起也会干扰到同学们的学习。同学们来到课堂上是为了学习知识，提高自己的成绩。然而，当手机响起时，同学们会被打断学习的状态，分散了注意力。手机的铃声不仅会打扰到听讲的同学，也会对专心做题的同学造成干扰。这种行为不仅不负责任，也不尊重他人。
最后，手机响起还会对课堂氛围产生负面影响。课堂是一个学习的场所，学生们应该保持专心听讲的态度。然而，当手机响起时，会引起同学们的注意，破坏了课堂的安静氛围。这种行为会给其他同学传递出一种不尊重学习的信号，影响到整个班级的学习氛围。
综上所述，课堂上手机突然响起是一种非常不礼貌的行为。在课堂上，我们应该尊重老师，也应该尊重他人。为了保持课堂的秩序和良好的学习氛围，我们应该将手机调至静音或关闭状态，避免给自己和他人带来困扰。
课堂上手机突然响了作文 篇二
在课堂上，手机突然响起，这是一种非常不得体的行为。手机的铃声打破了课堂的宁静，不仅打扰了老师的讲课，也干扰了同学们的学习。这种行为不仅不尊重他人，也不尊重自己。
首先，手机响起会对老师的讲课造成干扰。老师在课堂上讲课需要集中注意力，为了确保学生的学习效果，他们需要一个安静的环境。当手机突然响起时，老师会被打断思路，无法继续讲课，这不仅浪费了宝贵的教学时间，也影响了同学们的学习效果。
其次，手机响起也会对同学们的学习产生负面影响。同学们来到课堂上是为了学习知识，提高自己的成绩。然而，当手机响起时，同学们会被打断学习的状态，分散了注意力。手机的铃声不仅会打扰到听讲的同学，也会对专心做题的同学造成干扰。这种行为不仅不负责任，也不尊重他人。
最后，手机响起还会对课堂氛围产生负面影响。课堂是一个学习的场所，学生们应该保持专心听讲的态度。然而，当手机响起时，会引起同学们的注意，破坏了课堂的宁静氛围。这种行为会给其他同学传递出一种不尊重学习的信号，影响到整个班级的学习氛围。
综上所述，课堂上手机突然响起是一种非常不得体的行为。在课堂上，我们应该尊重老师，也应该尊重他人。为了保持课堂的秩序和良好的学习氛围，我们应该将手机调至静音或关闭状态，避免给自己和他人带来困扰。
课堂上手机突然响了作文 篇三
“叮铃铃铃铛…，叮铃铃铃铛……”
在原本十分严肃的语文课堂上，突然，从教室的一角传出了一阵十分不和谐的声音来，是手机发出的铃声。那一瞬间，如同被按下暂停键一样，老师的话突然被打断，手中的粉笔也停下脚步，立在黑板上那个写了一半的字上。
语文老师用犀利的目光环顾了教室一周，他厉声问道：“谁的手机在响？”同学们都静默着，教室里没有一个人站起来承认是自己的手机。
“叮铃铃铃铛…，叮铃铃铃铛……”那不和谐的声音再一次响起。
这次，老师和同学们将目光转移到了我们座位这里，因为他们听出声音是从这里传出来的。老师沉着一张脸，扔下手中的粉笔与课本，径直走下讲台……
教室里迅速安静下来，同学们的眼光随着老师的走动而移动，老师快速走到了我们这一片区，再次大声问：“到底是谁的手机？”但还是没有一个人站起来承认。
老师明显已经发怒了，他额头上青筋暴起，怒吼道：“你们翻书包，最好是自己主动承认。”同学们挨个把书包从桌兜里抽出，示意自己没有。但当我将书包掏出来的时候，“啪”的一声，从我书桌里掉出了一部手机。屏幕上还有未接来电显示，很明显刚刚响起铃声的就是这部手机，“你给我站起来！”老师吼了一句，我从座位上站起来，一脸冤枉的对老师说：“老师，这手机不是……”
“够了，别说了！上课时手机要关机，你不知道吗？今天你就别想要回你这部手机了！”我的话还没有说完，老师就率先打断了我的话。我在心里叫冤：这真的不是我的手机啊！这究竟是谁的手机呢？怎么会在我书桌，为什么偏偏在这个时候响，老师你怎么能这么不分青红皂白呢？
我再次用弱弱地说了一句：“老师，这真的不是我的。”
“你还敢狡辩，从你书桌里掉出来的，你还敢说不是你的？下午叫你家长来学校一趟。你明天早上再给我交一份一千字的检查。”老师已经愤怒到极点了，我看到老师那快要吃人的样子，把想说的话有咽了回去。我觉得自己比窦娥还冤枉啊！
“这手机究竟是谁的呢？哼！别让我找到你，否则，我跟你没完！”我在心中咆哮着。
“你站到教室后面去听课，下课后来趟我办公室。”丢下这么
一句话后，老师又重新回到讲台上继续讲课。
我十分守规矩的站到了教室最后面，委屈的泪水在眼里打转，我已无心听讲，一直在想那究竟是谁的手机……
下课后，我迈着沉重的步伐走出教室，垂头丧气地向老师办公室方向走去。
这时候，我同桌忽然朝我跑过来，他一脸歉意的对我说：“哥们儿，刚才那手机是我的。我不小心把手机放在你的书桌里了，我怕挨批，没敢在上课时承认，实在对不起了！我这就去跟老师解释。”说完，他飞快的向老师办公室跑去……
“什么，你……”我恍然大悟，他的背影很快消失在路的尽头。
课堂上手机突然响了作文 篇四
“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”正当同学们安安静静地沉浸在紧张的学习中时，这支熟悉而又陌生的手机铃声，突然传入我的耳中。
我不自觉地抬了抬头，却发现老师仍在看书，同学们也在埋头苦学。于是，问了问身旁的同桌是否听到，没想到离我最近的她也把头摇的.像个波浪鼓，满脸狐疑地问我：“你怎么了？”我无奈地摇了摇头。心想：这是怎么回事？难道是我听错了？可那首铃声仍一遍又一边地传入我的耳中，像是对我说“快接听！快接听啊！”
这神秘的电话让我不禁颤抖了下身体，这是谁打来的呢？莫非是关于上周末的那个下午？
上周末，写完作业的我，看到天气风和日丽，就打算到家附近的小公园散散步。“哇！百花齐放，小草露出了新芽，看来春天来到喽！”望着这美不胜收的美景，情不自禁地感叹道。微风伴着花草的芬芳，弥漫着整个城市。
走了走，看了看，闻了闻。不一会儿，我的两条腿就没了力气。“扑通”一声坐到了那绿油油地小草中间，手实在无地可放，就“搭”在了小草“头顶”。突然间，一群学生模样的孩子手中拿着滑板车，来到中心位置，正好我能看得见，于是他们开始玩滑板。我看到，他们每个动作是那么标准、那么闪亮。然而一心想学滑板的我内心激动了起来，手开始不自觉地拔着那无辜的小草，直到他们练完，目光才转移到手中那些被我拽掉的小草，然而当时也没有多想，随手扔到了垃圾桶里。
回过神来，环顾四周，同学们还是在奋笔疾书，老师也只是移动了下位置。难道真是“它们”打来的电话？于是我既紧张又小心翼翼地在心中按下“接听”一键，紧接着对面传来悲伤而又细嫩的声音：“你怎么才接电话，我是上次被你狠心拽下又扔到垃圾桶里的小草代表一员，你知道吗？我们每天都在伤心、难过，因为我们刚为大地妈妈添些色彩，又被你们这些人类无意间拽下，离开了泥土的培育，远离了阳光雨露，抛弃了自己的兄弟姐妹，以至渐渐地枯萎，最后死去。如果换是你们，又会怎样呢？最后，我想告诉你：请不要再伤害我们，我们也是有生命的，请不要由于一时的好玩，而让我们失去亲人。好了，请不要将我的话当做耳旁风，再见。”虽然电话那头已挂，而我却没有缓过神来，它的话一遍又一遍地印在我的脑海里。
每当我想起上周末的事情时，不得不为自己的行为感到羞耻。而这次课堂上的“手机”突然响起，终于让我懂得世界万物都是有生命的，人类啊！请保护大地上的一草一木，正是因为有了它们，我们的世界才会多一份色彩！
