作文向我“举起手来”作文 篇一
在学校的课堂上,老师常常会提出问题,然后要求我们举起手来回答。而我,作为一个学生,也乐于主动参与其中,勇敢地举起手来。为什么我喜欢举手呢?因为举手不仅能够帮助我巩固知识,还可以培养我的自信心和表达能力。
首先,举手回答问题是一种很好的巩固知识的方式。当我听到老师提出问题时,我会迅速回忆起相关的知识点,并尽快把握住问题的要点。然后,我会迅速举起手来,希望能够得到回答问题的机会。当老师点到我时,我会紧张但兴奋地回答问题。无论答对答错,这个过程都能够帮助我巩固知识,加深对学习内容的理解。通过频繁地举手回答问题,我发现自己的学习效果也得到了明显的提高。
其次,举手回答问题可以培养我的自信心和表达能力。在课堂上,举手回答问题是一种展示自己的机会。当我举手并回答问题时,我会感到自己被关注和重视,这种被肯定的感觉让我更加自信。同时,举手回答问题也需要我清晰地表达自己的观点和思路。通过不断地举手回答问题,我学会了更好地组织语言,提高了自己的表达能力。这种能力在日常交流和其他学科的学习中也同样有着重要的作用。
作为一个学生,举起手来回答问题是我积极参与课堂的一种方式。通过举手回答问题,我不仅能够巩固知识,还可以培养我的自信心和表达能力。因此,我会继续保持积极的态度,勇敢地举起手来。
作文向我“举起手来”作文 篇二
在学校的课堂上,我总是乐于举起手来回答问题。举手回答问题对我来说,不仅是一种学习的方式,更是一种展示自己的机会。通过举手回答问题,我能够充分发挥自己的思维能力和表达能力,同时也能够加深对学习内容的理解。
首先,举手回答问题是一种学习的方式。当老师提出问题时,我会迅速回忆起相关的知识点,并尽快理清问题的思路。然后,我会迅速举起手来,希望能够得到回答问题的机会。当老师点到我时,我会紧张但兴奋地回答问题。无论答对答错,这个过程都能够帮助我巩固知识,加深对学习内容的理解。通过频繁地举手回答问题,我发现自己的学习效果也得到了明显的提高。
其次,举手回答问题是一种展示自己的机会。当我举手并回答问题时,我会感到自己被关注和重视,这种被肯定的感觉让我更加自信。同时,举手回答问题也需要我清晰地表达自己的观点和思路。通过不断地举手回答问题,我学会了更好地组织语言,提高了自己的表达能力。这种能力在日常交流和其他学科的学习中也同样有着重要的作用。
总之,举起手来回答问题是我积极参与课堂的一种方式。通过举手回答问题,我不仅能够学到更多的知识,还能够展示自己的能力和思维方式。因此,我会继续保持积极的态度,勇敢地举起手来,为自己的学习增添更多的色彩。
作文向我“举起手来”作文 篇三
作文向我“举起手来”作文
在日常生活或是工作学习中,大家都尝试过写作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家收集的作文向我“举起手来”作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
"作文不分主次,乱用词藻,语序不当,中心不突出;前几次,写的还不错,怎么回事?才表扬一下儿,就开始翘尾巴了啊!——"
"唉!真悲剧,本来还觉得不错的,这下儿……,
本想……"唉!还是从头说起:这是四年级的时候,因为上了作文班,有了点儿小成绩,却没想冷水从老师嘴里喷涌而出,以
前的我是一个见了作文就头疼的'人,每次总让作文"大喊":"缴枪不杀,举起手来,"而每次几乎无不是这种结果,"母后"看见了没办法,只好让我上作文班,慢慢地,我不仅不怕作文,反而,敢向作文大喊:"缴枪不杀,举起手来,"可惜,"心有余,而力不足"(肚里没墨水,写作也发愁)好不容易,打了几个"漂亮仗",本想打个"翻身仗",可就在这"节骨眼"上"马失前蹄","捶胸顿足,追悔莫及",这下全完了。可就在我万念俱灰时,她出现了——可亲可敬的语文老师,她耐心的开导我一番,向我讲述各类作文的写法,重点,这让我仿佛在黑暗中,看到一丝光明,在这一瞬间,自信,期望,勇气,全部汇集我一身,我"重生"了;我更有燕人张翼德,那"一夫当关,万夫莫开"的气势,使我更有信心,勇敢地想作文大喊:"缴枪不杀,举起手来。"我下定决心要击败它,打垮它,消灭它——作文。
又是一节作文课,我仿佛"学富五车,才高八斗"。
"才思尤如泉涌",下笔如有神,终于,经过一番苦斗,作文向我乖乖"举起手来",我欣喜地笑了……