染雾尊敬老师作文 篇一：感恩有您
尊敬的老师：
您好！在这个特殊的时刻，我想对您表达我最真挚的感激之情。正是您的辛勤付出和无私奉献，才让我们得以继续学习和成长。
回想起与您相识的那一刻，我仿佛能感受到您的温暖和关怀。您总是那样耐心地解答我们的问题，无论是课堂上还是课后。您的课堂总是充满着知识和智慧，您总是用生动有趣的方式讲解，让我们都兴趣盎然。每当我遇到困难，您总是给予我信心和鼓励，让我不再胆怯，勇往直前。
除了教学上的指导，您还是我们的朋友和倾听者。您总是愿意和我们交流，了解我们的想法和困扰。每次看到您那亲切的笑容，我都感到一种温暖和安心。无论是在学校还是在家，您都是我们最亲近的人。
在疫情期间，您更是付出了更多的努力和心血。您不仅要应对线上教学的各种挑战，还要关心我们的学习和生活。尽管面对各种困难和压力，您从不抱怨，依然坚持教学工作，为我们提供优质的教育资源。您的坚持和毅力，让我深受启发和感动。
尊敬的老师，您是我学习和成长的引路人，也是我人生中最重要的导师。是您教会我如何做人和做事，是您引导我树立正确的价值观和人生观。我将永远铭记您的教诲和教诲，将您的教诲融入到我未来的人生中。
在这个特殊的日子里，我想对您说声谢谢！谢谢您的辛勤付出和无私奉献。您是我们的榜样和骄傲。希望您一直健康和幸福，愿您的教育事业更加辉煌！
再次感谢您，尊敬的老师！
您的学生
尊敬老师作文 篇二：成长的引路人
尊敬的老师：
您好！在这个特殊的时刻，我想与您分享我的成长故事，并表达我对您的感激之情。您是我成长道路上最重要的引路人，是您的悉心教导和关怀，让我走上了正确的道路。
我记得刚进入学校的时候，我对一切都感到陌生和害怕。但是您总是在我身边，给予我力量和勇气。您不仅教会我知识，更重要的是教会我如何做人。您告诉我要诚实守信，要尊重他人，要努力学习。这些教诲至今都深深地刻在我的心中。
在课堂上，您总是用生动有趣的方式讲解知识，让我们快乐地学习。您深入浅出的解释让我对学习充满了兴趣和激情。您还鼓励我们勇于提问和思考，培养了我们的创造力和独立思考能力。我相信这些能力在我未来的人生中将会发挥重要的作用。
您还是我们的榜样和引领者。您总是兢兢业业，认真负责地对待每一位学生。您的敬业精神和奉献精神让我深受感动和敬佩。您教会了我要追求卓越和不断进步，要勇于面对挑战和困难。
尊敬的老师，您是我学习和成长的导师，是我人生中最重要的人。我将永远感激您的教诲和关怀，将您的教诲融入到我的人生中。无论我走到哪里，我都将时刻铭记您的教诲，不忘初心，继续前行。
在这个特殊的日子里，我想对您说声谢谢！谢谢您的辛勤付出和无私奉献。希望您一直健康和幸福，愿您的教育事业更加辉煌！
再次感谢您，尊敬的老师！
您的学生
尊敬老师作文 篇三
我们的数学张老师不知她有什么魔力，在课堂上，她可以把所有同学的思维都调动起来，就连平日里不爱发言的同学也争先恐后的举手。
倩倩说话有些结巴。以前上数学课，她还会举手发言，可是结结巴巴了半天也没说清楚，老师就一个劲儿地催她，越催她，她越急，越急，就越结巴。老师总是没等她说完，就叫她坐下了。从此以后，倩倩便以说话结巴为由，课堂上几乎听不到她那断断续续的声音了。
自从张老师担当我们的数学老师以后，课堂气氛更加活跃了!今天上数学课，讲的是倍数应用题。张老师讲的很精彩，我们听得也很起劲儿。在分析一道应用题时，老师请大家说出表示倍数关系的句子。好多同学都举手了，可是老师偏偏叫了没有举手的倩倩。她闻声站了起来，脸憋红了，显得很紧张。她结结巴巴地说出了表示倍数关系的句子，老师好像很满意，为她鼓起了掌，还连连称赞道：“倩倩说得真好!”老师接着说：“你再来说说表示的是什么倍数关系?”她受到了鼓励，为了不结巴，所以说得很慢很慢。“快点，快点!”突然，有同学冲她喊道。“听她把话说完!”老师严厉地说。“等她说完都下课了!”有同学小声嘀咕道。“即使下课了也要听她说完!这是对一个同学最起码的尊重。”老师有些生气了。现在同学们都不说话了，静静地听着她的发言。倩倩说完后，同学们给予她一阵热烈的掌声。
上完今天的课，我心里很愧疚。我身为课代表，平时，倩倩跟我说话，我很难有耐心听她说完话，虽然对我来说，是一件漫不经心的小事，却对倩倩来说是一种伤害，这会是她更加自卑。
张老师的行为为我们做出了很好的榜样，今后我们一定会尊重倩倩，最应该做到的事就是耐住性子听她说完每一句话，。倩倩一定会自信起来!
尊敬老师作文 篇四
“师者，所以传道授业解惑也。”老师，就像长明的灯，点燃了自己，照亮了每一位学生。尊敬老师，认真听好每一节课，是对老师艰苦劳动的最大尊重，也是我们做人的基本道德准则。
今天，在我的美术辅导班上，却发生了这样一件令人痛心的事：
我们刚刚准备好在大教室里上课，由于老师临时决定让我们改画素描，于是，就送我们到前面的一个小教室里去。
小教室里有几个学生正在听一位老师讲课：只见他们都高高地抬着头，目不转睛地盯着黑板，专心致志地听着课。我们进来，丝毫没有惊动他们。
谁知，好景不长，就在我们要上课的时候，一个戴眼镜的高年级学生突然旁若无人地站了起来，大声说道：“哈哈哈，老师，你画错了地方，看我多聪明，你真是个大笨蛋!”边说边狂笑不止。
原本安安静静的课堂，被他突如其来的嘲笑声弄得一塌糊涂，大家都迷惑地你看看我，我看看你，脸上立刻充满了愤怒的表情。
那位老师听了，只是把画错的地方认真地改了过来，默默地一直没有说话。但在一旁听课的老师实在看不下去了，径直走到那个学生面前，厉声呵斥道：“你这样做对老师太不尊重了，老师辛辛苦苦地教你，你不但不感激老师，还在众人面前辱骂老师，太少教育了!”那个学生的脸顿时变得红一阵白一阵，羞愧得低下了头。
一整节课，我的心都不能平静。孟子曰：“爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。”是啊，爱别人的人，别人也会爱他;尊敬别人的人，别人也会尊敬他。尊重，是一种美德，是一种修养，是一种品格，对人不尊敬的人，首先就是对自己不尊重!
最后，我只想对那个学生说：“今天，你尊重老师了吗?”
尊敬老师作文 篇五
程老师的外貌并不出众，但她那热爱事业，关心学生的精神在我们学校是无人不知，无人不晓的。程老师常被评为“优秀教师”，在我校的报纸上也刊登过她的教学成果。程老师到底是“何方神圣”？我们为什么这么喜欢她呢？
程老师非常关心学生，我们班的成绩在她的引导快速提高。记得一堂作文课，老师要求我们写一篇描写景的作文。我们都开始写了，可有一位同学还是不会写，虽然老师给了我们很多题材和提示但那个同学还是不会写。老师非常担心，对他说了许多话，但那位同学觉得老师在指责他。老师生气地走了。下课了，同学们都在交作文，可那个同学的纸上还是没有一个字，程老师走上前去说：“老师刚才的画可能有点上你自尊，我向你认错。”那个同学顿时惊呆了，不知怎么回事，就稀里糊涂地原谅了老师。之后，老师带他去办公室单独辅导他，我们都看在眼里，觉得程老师真是太好了。之后，那个同学的成绩提高很快老师非常欣慰。
程老师不仅关心学生，还是分刻苦。放学了，同学好老师都回家了，只有程老师一个人还在办公室里备课，那也是我会学校那东西无意间发现的，老师为了我们明天的课晚上还在用工、备课，那么热爱事业，真是一个难得的好老师。
程老师就是这样一个，我们都很尊敬她，她也很关心我们，她真是我们的好老师。
尊敬老师作文 篇六
一天，张老师面带微笑的走进教室，还没等老师开口说话，的同学们却直接指着老师的脸说：“老师，这节课是英语！不是数学！”还有很多同学附和，老师的笑容烟消云散，说：“英语老师有事儿，这次课我们改上数学。”同学们却依然说：“老师，这节课就是英语呀，不是数学！”这时我们的英语老师跑过来，对着张老师说了几句话，急匆匆地走了，没想到，班里的同学们趴在窗户上，喊着：“曹老师，你怎么不来上课呀！快回来上英语课！”
同学们怎么会注意，我们的张老师，笑意盎然的脸，变得很尴尬，写满了“生气”，老师夹着课本走出了教室，同学们更加放肆，在教室里大叫，欢呼，甚至开始打闹。
年迈的班主任刘老师飞快的走了进来，同学们还是肆无忌惮的说：“刘老师，你知道，你给张老师说，今天就是有英语课，而且就是第二节课！”刘老师大声的给同学们解释：“老师就不能有事儿？你们怎么这么不懂事儿呀，连最基本的尊师之道都不知道了？”教室里顿时变得鸦雀无声，同学们不快的心情，脸上写满了埋怨。
同学们，老师是忙碌的，在学校有我们这些孩子，而家中呢，也是上有老下有小的呀!也是有自己的`牵挂的，家中有事很正常，难道你们就不允许老师家中有事吗？
张老师完全可以在办公室休息一会儿，让你们上自习课，但他没那样做，却过来给你们讲课，讲哪些平常容易出错的题，你们用这样的方式对待老师，对吗？老师也有自尊心，你们这样对待自己的老师，心里就不内疚吗？
同学们，尊重老师，今天你做到了吗？
