染雾以《我和小乌龟》为题的小学作文 篇一
我和小乌龟
我和小乌龟是好朋友。每天放学后，我都会去公园里看看小乌龟。小乌龟住在一个小池塘里，池塘旁边有一块大石头，小乌龟就爬在上面晒太阳。
有一天，我决定给小乌龟起个名字。我想了很久，最终决定叫它“乌乌”。每次我去看它，我都会大声喊：“乌乌，乌乌，我来看你了！”乌乌听到我的声音，就会慢慢爬下来，向我摇摇尾巴，好像在跟我打招呼一样。
我喜欢坐在石头上，观察乌乌。它的壳是棕色的，上面有很多小刺。它的眼睛是黑黑的，一动不动地盯着我看。虽然乌乌的动作很慢，但是它却有着非常灵活的舌头。有一次，我给它喂食，乌乌一下子就把食物吃光了。我觉得乌乌真厉害，嘴巴吃得这么快！
每次我去看乌乌，都会带些食物给它吃。乌乌最喜欢吃青菜和鱼食。它一看到食物，就会迅速爬到我面前，张开嘴巴等着我喂它。每次喂食的时候，我都会小心翼翼地把食物放在它的嘴巴旁边，乌乌会用舌头把食物卷进嘴里。我觉得它吃东西的样子好可爱。
除了喂食，我还会给乌乌洗澡。乌乌住在水里，身上很容易脏。我会用水管轻轻地冲洗它的壳，让它变得干净漂亮。乌乌在水里游来游去，好像在享受水的清凉。
和乌乌在一起的时候，我感觉非常开心。虽然它不能说话，但是我能感受到它对我的友好。我会继续去看乌乌，不仅是因为它是我的好朋友，还因为我喜欢和它一起度过快乐的时光。
以《我和小乌龟》为题的小学作文 篇二
我和小乌龟的冒险
我和小乌龟是好朋友。一天，我们决定一起去冒险。我们来到了一个神秘的森林，这里有很多高高的树和茂密的灌木。我和小乌龟小心翼翼地走在小路上，向前探索。
突然，我们听到了一阵悉悉索索的声音。我们好奇地凑过去一看，原来是一只小松鼠在树上玩耍。小松鼠看到我们，好奇地跳到我的肩膀上。我和小乌龟都非常开心，我们邀请小松鼠一起参加我们的冒险。
我们继续向前走，看到了一条小溪。小松鼠提议我们一起游泳，我和小乌龟都觉得这是一个好主意。我们脱下鞋袜，跳进了凉爽的溪水中。小松鼠游得很快，我和小乌龟只能慢慢地跟在它后面。游泳的时候，我们还看到了很多漂亮的鱼儿，它们在水中自由自在地游动。
游完泳，我们继续前行。不久，我们来到了一个山洞前。山洞很深，黑乎乎的。我和小乌龟有些害怕，但小松鼠却兴奋地说：“让我们一起去探险吧！”我们鼓起勇气，一起进入了山洞。
山洞里非常黑暗，我们只能摸索着前进。突然，我踩到了一个湿湿的东西，原来是一块滑溜溜的石头。我想，这一定是山洞里的秘密。我把石头拿在手上，发现它有着五彩斑斓的光芒。我把石头递给小乌龟和小松鼠，他们也被它的美丽所吸引。
我们继续深入山洞，越来越亮。终于，我们发现了一个神奇的宝藏！宝藏里有很多闪闪发光的宝石和金币，还有一把闪亮的宝剑。我们高兴地跳起来，把宝藏装进一个小箱子里。
冒险结束后，我们回到了家。我和小乌龟把宝藏平分了，小松鼠也得到了一些宝石。我们决定把这些宝物珍藏起来，作为我们友谊的象征。
我和小乌龟的冒险非常刺激和有趣。在这次冒险中，我们结识了小松鼠，找到了宝藏。这次冒险不仅让我们增长了见识，还让我们更加珍惜彼此的友谊。我们决定以后还要一起去探险，创造更多的美好回忆。
以《我和小乌龟》为题的小学作文 篇三
以《我和小乌龟》为题的小学作文
在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的以《我和小乌龟》为题的小学作文，希望能够帮助到大家。
临近学期末，学生送了一只乌龟给我，说给我家诺诺养养。正好，诺诺一直很想养乌龟，所以我兴冲冲地将乌龟带回了家，果然诺诺开心得手舞足蹈。诺诺养乌龟特用心，每次喂食前都会问我喂多少，深怕乌龟吃撑了，所以小乌龟悄悄地在长大。小乌龟很活泼，经常探出可爱的小脑袋，一把它放在地上，就只管自己尽力地跑。
某天，我忽然觉得一只乌龟会寂寞，
环境造就不同的乌龟。学生送我的乌龟没被摊贩圈养过，所以更有生气。我买的乌龟经常在小摊上被人玩，所以将自己全部缩进龟壳成了一种习惯。怪不得，古时就有“孟母三迁”的美谈。因为不同的环境同样造就不同的人！恶劣的环境造就自己的勇敢、坚韧；舒适的环境更要懂得珍惜！
