染雾我身边的优秀老师作文 篇一
我身边的优秀老师
在我读书的这几年里，我一直有幸遇到一位非常优秀的老师，她就是我的语文老师李老师。李老师是一位中年妇女，她有着一头短发和一双明亮的眼睛，总是穿着整洁而得体的衣服。她是我们班级里最受欢迎的老师之一。
首先，李老师教学有方，深受学生们的喜爱。她总是采取生动有趣的教学方法，让我们在轻松的氛围中学习。在她的课堂上，我们不仅可以学到知识，还能体验到知识的魅力。她经常通过讲故事、唱歌、模仿等形式来教授课程，使得学习变得有趣而又富有启发性。她还经常给我们出一些创新的作业，激发我们的思维，培养我们的独立思考能力。在她的指导下，我在语文方面取得了很大的进步。
其次，李老师对学生非常关心和照顾。她总是耐心倾听我们的问题和困惑，给予我们及时的解答和帮助。每当我们遇到困难时，她总是鼓励我们不要放弃，勇敢面对挑战。她还经常鼓励我们参加各种比赛和活动，提高自己的素质和能力。她的关心和鼓励让我感到温暖和安慰，让我更加有信心去追求自己的梦想。
最后，李老师是一位值得我们学习的榜样。她勤奋好学，总是不断提高自己的专业知识和教学能力。她还积极参加各种培训和学术交流活动，不断丰富自己的教育理念和教学方法。她的职业素养和敬业精神深深地影响着我，让我明白了做一名优秀的老师需要不断努力和学习。
总之，我身边的优秀老师李老师是一位教学有方、关心学生、值得我们学习的榜样。她的教学方法和教育理念让我深受启发，也为我的成长和发展提供了很多帮助。我将永远感激她对我的关心和帮助，我相信在她的引领下，我一定能够取得更好的成绩和更大的进步。
我身边的优秀老师作文 篇二
我身边的优秀老师
在我读书的这几年里，我还遇到了另一位非常优秀的老师，他是我的数学老师张老师。张老师是一位年轻而富有活力的教师，他总是充满激情地教授数学知识，让我们对数学产生了浓厚的兴趣。
首先，张老师的课堂非常生动有趣。他总是以丰富多彩的教学方法来吸引我们的注意力。他会用形象生动的比喻来解释抽象的数学概念，使得我们能够更好地理解和记忆。他还会通过各种趣味的游戏和练习来让我们巩固所学的知识，培养我们的逻辑思维和问题解决能力。在他的课堂上，我们不仅能够学到知识，还能够感受到数学的美妙和乐趣。
其次，张老师对学生非常关心和照顾。他总是鼓励我们积极参加各种数学竞赛和活动，提高自己的数学水平。他还经常与我们交流学习心得和方法，帮助我们解决学习中的问题。每当我们遇到困难时，他总是耐心地给予我们指导和支持，让我们克服困难，取得进步。他的关心和帮助让我感到温暖和安心，让我更加有信心面对数学的挑战。
最后，张老师是一位非常认真负责的教师。他总是准备充分，备课认真，确保课堂的教学质量。他还经常主动与家长沟通，及时反馈学生的学习情况和进展。他的敬业精神和责任感深深地感染着我，让我明白了做一名教师需要全身心的投入和奉献。
总之，我身边的优秀老师张老师是一位生动有趣、关心学生、认真负责的教师。他的教学方法和教育理念让我受益匪浅，也为我的数学学习带来了很大的帮助。我将永远感激他对我的关心和帮助，我相信在他的指导下，我一定能够取得更好的成绩和更大的进步。
我身边的优秀老师作文 篇三
老师像一根蜡烛，燃烧着自己，却照亮着别人……
在学校里，在我身边，有很多好老师，他们认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵。
我喜欢的老师有很多，其中有这样一位——数学老师刘老师。她有一张圆圆的脸，还有一对浓浓的眉毛，笑起来弯弯地，一双炯炯有神的眼睛，目光中永远透露着一种坚定。从四年级开始她一直陪伴着我，用她优秀的品格打动着我。
还记得她刚开始教我们的时候，心里有几分不安，上课也十分胆小，不敢发言。有一天，刘老师洞察出了我的心思，课间的时候把我叫到她跟前，询问我有没有没听懂的地方，并且耐心细致地把我不懂的地方又重新讲解一番。刘老师讲得绘声绘色，我也听得津津有味，别的同学都忍不住跟过来听了。“你听懂了吗?”刘老师微微一笑，我终于知道了，刘老师原来是那样的和蔼可亲，对每个同学都那么重视。从此以后，我觉得他讲的课越来越有趣了，我也不再那么胆小了，有时候还积极参与辩论……
老师——在我们迷茫的人生道路上，您是我们的引路人。
老师——在我们跌跌碰碰的人生中，您是我们前进的方向。
老师——在我们黑暗的人生道路中，您为我们点燃了最明亮的灯。
如果我是一朵鲜花，您就是辛勤的园丁;如果我是一颗果实，您就是茂密的大树;如果我是一条小鱼，您就是辽阔的大海……在此，我代表所有的学生向天下的老师说一声，老师——您辛苦了!
我身边的优秀老师作文 篇四
我们的好老师就是“傻”老师。我们的“傻”老师今年差不多40岁，他到底怎样傻呢?首先，他不会合理的运用自己的休息时间。当别的老师才出门时，“傻”老师已经到了学校。瞧，这不，刚到学校就直奔我们班来了，他正在检查有没有同学有照抄的现象。好不容易中午放学了，我们早早的来到学校想痛痛快快的玩一场。正当我们玩的尽兴时，不知谁喊了一声“进教室啦”，我们便已心知肚明，肯定又是“傻”老师来了。下午放学时，别的老师准备回家时，我们这位“傻”老师确拿着课本，慢悠悠的走到教室说：“同学们，这种题大家没做过，下面我给大家讲一下，讲完就布置回家作业放学。”说是将一题，可是一讲起来，就像长江里的水一样滔滔不绝了。
像这样一位耐心认真地给我们讲题，起早贪黑的事多得不计其数。
说了这么多事，您说他到底傻不傻呢?听完后，有些同学会认为他不傻，他这叫敬业，但我总是认为他“傻”。不过，我也为有这样一位“傻”老师而自豪，为他这种可敬可佩的精神叫好。所以我要说：“我可爱的”傻“老师，你真不愧是为人师表的好老师，你真是我们学习的好榜样啊!我永远不能忘记您用自己的休息时间来检查同学们有没有照抄，帮同学辅导功课，您其实并不傻，您的敬业精神，使我不得不尊敬您，”傻“老师，我永远忘不了您!”
在此说一句，“傻”老师是我的小学语文老师——刘老师。
我身边的优秀老师作文 篇五
在我成长的道路中，有
许多伴我长大的好老师。那么多的好老师关心学生，教育学生的镜头，像放电影一样，在我眼前闪过。我们班的程老师就是其中的一个。他幽默，他自信，他开朗，他豁达。他的额头宽阔光洁，据说，这是智慧的象征。
程老师教学生动，感情丰富。他上的课，时间过得总是很快。程老师讲课非常详细，不论是分析课文，还是讲解词语，程老师都旁征博引，讲得生动有趣，我们听得津津有味。随着老师脸上表情的变化，同学们时而凝神沉思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头微笑……程老师批改作业也非常认真，一个标点符号也不放过。
程老师自从成为我们的班主任，便把爱心平均分成50份，每一份都毫无保留地倾注在我们身上。
还有一次，藤佳馨不小心将手腕碰骨折。程老师得知后，立马打电话把藤佳馨送回家。第二天，还特地叮嘱我们不要碰藤佳馨的手腕。
啊!敬爱的程老师，您的汗水不会白流，您的心血不会白费，我们一定努力学习，争取用自己优异的.成绩来报答您!
我身边的优秀老师作文 篇六
在我们的人生道路中，会不断的去完善自己。可途中又有一些自己难以解决的问题，这是该怎么办呢?有一种职业是传授别人知识的，他们就是老师。有的人说老师就像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人。其实这一点也不夸张，因为知识的传授就是这么伟大。而有的老师，则是老师中的教育精英，他们个个都对学生、家长负责，还个个教导有方。我们班的班主任代老师就是一名好老师。
她虽然没有什么大事迹，可他总是从校园中的小事中体现出她优秀教师的风范。
有一个星期一，体育课我们班同学焦宏磊因为脚滑了一下所以胳膊骨折了。我清晰地记着，当时代老师得知我们班的骨折事件再一次发生在我们班，当初的悲剧即将重演，代老师的心中充满个无奈。她快步奔向体育课操场，立刻了解了当时的情况，并驱车赶往医院。后几天后，代老师还是提心吊胆的，生怕班里再有人因为安全问题而送往医院，心中也默默地祈祷希望班中不要再发生什么骨折之类现象了。
这几天来，我也已经看望焦宏磊了，他的情况已经有了好转，让人心中有了一些放心。
她在学校从不偏爱学生，而是好学生坏学生同样专注。她总是以简洁明了的话语来启发我们的灵感，用我们强大的想象力来认真写作。
她不喜欢磨磨蹭蹭、干事就像挤牙膏的人，因为这样往往会干扰你的思路，而产生这样的坏习惯。代老师追求语文的全面发展，写作、阅读、背诵等几点样样都不忽视，还会考考我们的专注力，看看我们的安全意识。
