染雾野菊花小学作文 篇一：野菊花小学的美丽与活力
野菊花小学位于美丽的乡村，周围是一片郁郁葱葱的山林和田野。学校的名字正是由于周围野菊花的盛开而得名。野菊花小学虽然规模不大，但却充满了无限的活力和生机。
首先，野菊花小学的校园环境十分优美。校园里种满了各种各样的野菊花，花朵盛开时，整个校园都弥漫着淡淡的花香。在校园的一角有一个小小的花坛，里面种着一些鲜艳的花朵，让人看了心情愉悦。此外，学校还有一个绿荫悠悠的操场，孩子们在这里放声欢笑，尽情奔跑。整个校园给人一种宁静而美丽的感觉。
其次，野菊花小学的教学资源丰富多样。学校图书馆里摆满了各种各样的书籍，无论是故事书、科普书还是绘本，都能让学生们找到自己喜欢的读物。学校还设有音乐室、美术室等专门的艺术教室，让孩子们有机会开展各种艺术活动。此外，学校还经常组织各种实践活动，如郊游、观察野生动植物等，让学生们亲近大自然，增长知识，培养实践能力。
最后，野菊花小学的师资力量雄厚。学校的老师们都是经验丰富、教学水平高的优秀教师。他们用生动有趣的教学方法，让学生们对知识充满了渴望。老师们还注重培养学生的综合素质，通过开展各种活动，激发学生们的创造力和想象力。每一位老师都尽心尽力地教书育人，让学生们在野菊花小学度过了美好的童年时光。
总之，野菊花小学是一个美丽而活力四溢的学校。它拥有优美的校园环境，丰富多样的教学资源，以及雄厚的师资力量。在这里，每一个孩子都能享受到快乐学习的过程，茁壮成长。我为自己是野菊花小学的一员而自豪！
野菊花小学 篇二：与野菊花小学的美好相遇
上个学期，我转到了野菊花小学。一走进校门，我就被这个小小的学校深深吸引住了。
野菊花小学位于乡村的一片宁静的山林中，校园四周环绕着绿树和鲜花，一股清新的空气扑面而来。校门入口处，树立着一块鲜艳的牌子，上面写着“野菊花小学”几个大字，让人一目了然。走进校园，一条小路蜿蜒而上，两旁是一片片鲜花和绿草。我闻到了花香，听到了鸟鸣，仿佛置身于童话世界中。
野菊花小学虽然不大，但是老师们都非常热情。他们用和蔼可亲的笑容迎接我们的到来，给我们介绍校园的各种设施和学习环境。老师们教学认真负责，每次上课都让我们感到兴趣盎然。他们耐心地解答我们的问题，引导我们主动思考，让我们在学习中快乐成长。
在野菊花小学，我结识了许多可爱的同学，大家相互帮助，互相成长。每天放学后，我们一起在操场上奔跑、嬉戏，欢声笑语充满了整个校园。在课余时间，我们还一起参加各种活动，如绘画比赛、朗诵比赛等。这些活动丰富了我们的课余生活，也培养了我们的兴趣和才艺。
野菊花小学的校园环境美丽而安静，老师们热情而敬业，同学们友爱而包容，让我感受到了温暖和快乐。在这里，我不仅学到了知识，还收获了友谊和成长。我深深地爱着这个小小的学校，为自己是野菊花小学的一员而自豪。我相信，在野菊花小学的陪伴下，我会茁壮成长，迎接更美好的未来！
野菊花小学作文 篇三
野菊花小学作文8篇
篇一：野菊花
假如我是一朵小小的野菊花。洁白柔嫩的花瓣在阳光﹑在雨露的衬托下，宛如一位如花似玉﹑倾国倾城的白衣女子，回眸一笑百媚生。嫩绿欲滴的叶子﹑鹅黄色的花蕊在风中与蝴蝶一起翩翩起舞。啊！做一朵小小的野菊花多好！
假如我是一朵小小的野菊花。甩开如山似海的作业，丢弃学习的压力，摆脱一切又一切的束缚，自由呼吸，从容的做好一朵小小的野菊花。没有了老妈的唠叨，没有了老爸苦口婆心的教诲，耳边顿时清静了许多。贪婪的享受着阳光﹑露水对我的恩赐。啊！做一朵小小的野菊花多好！
假如我是一朵小小的野菊花。与世无争﹑无拘无束﹑的生活着。远离一种叫“钱”的东西。在花儿的世界里没有“偷窃”“抢劫”“造假”“虚伪”等这些罪恶，在花儿的世界里生活是美好的。清晨，我与活泼的鸟儿一起委婉高歌，和露珠妹妹一起玩闹嬉戏；正午，金色的光芒撒了我一身，似乎想将我打扮得更加美丽动人；傍晚，夕阳亲吻着西山，我金色的外衣变了个样成了深深浅浅的花红色；夜幕中，斑斑驳驳的月光投在我的身上，我伴着皎洁的明月沉沉睡去。我的生活是多么的自在。啊！做一朵小小的野菊花多好！
假如我是一朵小小的野菊花。没用牡丹雍荣华贵；没有桂花飘香十里；也没有梅花那种傲雪凌放的精神。不亢不卑，默默的以自己的力量点缀着大自然。
我愿做一朵小小的野菊花。
篇二：野菊花
我特别喜欢菊花，尤其是野菊花。
那是一个夜雨过后的早晨，我拎着书包像小鸟似的飞出了家门。空气格外清新凉爽，路过一片园林时，一阵芬芳的菊香扑鼻而来，令人心旷神怡。我驻足不前，忽然有一种想要去寻找香源的冲动，便循香觅去。
发现了，原来是一从低矮的野菊花，在晨风中摇曳着，郁郁葱葱，蓬蓬勃勃。我俯下身子，欣赏着这些可爱的精灵：它们细细的茎，卵形的叶子，边缘是锯齿状的，被雨水打湿以后，呈现出柔柔的绿，圆圆的花朵，大小与硬币相当，沐浴之后的花儿，仍噙着点点甘霖，花的周边整齐地排列着许多小花瓣，白如雪，润如碧，清似荷，雅若兰。淡黄的花蕊密布于中间，如云，如粉，如黛。它虽不炫目亮丽，娇媚多姿，却也丽质天成、玲珑可人。
后来，每次上学路经此地，我都不自觉地放慢脚步，企盼着那菊花的清香。有时，索性绕到园子里面，看望一下我的“菊朋友”。我沉思着：野菊花没有选在春天开花，大概是知道自己相貌平平，无法与别人争奇斗艳吧！因此，它耐着性子等到秋高气爽的季节，万木凋零，它却绿意盎然，花香四溢，默默地用平凡的外表点缀着大地。
寒冬将至，我为野菊花的命运担忧起来，它终究会谢去的。罢了，把它采回家制成菊花茶吧，让它的生命得以延续。于是，我轻轻采下了那朝阳般的花儿，经过晒干，蒸熟，再晒干，菊花茶制成了。我迫不及待地沏上一杯，顷刻，香气弥漫，再看看那茶水，晶莹剔透，色香俱全。抿一口，淡淡的甜，清清的香。连饮数口，真是沁人心脾，顿感神清气爽。野菊花就是这样，毫无保留的奉献它的一生。
野菊花是我心中女神，永远的在我的心里，眼里。
篇三：野菊花
野菊花——你似乎从没在诗人的诗句中出现过
似乎从没在歌唱家的歌声中出现过；
你似乎从没在人们的心灵中停留过。
然而，我却对你宠爱有加，这就是你——野菊花。
在高高的山坡上有你的身影，在绿油油的青草丛中也有你的身姿。然而，你却从没在人前炫耀过自己。当人们走进草丛中，被一股股淡淡的清香所吸引时，被你的朴实的色彩所迷惑时，才会发现你的存在。那黄色的花瓣向外伸展着，露出了洁白如玉的花蕊，那翠绿的花杆是那样坚韧，绿油油的枝叶搭在花杆上，好似一个个小楼梯。有时，花瓣、叶子有一些晶莹的水露珠，犹如一个个白色的小精灵，在阳光的照耀下，发出了耀眼的金光，就好似一颗颗闪亮的金子。
在酷暑严寒之际，你依然挺立着，骄阳似火之时，风吹雨打之时，真可谓“千磨万击还，任尔西南北风。”
你虽然微不足道，但却有着自己独特的美，你不像玫瑰，骄艳欲滴；不像郁金香香味扑鼻；也不像月季，美如天仙，你有着极强的生命力，在无肥、无水、无人培育的山野里，你仍然活了下来，虽然色彩单调，却不古板，虽然骄小，却不失坚强，你幽雅清香，令人陶醉，你从不向人类索取什么，却默默的把清香留给人间，把你特有的色彩留给人们。
每天，当老师走上讲台时，那握着粉笔的手指，不正是你的枝杆吗？老师的微笑，不正是你的花朵吗？那思想，不正是你吗？
啊，野菊花，你将永远深藏在我的记忆深处！
篇四：野菊花
你见过那生长在山坡野地上的野菊花吗？你喜欢那满山遍野的野菊花吗？也许，它并不引人注目。因为它只不过是普普通通的小花。
我特别喜爱野菊花。记得我小时候住在南方的外婆家，一年秋天，外公外婆带我到野外去玩，来到一处山坡上，只见满山坡盛开着黄茸茸的野菊花。它那小小的绿色叶片衬托着它那小小的黄色花朵，好看极了。可当它没有开花的时候，人们还以为它是一棵棵小草。秋天，一旦开花，它就很美，美得自然、美得朴实。它没有迷人的芳香，更没有牡丹的华丽富贵。但它生命力很强，花期也长，到了深秋初冬季节，百花凋谢，它却依然开放。
外婆告诉我，野菊花还有很多用途。那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑了一跤，脚上擦破皮出血了，我直叫痛。这时，外婆马上摘下几朵盛开的野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。我觉得清清凉凉的，不几天伤口就好了。外婆说，野菊花有消毒止血的功能。解放前穷人家治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗伤口，还真管用。外婆又说，野菊花还能清热败火，治感冒，我没有想到野菊花会有这么多用途。
后来，我长大了，要问北方上学去了，临走时，一下子摘了不少带回家。妈妈教我把野菊花洗净晒千泡茶喝。我喝过红茶、绿茶，可从来没喝过野菊花茶。泡了一杯，尝了一口，只觉得沁人的清香直人肺腑，真顶得上清凉饮料哩。
野菊花土生土长，无所需求，却默默无私地向人们奉献。我喜爱它的平凡，它的朴素，它的顽强。我觉得人不也需要有一种野菊花的精神吗？要像它那样默默地生长，不求索取，只是给予、给子。
我愿做一朵小小的野菊花。
篇五：野菊花
今天是教师节，清晨，天气晴朗，王红背着棕色的书包，身穿一件粉红的褂子，蓝色的牛仔裤，高高兴兴地向后山跑去，这里漫山遍野，一丛丛，一簇簇的野花舒展着花瓣，它们有黄的，紫的，蓝的，。王红弯下腰，俯身轻轻地采了两束紫色和黄色的野菊花，又用早已准备好的红绳系好。欢快地向学校走去。
来到校园，这里静悄悄的，只有秋风吹落叶的“沙沙”声。王红走到班主任李老师办公室的'窗前，只见窗户是开着的，里面空无一人。王红想：这是个好机会。只见办公桌上井然有序地排列着许多东西：一个地球仪、一瓶“红岩”牌墨水、一本语文书，还有那副已经用掉了漆的老花镜，一个笔筒、一本翻到“九月十日”的日历，王红从菊花中选出一束金灿灿的菊花轻轻地放在李老师的笔筒里。这时，王
王红笑了，笑得是那样甜蜜，这中表达了对老师的感激。王红默默地祈祷着：愿野菊花能洗亮老师昏花的眼睛；染黑老师那过早上头的白发；轻揉老师那整日忙碌、奔波的腿。桌上的办公用品也在“窃窃私语”夸她做得好，尊敬老师！
王红拿着剩下的野菊花朝数学老师齐老师的办公室跑去。
篇六：野菊花
十一月初的一个星期六，我们全家准备去山上摘野菊花。吃过早饭，妈妈就带我和姥爷出发了。一路上，凉风拂面，阳光灿烂，今天真是个好天气！
很快，我们就到了山下，远远地，就看见山坡上一片片金黄色的野菊花，一阵风吹过，花枝摇曳好像在像我们招手，我立刻兴奋地跑向山坡。啊!好美丽的野菊花呀，东一片、西一片的，一丛丛野菊花高高低低、疏疏密密的点缀着山坡：有的长在高高的山顶上，阳光照在上面黄灿灿的，像一大片金子；有的长在土崖上，一丛丛连成片的野菊花像一面灿烂的花墙；还有的野菊花长在树的周围，像花环一样围绕着小树，特别好看。
我情不自禁地走到一丛野菊花前蹲下观察，发现一个枝条上竟然有几十朵小花，最小最短的细枝上也有两三朵花，多的甚至有五六朵，小小的花瓣金黄金黄的，像一朵朵迷你向日葵，我忍不住小心地摘下一朵放在鼻尖下闻了闻，嗯，有一股淡淡的、香中带苦的气味，我深深的吸了一口气，啊！清新的香味直钻入我的心底。
野菊花不但色彩艳丽、气味独特。而且姿态迷人。风中的野菊花争相点头，好像在相互轻言细语，彼此问候。风儿过后，朵朵小花静立枝头，仿佛一个个金黄色的小精灵张着翅膀，向山野发散着淡淡的清香。
时间过的真快，妈妈和姥爷已经采摘了两大包，我的小袋子却只有一半野菊花，也许是我太贪玩了，光顾着欣赏它们了。唉，真不忍心摘下这美丽的小花，让它们留在这山坡上吧，妆扮这高高的山岭，装扮这美丽迷人的秋天。
篇七：野菊花
野菊花虽然没有牡丹的高雅富贵，玫瑰的芬芳扑鼻，月季的绚丽多彩；也没有苍松的挺秀高贵白杨的高大威猛，但它那顽强生命，平凡朴素的精神却使我由衷的赞叹--虽然它并不引人注目，虽然它只是一朵普普通通的小花。
朝阳温暖的照在野菊花上，使得它那娇小的花瓣流光溢彩。淡紫的花蕾里，那娇滴滴，亮晶晶的露水仿佛妙龄少女的泪珠儿，似落非落。山涧上，峡谷里，悬崖边，山洞旁，处处可见野菊花那俊俏的脸庞。虽然土地是那么贫瘠，也许连阳光都见不着，蜜蜂也不肯光顾，但野菊花还是对未来的生活充满希望，以清风为友，以冷月为伴。野菊花缺乏营养，缺乏水份，缺乏阳光，但野菊花却懂得齐心协力，手拉着手，根连着根，心中充满了坚定的信念，生活的希望。
野菊花有很多用途。野菊花有消毒止血的功能。过去，穷人家买不起药，就用晒干的野菊花熬水洗伤口，还真的很管用。
我第一次看到野菊花的时候，就很喜欢。当时，我想挖两株回家种植，奶奶立刻阻止了我。说野菊花在花盆里种不活的，它只能在大自然中生存。野菊花不贪图优越的生活条件，它只想在大自然中过着无拘无束的美妙生活。
野菊花土生土长，朴素芬芳，我喜欢它的平凡，它的朴素，它的顽强。这不正是我们人类所需要的精神吗？如果人人都有着这样的精神，那么我们这个世界将会更加美好和谐，不是吗？
篇八：野菊花
清晨，带着一丝寒意的秋风唤醒大地，蜜蜂开始了一天的工作，小鸟快乐地唱晨曲，阳光透过大树层层绿呆射向大地。今天，好像大家格外精神，格外高兴。依儿也已早早地起床，正坐在床上，两手托腮，凝望前方。“今天是教师节，送什么呢？啊！送花，可送什么花呢，康乃馨太平淡，月季太华贵，送什么花呢？”依儿柳条似的眉毛拧成了结，她拉开窗帘，看见了庭院中盛开的野菊花，心头害然开朗。对，就送它，虽然不是最鲜艳夺目，却为大家默默献上幽香，这小野菊花真像老师的化身，老师在平凡的岗位上默默为社会培育出一批批的人才。
依儿摘了一束开得最灿烂的野菊花，捧着走进学校。早晨的校园是那么宁静，美丽的教学楼隐没在晨雾中，是那样的温柔、幽静。依儿走到老师办公室的窗外，咦？老师已经来了，是去图书馆查资料了吧？老师的日历已翻到这一天了，可她好像没注意，笔筒里插着几支旧钢笔，笔筒边是一个地球仪，那是老师为了一节有关地理的课买的。桌上还摊着写得密密麻麻的备课本和盲文书，还有教师那用理的老花镜。依儿真为老师担心，老师身体不好，还是不辞辛苦地备课、补课、改作业。依儿抽出一束像阳光般灿烂的野菊花，插在教师的笔筒里。阳光撒满了办公室，撒在教师简朴的书桌上，撒在阳光般灿烂的野菊花上，撒在依儿那比阳光还灿烂的笑脸上。依儿高兴地走了，她可以想像，老师捧起花时欣慰的笑容。
野菊花的芳香弥漫在老师的办公室里，也弥漫在依儿天真、稚气的童心里。
