最敬佩的老师作文 篇一:我心目中的最敬佩的老师
在我心目中,最敬佩的老师是我的语文老师李老师。她是一位年轻而富有激情的教师,她对教学充满热爱,尽心尽力地对待每一位学生。她的教学方法独特而又生动,让我们在学习中充满乐趣。
首先,李老师在课堂上总是充满活力。她会用各种方式引起我们的兴趣,使我们对学习产生浓厚的兴趣。比如,她会设计一些趣味性的游戏来复习知识点,或者通过讲故事的方式来让我们理解文学作品。这样,我们在课堂上不会感到枯燥乏味,而是充满了学习的动力。
其次,李老师非常关心每一个学生。她不仅仅关注我们的学习情况,还关心我们的生活和成长。每次上课之前,她都会和我们互动,询问我们的近况,听取我们的想法和意见。她会耐心地解答我们的问题,帮助我们克服困难。她给了我们足够的空间和信任,让我们在她的引导下自由地发展。
最后,李老师是一位严谨而又宽容的老师。她对待学生的要求很高,但也非常宽容。她相信每个学生都有自己的潜力,只要我们努力去发掘和发展,就能取得好的成绩。她鼓励我们勇于表达自己的想法,不怕犯错,她相信只有通过不断尝试和摸索,我们才能不断进步。
总之,李老师是我心目中最敬佩的老师。她的热情、关心和宽容让我感受到了真正的教育的力量。在她的引领下,我不仅在语文方面取得了进步,更学会了如何做一个积极向上、自信和乐观的人。我将永远怀念李老师,感激她对我的教导和帮助。
最敬佩的老师作文 篇二:我心目中的最敬佩的老师
在我心目中,最敬佩的老师是我的数学老师张老师。她是一位敬业而又有耐心的老师,她不仅教会了我数学知识,更教会了我如何面对困难和挑战。
首先,张老师对待教学充满激情和耐心。她总是尽心尽力地给每个学生上课,耐心地解答我们的问题。无论我们是否理解,她都会耐心地给予指导和解释,直到我们完全明白。她会用生动的例子和实际的问题,帮助我们理解抽象的概念,让我们对数学充满了兴趣和信心。
其次,张老师非常注重培养我们的思维能力和解决问题的能力。她鼓励我们多思考,勇于提出自己的观点和解题思路。她会引导我们分析问题的本质和关键,帮助我们找到解决问题的方法。她相信只有通过不断思考和实践,我们才能真正掌握数学的本质和方法。
最后,张老师是一位严格而又公正的老师。她对待每个学生都一视同仁,不偏袒任何人。她对我们的要求很高,但也非常公正。她会及时给予我们反馈和评价,帮助我们及时纠正错误和提升能力。她鼓励我们勇于挑战自己,相信只有通过不断努力和坚持,我们才能取得好的成绩。
总之,张老师是我心目中最敬佩的老师。她的教导和帮助让我在数学方面取得了进步,更重要的是,她教会了我如何做一个坚持不懈、勇于挑战和乐于思考的人。我将永远怀念张老师,感激她对我的教育和关心。
最敬佩的老师作文 篇三
最敬佩的老师作文
她是那声音变化多端的电子琴,她是那抑扬顿挫的《我家在中国》,她是那忽起忽落的指挥棒,她是我们心目中最美的歌,她就是我们的音乐老师——宋倩老师。
宋老师的头发总是一丝不苟地盘着,一双眼睛炯炯有神,好像一扫就能看透同学们的心思。宋老师的嗓音很好听,带着一点唱美声的感觉,上课时,宋老师唱歌,想高就高,想低就低,想快不曾慢,想慢不曾快,所以我们上第一节音乐课时就被宋老师的嗓音镇住了。宋老师穿着简朴,冬天常常穿一件黑毛衣,外面套着一件青绿色的棉袄,一条牛仔裤,再加一双运动鞋,但是宋老师散发出一种气质,一种梅花一样的.气质。
宋老师不仅气质好,教音乐也教得好。
在音乐课上学新歌时,宋老师一句一句教,同学们一句一句学,老师教的很仔细,同学们听得很认真。宋老师做示范时,常常边比划着边唱,声音高,手便抬得高,声音低,手就放得低。同学们唱的时候,宋老师一边潇洒地弹着电子琴,一边唱着歌,到了需要注意的时候,她就猛地扬起一只手为同学们稳节拍,另一只手还不停地跳跃在琴键上,如果我们唱对了,她的眼睛乐的眯成了一条缝,
嘴角向上一翘,竖起一个大拇指,但是如果我们唱错了,她的两个嘴角就往下一垂,停止弹琴,摇着手,这幅表情引得我们哈哈大笑,再唱的时候,同学们便更认真了。宋老师在我们班的人缘也好。临上音乐课,同学们都争着帮她搬琴,有时就出现了好多同学围着一架琴,小心翼翼地放在了讲台上,后面的宋老师乐呵呵地跟着这群积极的“搬运工们”来了。