一石数鸟作文400字 篇一
一石数鸟
很久很久以前,有一个小村庄里住着一个年轻人叫小明。小明非常喜欢鸟儿,他经常会去观察它们,并且学习它们的叫声和飞行方式。他对鸟儿有着特别的感情,每当看到鸟儿飞翔在天空中,他就会感到心情愉悦。
有一天,小明发现了一个鸟巢。鸟巢里有三只鸟蛋,小明想要帮助这些鸟蛋孵化出小鸟。于是,他每天都会去巢前看看,保护鸟蛋不受伤害。
几天后,小鸟终于出生了。小明非常高兴,他决定把这些小鸟当成自己的朋友。他每天都会给它们喂食,还会给它们讲故事听。小鸟们非常聪明,它们很快就学会了飞行。每当小明一声呼唤,它们就会飞到他的肩膀上,陪伴他度过快乐的时光。
有一天,小明发现小鸟们越来越沉默,它们不再像以前那样欢快地飞翔。小明心里很担心,他不知道怎么办才能让它们重新开心起来,于是他决定去找一位智者寻求帮助。
智者听完小明的烦恼后,给了他一块石头,并告诉他:“这块石头有一种神奇的力量,只要你把它扔到湖里,就能使鸟儿恢复快乐。”
小明照着智者的指导,将石头扔进了湖里。然后,他回到了小鸟们身边。奇迹发生了,小鸟们重新恢复了往日的活力,它们又开始欢快地飞翔了。
小明非常高兴,他明白了一石数鸟的道理。他意识到,只要我们用心去关爱和帮助别人,就能收获到快乐和幸福。就像他帮助小鸟们恢复了快乐一样,我们也可以用我们的力量去帮助别人,让他们感受到温暖和关爱。
从那以后,小明更加积极地帮助别人,他成为了村里的一名志愿者,并且鼓励更多的人参与到公益事业中。他相信,只要每个人都用心去做好自己的一份力量,就能够为社会带来更多的正能量,让世界变得更加美好。
一石数鸟作文400字 篇二
用一块石头数鸟
在一个小村庄里,住着一个年轻人叫小明。小明是一个热爱大自然的人,他特别喜欢观察鸟儿。每当他看到一只鸟儿飞翔在天空中,他就会感到无比的喜悦。
有一天,小明在森林里发现了一个鸟巢,鸟巢里有三个鸟蛋。小明决定帮助鸟蛋孵化,他每天都会去巢前看看,保护鸟蛋不受伤害。
几天后,小鸟们终于出生了。小明非常高兴,他把它们当成自己的朋友,每天给它们喂食,还给它们讲故事听。
小鸟们渐渐长大,它们学会了飞翔。每当小明一声呼唤,它们就会飞到他的肩膀上,陪伴他度过快乐的时光。
可是,小明发现小鸟们越来越不愿意飞翔了,它们变得沉默寡言。小明很担心,他不知道怎样才能让它们重新开心起来。
于是,他决定去找一位智者寻求帮助。智者听完小明的烦恼后,给了他一块石头,并告诉他:“这块石头有一种神奇的力量,只要你把它扔进湖里,就能使鸟儿恢复快乐。”
小明按照智者的指导,将石头扔进了湖里。然后,他回到了小鸟们身边。奇迹发生了,小鸟们重新恢复了往日的活力,它们又开始欢快地飞翔了。
小明明白了一石数鸟的道理。他明白了爱和关心的力量是无穷的,只要我们用心去关爱和帮助别人,就能收获到快乐和幸福。
从那以后,小明更加积极地帮助别人,他成为了村里的一名志愿者,并且鼓励更多的人参与到公益事业中。他相信,只要每个人都用心去做好自己的一份力量,就能够为社会带来更多的正能量,让世界变得更加美好。
一石数鸟作文400字 篇三
一石数鸟作文400字
一石数鸟,原指往鸟多的树上扔一块石头,会一下子打下几只鸟来,并同时惊飞了其余的鸟,比喻一举几得。一石数鸟法,就是指在写文章时,选择一件典型的.事件,带出众多人物,让他们展示不同的精神面貌和性格特征,从而更好地表达主题的一种写作手法。
如《介马》,作者选取了郭全海带领元茂屯农民,集中在小学校的院子里分马这一典型事例,有条不紊、繁简适度、主次分明地刻画了众多人物,表现出广大农民在党的领导下翻身后的喜悦心情,同时也指出对农民的教育是长期的,任务十分艰巨。分马这一件事,让众多人卷人其中,活跃于纸上,这就是
用的“一石数鸟法”。这样写情节生动,场面活跃,中心思想挖掘得深刻。运用“一石数鸟法”,要注意两点:一是选择的事件一定要典型。不仅要涉及很多人,还要能写出他们的不同言行,从中展示他们的不同精神面貌和性格特点。二是要有一两个主要人物左右整个事件的发展变化过程,其他人物要起陪衬作用。