染雾老师帮助了我作文 篇一
作为一名学生，我时常会遇到写作文的困难。然而，幸运的是，我有一位非常出色的老师，他不仅在学习上给予了我巨大的帮助，还在作文方面给予了我极大的指导和支持。
首先，老师教会了我写作的基本技巧。他向我展示了如何构建一个有逻辑、有条理的文章结构，以及如何使用恰当的语法和词汇来表达自己的观点。他还教导我如何运用各种修辞手法，使我的作文更加生动有趣。通过不断的练习和实践，我逐渐掌握了这些技巧，并在写作方面取得了明显的进步。
其次，老师给予了我充分的鼓励和支持。每当我写完一篇作文后，老师总是耐心地阅读并给予详细的反馈。他指出了我的优点和不足之处，并提出了改进的建议。他总是鼓励我要相信自己的能力，勇敢地表达自己的想法和观点。这种积极的反馈和支持让我对写作充满了信心，也激发了我不断提高的动力。
最重要的是，老师给予了我无私的帮助。每当我在写作上遇到难题时，他总是不厌其烦地为我解答和指导。他会和我一起讨论和探讨主题，帮助我挖掘更深层次的思考和观点。他还鼓励我广泛阅读，积累更多的知识和素材，为我的作文提供更充实的内容。他的帮助使得我的作文更加丰富和有深度。
总的来说，老师对我的作文能力的帮助是无可估量的。他的教导和指导让我在写作方面取得了巨大的进步，也让我对写作充满了热爱和自信。我将永远感激他的辛勤付出和悉心教导。
老师帮助了我作文 篇二
作文一直是我最苦恼的事情之一，然而，幸运的是，我有一位非常出色的老师，他在作文方面给了我巨大的帮助和指导。
首先，老师教会了我如何构思和组织作文。他告诉我要先明确自己的写作目的和中心思想，然后再进行详细的展开和论证。他还教导我如何使用恰当的语言和句式，使文章更加流畅和连贯。通过他的指导，我学会了如何从不同角度思考问题，运用各种修辞手法来增强作文的表达力。
其次，老师给予了我充分的鼓励和支持。每当我写作文时，老师总是耐心地阅读并给予反馈。他指出了我的优点和不足之处，并提出了改进的建议。他对我说：“你有很大的潜力，只要你持之以恒地努力，一定能写出优秀的作文。”这样的鼓励让我对自己的写作能力充满了信心，也激发了我不断进取的动力。
最重要的是，老师给予了我个性化的指导。他了解我的写作风格和兴趣，根据我的特点提出了专门的建议和指导。他会帮助我挖掘更深层次的思考和观点，帮助我提升作文的品质。他还推荐了一些优秀的作家和经典的作品给我阅读，以拓宽我的写作视野。这样的个性化指导使得我的作文更加独特和有个人风格。
总的来说，老师的帮助让我在作文方面取得了巨大的进步。他的教导和指导让我更加熟练地运用各种写作技巧，也让我对写作充满了信心和热爱。我将永远感激他的辛勤付出和悉心教导。
老师帮助了我作文 篇三
我非常的喜欢以前教我们的数学老师周老师，它不仅教过我们数学，现在她还在教我们劳动。她给留下映像最深的事是我二年级的一件事了。
记得在我上二年级的时候，我们班的好多男生跟一个叫谢强强的男生发生了冲突。他们在小操场上打了起来，而我正在小操场的一面墙上发呆。打着打着谢强强往后面一划，正好划到了我脖子上，同学们立马把我带到周老师那，周老师看了看伤口，对我说：没事的，小男孩要坚强一点。然后又对我说：疼吗？我回答道：还行，有一点点疼。周老师让我等会儿上课的时候趴桌子上休息休息。然后我就回到了班级趴在桌在上休息。放学的时候，周老师特地让我喊爸爸妈妈带我去医院看看有没有事。
谢谢你周老师！
老师帮助了我作文 篇四
转眼就是四年级了，三年多学习生活经历了三任班主任的轮换。在我的成长中，帮助过我的人不少，令我印象最深刻的是四年级的班主任—刘老师。
我性格并不内向，只因为在班上年龄最小，在学校胆小怕事，上课很少举手发言，而且做作业急躁，错题很少主动纠错。由于这些性格特点，我在学习，生活中遇了不少困难，尤其在二、三年级，我常常被这些困难困扰着，担心是不是太小跟班有问题。读四年级后，班主任刘老师很快就发现了我的弱点，她找我谈心，鼓励我说“章萌，你一定要锻炼自己的胆量，要积极协助老师做好班上的工作，带领同学们学习好，争当一个优秀的学生”。为了锻炼我，她安排我做了小组长。在老师的支持帮助下，我逐渐克服了胆小的毛病，每天主动帮助老师收齐作业，家庭作业回家半小时内做完，自己认真检查，错题主动更正。通过两个月的锻炼，我变得越来越有学习自信了。10月份我报名并被选进校舞蹈队，后来又被提名参加长沙晚报校园记者。
我还有一个大问题就是做事太急躁，作业和考试总是审题不严谨，妈妈也批评了我多次，但我总是改不了。刘老师一次次耐心帮助我，教我如何改掉坏毛病，做语文、数学作业时先把题目抄写一遍。记得有一次单元测验，我的坏毛病又发作了。试卷发下来，很快就做完了，没有认真检查，结果成绩不理想。刘老师语重心长地对我说“章萌，本来你可以取得优异的成绩，但你做事马虎的态度影响了你的进步，知道吗？好习惯会使人终生受益，坏习惯也会使人终生受害啦！”听了老师的话，惭愧的我心底发誓彻底改掉坏习惯。从此，每次作业我一笔一画、一丝不苟。现在，我的作业算是班上最工整的一个，良好的学习习惯在这学期的期中考试中带来回报，语数外三科成绩都在班上位列前茅。
刘老师就是这样时时鞭策着我，使我不断进步，刘老师对我的帮助，我终生难忘。
老师帮助了我作文 篇五
在四年级上学期的时候，我们的数学老师薛老师被调到了新校区工作。所以，陈老师就开始带我们班了！
这位陈老师身材高大魁梧，头发很长，两个大眼睛炯炯有神，嘴巴也很大。显得十分的慈祥。
有一次，期中考试时，我只考了78分！第二天，陈老师就把我叫进了办公室，我磨磨蹭蹭地走进了办公室，心里真是十五个吊桶打水————七上八下。没想到，陈老师先摸了摸我的头，对我语重心长的说：“这次考试没考好没关系，关键是你要把你错的题认真分析，为什么会错，错在哪里，下次能不能再错了？当时，我就感动得哭了起来，心中的那块大石终于落了下来。我在心里暗暗想到：上课一定要认真听，给老师一个满意的答复！
经过一段时间的努力，我终于在期中考试中考到了95分，现在我的学习成绩突飞猛进，给了老师一个满意的答复！
陈老师，您对我的帮助，我永远铭记在心里，谢谢您！！
老师帮助了我作文 篇六
在学习中，每一位同学都接受过老师的帮助，当然，我也是其中的一个。
那是三年级的一件事。那天，我因发高烧没来上学。第二天，我来到学校上学。第三堂课是音乐课，周老师叫我不要上，我同意了。于是，我跟周老师走进他的办公室。周老师让我把数学书打开，给我上第九单元——统计。周老师先讲了第九单元的重点，问我听没听懂，我说，我有一个地方没有听懂。周老师又讲了一遍给我听，问我听懂了没有，我毫不犹豫的点了点头，说道：“我听懂了。”这时，周老师把我的和王悦的课堂作业本一起递给了我，让我把昨天的课堂作业补好。过了一会，我把我和王悦的课堂作业本一起给了周老师。周老师又让我把书上的应用题做好。我开始做了。突然，有一道题目我不会做，我就去向周老师请教，周老师帮我分析题意，又给我讲解，我终于弄懂了。做完后，周老师批好后，微笑着对我说：“你真棒！看来昨天的新课你已经弄明白了。”下课铃欢快的响了起来，我走出周老师的办公室，向着班上走去。
现在，周老师不教我们了，但是，那一次补课令我难以忘记。回想起那次补课，真令我回味无穷。在此，我要感谢您——周老师。
