染雾我的奇葩同学作文 篇一
我的奇葩同学
我所在的班级有一个非常奇葩的同学，他的名字叫小明。他总是做一些与众不同的事情，让我们大家又惊又笑。
首先，小明的穿着总是充满了创意。有一天，他穿着一条花裙子来到学校，引起了全班同学的注意。他说，他觉得穿裙子很舒服，所以就尝试了一下。虽然有些同学对此感到诧异，但是我们还是纷纷表示支持他的勇气和个性。
除了穿着，小明的行为也很奇葩。有一次，我们上体育课，老师让我们进行跳绳比赛。大家都是按照规则跳，而小明却选择了一种非常特殊的方式。他拿着两根跳绳，一边跳，一边旋转，看起来像是在玩杂技。虽然他没有赢得比赛，但是他的表演却给我们带来了很多欢乐。
此外，小明还非常喜欢讲冷笑话。他每天都会给我们讲一些奇怪又搞笑的笑话，让我们在课间休息的时候开怀大笑。虽然有些笑话我们听不太懂，但是小明总是很开心地解释给我们听。
尽管小明的一些行为让人觉得奇怪，但是他却是一个非常友善和乐观的人。他总是乐于助人，愿意与他人分享。每当有同学遇到困难的时候，小明总是第一个伸出援手。他的乐观态度也感染了我们，让我们更加积极面对生活中的挑战。
我的奇葩同学小明，虽然与众不同，但是他的独特个性和友善的性格却让我们深深地喜欢他。他的存在给我们的学校生活增添了很多色彩和欢乐。
我的奇葩同学作文 篇二
与奇葩同学相处的收获
我班有一个非常奇葩的同学，他的名字叫小明。刚开始，我对他的奇葩行为感到很困惑，不知道如何与他相处。然而，随着时间的推移，我逐渐发现与他相处的过程中，我学到了很多有意义的东西。
首先，小明教会了我勇于表达自己的个性。他总是穿着与众不同的衣服，走自己的路。虽然有时候会受到他人的异样目光，但是他并不在意。他告诉我，每个人都有自己独特的个性，不必因为他人的眼光而改变自己。通过与小明的相处，我也变得更加自信，敢于展示真实的自我。
其次，小明的乐观态度也给了我很多启发。无论遇到什么困难，小明总是能够积极面对，寻找解决问题的方法。他告诉我，人生中总会遇到挫折和困难，但是只有积极面对，才能克服困难并取得成功。在他的影响下，我也变得更加乐观，学会了积极面对生活中的挑战。
最后，小明的善良和乐于助人也给了我很多启示。他总是愿意帮助别人，乐于分享自己的知识和经验。通过与他的相处，我明白了帮助他人的重要性，并且也学会了如何与他人和谐相处。在日后的生活中，我也将秉承小明的善良品质，不断去帮助他人，让世界变得更加美好。
与奇葩同学小明相处的过程中，我学到了很多有意义的东西。他的个性、乐观态度和善良品质都给了我很大的启发。我相信，在未来的日子里，我会继续与小明保持联系，共同成长，共同进步。
我的奇葩同学作文 篇三
语文课上，温柔美丽的语文老师在学完古诗>后，提出了这样一个问题：“同学们，谁能谈谈你对这首诗的理解呀？”
话刚落音，你就举起了手，“老师，让我来，让我来！”吕老师高兴的点了点头：“你来！”“老师，我一直不明白一个问题，你说李白是不是近视眼啊，不然他怎么会把窗前的月光看成地上的霜啊？”全班捧腹大笑，老师无语。你奇特搞怪的思维无处不在！
数学课上，漂亮严厉的周老师提问了一个特别难的'数学问题，只有我答对了。老师笑眯眯的对我们说：“大家说何勃含是不是很棒啊？”突然从哪冒出一个声音：“是的，‘荷包蛋’真棒!”老师循声望去，刚要发火，你悄悄的低下了头，周围满是同学们欢呼雀跃的欢笑声。你爱给人起外号的老毛病又犯了！
上学路上，你蹦着跳着和高年级的同学说笑，被红领巾监督岗查到了，当他们让你写上名字和班级的时候，你一想起我们“老板”要河东狮吼，吓得把班级改成了二年级二班，可名字没改，还是王可乐！所以还是没能逃过老师的火眼金睛，双份检讨让你后悔不已。过后，你懊恼的告诉我们：“早知今日，当时我连名字也改了算了。”呵呵，你的鬼主意来的真快！
这就是我们班出了名的人物——王可乐！顽皮归顽皮，他却挺乐于助人呢！如果你向他借什么东西，他绝对慷慨解囊。只是这些东西大多是缺胳膊少腿，有一套新的用法。如果我们碰到不会的问题向他这个“学霸”请教，他一定会讲到你明白为止，如果你还不明白，他就会向老师求助，把你领到老师面前，让老师讲给你听。并且还要“后期追踪”，打电话到同学的家中，确认一下你到底会了没有。吓得同学们都不敢再向他请教问题了。
唉！他的特点简直太多了，外号也不少，你最好还是问问他自己好了。王可乐，你真是让我们又爱，又恨，又可乐的奇葩啊！
我的奇葩同学作文 篇四
奇葩班里啊，有许多趣事儿，我接下来要讲的事儿，可千万要保住您的大牙啊！
下课铃声一响，“琴神”戴便飞一般的冲出教室，
赛骏马，赛猎豹似的奔向音乐教室。一走进教师，大摇大摆，逍遥自在，神气十足，缓缓走到座位上，放下谱夹，转过身来，好似变了个人似的，他把双手交叉，放在肚脐前，彬彬有礼，颇像一位绅士，悠然走到钢琴旁，坐到椅子上。俶尔，画风突变，一只手指头高高地指着天花板，大声喊道：
“我是戴肖邦！”话音未落，刺耳的钢琴声便响起，“琴神”戴用僵硬的手指，不停地砸着琴键，嘴里还唱着《青青世界》，着实是玷污了这首歌呀！他的每一个音与原唱简直是相隔十万八千里，魔音贯耳，使人听了，想作呕。
我一看，不得了了，便冲了上去，立马把他推开，责怪道：“你算什么戴肖邦弹得那么难听，唱得那么难听，求求你了，别弹别唱！”我以为“琴神”戴会乖乖地投降，没想到，他竟然真的跟我较上劲了，一本正经地反驳道：“我是戴肖邦！怎么可能弹得难听？只是你不懂得欣赏罢了！”刚说完，“琴神”戴便又制造起了噪音。尽管我再怎么劝说，他还是一如既往地嘈杂。
这时，铃声响起，我本以为会消除噪音，赶走“琴神”戴，没想到，“琴神”戴完全沉浸在了自己的“音乐世界”之中，丝毫没有发觉老师正悄悄地走来。
老师已经走到他的背后，可“琴神”戴仿佛觉得自己的音乐十分曼妙，久久不肯停下。而我用手捂着嘴，让自己的笑声咽回去，不能溢出来。
“琴神”戴觉得背后有凉气，回头一看，憋着笑灰溜溜地逃回座位。
“琴神”戴不仅“琴弹得好”，歌唱也是“不赖”。
这事儿，岂不趣哉？
