染雾他们教会了我认真的态度作文 篇一
在我生命中的旅程中，有很多人和事情教会了我认真的态度。其中，我的父母是最重要的一群人。他们从小就教导我要对待学习和生活认真负责，这对我的成长产生了深远的影响。
首先，我的父母以身作则，成为了我学习认真态度的榜样。无论是在工作中还是在家庭生活中，他们总是以极高的责任心对待每一件事情。我常常看到他们为了完成工作任务而加班到深夜，为了保证家庭的温馨而付出辛勤的努力。他们用实际行动告诉我，只有认真负责地对待每一件事情，才能获得真正的成就和满足感。
其次，我的父母给予了我充分的支持和鼓励。无论我面对什么困难和挑战，他们总是给予我坚定的支持和鼓励。他们告诉我，只要我认真对待每一次学习和努力，就一定能够克服困难，取得成功。他们的支持和鼓励让我有了坚持下去的动力，也让我更加相信自己的能力。
最后，我的父母给予了我适当的压力和要求。他们知道，适当的压力和要求可以激发出一个人的潜能。因此，他们在学习和生活中对我提出了一定的要求和期望，鼓励我不断超越自己。他们相信我有能力做到更好，这让我对自己的能力有了更高的期望，并且不断努力追求更好的成绩和表现。
通过父母的教导和榜样，我逐渐培养了认真的态度。我学会了用专注的眼神对待学习，努力克服困难；我学会了用坚定的步伐面对挑战，迎接未来。这种认真的态度不仅在学习上对我有所帮助，也在生活中让我更加自信和有责任感。我相信，这种认真的态度将伴随我一生，并帮助我取得更多的成就。
他们教会了我认真的态度作文 篇二
在我成长的过程中，有很多人和事教会了我认真的态度。其中，我的老师是最重要的一群人。他们在教育和指导我的过程中，给予了我无尽的鼓励和帮助，让我明白了认真对待学习的重要性。
首先，我的老师们用自己的言传身教教会了我认真的态度。他们不仅在课堂上传授知识，还会告诉我如何正确对待学习。他们认真备课，精心设计教学内容，用生动有趣的方式让我对知识产生浓厚的兴趣。他们耐心解答我的问题，鼓励我主动思考，勇于质疑。他们教会了我学习的方法和技巧，让我知道只有认真对待每一次学习，才能够取得进步和成绩。
其次，我的老师们给予了我充分的关注和支持。无论是在学习上还是在生活上，他们总是给予我无私的关心和帮助。当我遇到困难和挫折时，他们会耐心地为我解答疑惑，鼓励我勇往直前。他们相信我有能力做到更好，并且时刻鼓励我挑战自我。他们的关怀和支持让我感受到了无限的温暖和动力，也让我更加坚定地认真对待学习。
最后，我的老师们给予了我适当的压力和要求。他们知道，适当的压力和要求可以激发学生的学习潜力。因此，他们在学习和考试中对我提出了一定的要求和期望，鼓励我不断超越自己。他们相信我有能力做到更好，这让我对自己的能力有了更高的期望，并且不断努力追求更好的成绩和表现。
通过老师们的教导和关怀，我逐渐培养了认真的态度。我学会了用专注的眼神对待学习，努力克服困难；我学会了用坚定的步伐面对挑战，迎接未来。这种认真的态度不仅在学习上对我有所帮助，也在生活中让我更加自信和有责任感。我相信，这种认真的态度将伴随我一生，并帮助我取得更多的成就。
他们教会了我认真的态度作文 篇三
他们教会了我认真的态度作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的他们教会
俗话说：认真的态度决定人的一切！的确如此，它决定着人的成功，拥有它，你的生命之花将绽放得多姿多彩，拥有它，你的辛勤耕耘才能得以回报，拥有它，你的奋发向上将迎来成功胜利，拥有它，你……
然而过去的.我做事马马虎虎，态度极不端正，可是因为他们让我改掉了这种坏习惯。
二年级时，在吴老师的鼓励下，我开始练字。起初，我的字歪歪扭扭，写得极不认真，可吴老师非但没批评我，反而经常当众表扬我，夸我的字有进步，让同学们向我学习。每当这时，我总感到十分惭愧，便下定决心认真练字，经过努力，我的字一天天进步了！此时，吴老师看着我的成果欣慰的笑了！
三年级，李老师经常听写我们生字。为了让我们记住这些字，她吓唬我们：如果哪位同学写错一个字，就用教鞭在那位同学的手掌上打五下！由于这条军令，我和同学们都不敢掉以轻心，拼命地记着生字。可是有一次，一位同学写错字却没有挨老师的教鞭。看着她高兴的样子，我也决定尝一下这种滋味。于是我故意不认真记生字，怀着老师不可能也不会打学生的侥幸心理，狡猾地坐到座位上。当老师听写生字时，果真我有一个字——黎不会写，霎时，我没有刚才的兴奋，脑子一片空白，仍努力思索着，真希望上天的精灵帮我躲过这一劫，可是没有人“帮助”我，我开始后悔无奈地等待老师的惩罚。唉!真是“偷鸡不成蚀把米”，老师实现了她的承诺，无情地“打”了我五下，并说：“我相信她今后乃至今生都忘不了这个字----‘黎明’的‘黎’，我也希望她能像黎明的曙光冉冉升起，经过这次教训，不要再怀侥幸心理，脚踏实地的一步一个脚印儿，向前冲！”我十分感动，今后不再怀这种侥幸心理，认真的扎好基础，不停的向上，向上，再向上；前进，前进，再前进!
四年级，郝老师为让同学们更好的掌握知识，提高全班学习成绩，耐心认真地教导着同学们。可有一次，一道十分简单的阅读题，由于我的马虎和错误的理解题意，全班只有我一人做错，郝老师当众批评了我，我不由得面红耳赤，可老师注视着我的窘样，不顾我的个人感受，为我的“奇特理解”大声爽朗地笑了起来。事后，我为证明自己不比别人差，也能认真做着努力。老师看着努力中的我，似乎为她当时的激将法成果感到十分喜悦！
五年级，胡老师为提高我们的数学成绩做着不懈努力，可在此时，我的马虎劲儿不知怎么又犯了。胡老师语重心长地对我说：“一道简单题，由于你的失误、马虎，扣分儿!你难道不该总结点经验?或许你觉得分数多少不重要，可你是否想过，你多加或少加一个小数点，在我们现实生活中的误差会有多大？这些你想过没有？……”她的话启示了我，使我重新拥有了认真的态度。
感谢他们，是他们以不同的方式教会了我认真的态度，我从心底里感谢他们。我想：我们身为早晨八九点钟的太阳，朝气蓬勃的青少年，在阳光雨露的滋润下，为什么不努力向上，寻求这种值得令人骄傲的态度呢？让我们一起加入认真的行列吧！
