染雾这与我作文 篇一
我是一个喜欢写作文的人，每次写作文都能感受到一种独特的快乐和满足感。在写作文的过程中，我能够尽情地表达自己的思想和感受，展示自己的想象力和创造力。写作文不仅是一种学习的方式，更是一种发展个性和提升能力的途径。
写作文对我而言，是一次思维的锻炼。在写作文的时候，我需要思考主题、构思内容、展开思路，并将这些思考转化为文字。这个过程需要我动脑筋，调动我的思维能力。我会思考如何用最简洁明了的语言将自己的观点表达清楚，如何通过逻辑推理和举例论证来支撑自己的观点。这种思维的锻炼不仅提高了我的逻辑思维能力，还培养了我分析问题和解决问题的能力。
写作文还能帮助我提升我的语言表达能力。通过写作文，我能够积累更多的词汇，学习如何运用恰当的词语来描述事物和表达情感。我还能够学习到不同的句式和修辞手法，使我的文章更加生动有趣。通过不断的写作练习，我的语言表达能力得到了明显的提高，我能够用更加准确、流畅和生动的语言来表达自己的思想和观点。
写作文也是一次对自己内心世界的探索。在写作文的过程中，我会思考自己的想法和价值观，反思自己的经历和感受。我会思考自己的梦想和目标，思考如何实现它们。通过写作文，我能够更加清晰地认识自己，发现自己的优点和不足，不断完善自己。
总的来说，写作文对我而言是一种乐趣和挑战。它能够锻炼我的思维能力，提升我的语言表达能力，帮助我探索自己的内心世界。我会继续坚持写作文，不断提高自己的写作水平，用文字记录下我的成长和思考。
这与我作文 篇二
作文对我来说是一种创作的方式，通过写作文，我能够尽情地发挥自己的想象力和创造力，将自己的思想和感受表达出来。写作文不仅是一种学习的方式，更是一种展示自己才华和个性的途径。
写作文是一种思考的过程。在写作文的时候，我需要思考如何选择一个合适的主题，如何展开思路，如何组织文章结构。通过思考，我能够更加清晰地认识到问题的本质，找到解决问题的方法。写作文还能够激发我的创造力，让我想象出更多有趣的故事和观点。
写作文也是一种表达的方式。通过写作文，我能够将自己的思想和感受用文字的形式传达给他人。我可以用文字来描述事物的美好和丑恶，表达自己的喜怒哀乐，分享自己的经历和见解。写作文还能够让我学会倾听他人的声音和观点，理解不同的文化和价值观。
写作文还能够提升我的语言能力。通过写作文，我能够积累更多的词汇，学习如何运用恰当的词语和句式来表达自己的思想。我可以学习到不同的修辞手法和表达方式，使我的文章更加生动有趣。写作文还能够帮助我培养良好的写作习惯，提高我的写作速度和质量。
总的来说，写作文对我而言是一种乐趣和挑战。它能够锻炼我的思维能力，提升我的语言表达能力，发挥我的想象力和创造力。我会继续坚持写作文，不断提高自己的写作水平，用文字记录下我的成长和思考。
这与我作文 篇三
在我小的时候，躺在摇篮里的时候，是妈妈摇着摇篮让我进入甜蜜的梦乡；在我刚学走路的时候，是妈妈牵着我的手，让我一步步的往前走；当我快要摔倒的时候，是妈妈抱住我，让我不摔倒！
记得一年级的时候，老师发了新书，布置了一项作业，让我们把新书包好皮，我就跟妈妈说了一下。第二天早上，我发现我的书都已经包好了新的皮，原来是妈妈昨天晚上熬夜帮我把书皮包好的呀。妈妈一定很累、很困，很想睡觉，但妈妈为了给我包书皮，忘记了睡觉。
在吃饭的时候，有时我眼大肚子小，给自己盛好多的饭菜，结果吃不了，妈妈吃了这些剩饭，妈妈一点都不嫌弃。
在我生病的时候，是妈妈背着我，在医院里楼上楼下的跑，是妈妈顶着风雨带我跑向急诊室。
如今我快小学毕业了，在妈妈的陪伴下，我学会了自己包书，学会了自己洗澡，学会了自己上学，也更学会了独立。在四千四百个日子里，是妈妈陪伴我，在妈妈爱的呵护下，我变得坚强，勇敢，变得更独立了。我永远忘不了妈妈对我的爱！
这与我作文 篇四
我们做任何事情，都希望成功，取得成功是我们走向世界的本钱，俗话说“失败乃成功之母”，这显得成功更加可贵。有人渴望自由，想像小鸟一样自由飞翔；有人渴望长大，不想再受到任何约束；有人渴望友谊，想和伙伴们共同嬉戏……我呢，渴望成功。
小学时，我身体不好，所以我的体育也不好，上体育课时，我总是坚持不下来，累得气喘吁吁。大汗淋漓，体育考试还老不及格。到了六年级，我们换了一个老师——吴老师，他对我们要求严格，为了让我们增强体能，老师增大运动量训练我们，在六年级，我们的体育水平有所提高，终于不至于坚持不下来了，虽然我也提高了，但还属于落后水平，体育考试成绩还是不高。我整天想，为什么？为什么？我的体育就比别人差，我好想成功，我好渴望成功呀！
还有，我在六年级考初中的时候，我第一次考上了西安一中，但我想上西交大附中，连考两次都没考上，都怪我奥数学的太晚了，我好渴望成功一次，让我也快乐一次。
成功的感觉是美好的，是快乐的，是自豪的。从现在开始，我要努力拼搏，努力奋斗，奔向成功的终点站，这就是一个渴望成功的我！
这与我作文 篇五
说起我的课余生活，那可是像万花筒一般丰富多彩：打羽毛球、养小金鱼、种花草……但最有趣的就是——跳牛皮筋。
今天是上兴趣课的第一天，李老师推荐我去跳牛皮筋舞。说起牛皮筋，我也非常感兴趣。记得我五、六岁时，妈妈教我跳牛皮筋。她从左边跨进，从右边跳出，时而平跳，时而花跳，看得我眼花缭乱。我学着妈妈的样子，从牛皮筋中跳进跳出。因为我那时人小腿短，所以不能变花样。现在我有这个专门训练的机会，便暗暗下决心，一定要跳得比妈妈跳的还棒。上课了，教跳牛皮筋的姚老师首先给我慢看了一段西湖小学跳牛皮筋的视频。瞧，进场时，她们个个穿着华丽的衣服，我羡慕极了。她们跳起舞来，两只脚跨进跨出，像一只只轻盈的燕子在翩翩起舞。我们都看得目瞪口呆。
接下来轮到我们练习了，姚老师把我们带到走廊上练习。姚老师教我们的动作要领是：不管怎么跳，都要叉着腰，左脚要不停地跳着。我按照姚老师的动作要领，叉着腰，左脚轻轻抬起，跨过绳子，又轻轻地落地。就这样来来回回不断地跳。虽然有点难，可是我还是不放弃，继续练。渐渐地，我掌握了跨跳，但是姿势不对，回家还要多加练习。
从这件事上我明白了一个道理：只要功夫深，铁棒磨成针。
这与我作文 篇六
“他”从小就陪伴着我，我快乐的时候，“他”就会跟着我开怀大笑；我伤心的时候，“他”就会跟着我流泪，一开始，我很害怕”他”，时间久了，我就开始接受“他”，而且是慢慢的适应”他”，可能因为了解“他”了，也不怕“他”，虽然我看不到”他”，但我能感觉到“他”就在我的身边，我发誓我要跟”他”做好朋友；“他”，就是我的好朋友-”癫痫”。
在一个烈阳高照的夏日里，我说服住在内心的癫痫朋友，到泳池泡水。我们什么都不会，我尤其害怕眼睛、鼻子跑水进去，一下水我的癫痫朋友吓得口吐白沫，我则会身体发抖不止，在教练的安抚和细心指导之下“吸气”、”吐气”韵律呼吸。我从“不怕水”到”漂浮打水”，现在已经能游出岸边。当初，因为害怕我在水里发作的妈妈。我要让她亲眼目睹，在水里优游自在的我。
为了训练好的体力，让癫痫朋友对我刮目相看，我们每周跑三公里路跑，经过一年的训练，我们相处得很好，癫痫是和我共成长、共吃苦的好朋友，我们有时受惊吓或不舒服，身体会不自主抖动，我知道调整好呼吸和情绪，不至于发作，同学知道我的病，也特别照顾我，现在我跟我的癫痫朋友很幸福。
