染雾替他人着想做美德少年高中作文 篇一
替他人着想是一种美德，是我们每个人应该具备的品质。作为少年，我们更应该时刻保持着一颗关心他人的心，尽己所能地帮助他人，因为替他人着想不仅可以让别人感到温暖和幸福，也会使我们自己变得更加善良和懂得关爱。
曾经，在我上初中的时候，我遇到了一个需要帮助的同学——小明。小明是一个性格内向的孩子，他总是默默地坐在教室的最后一排，很少和别人交流。我觉得他一定是有什么困扰，于是决定去关心他、帮助他。
一天放学后，我主动走到小明身边，和他搭了搭话。开始的时候，他有些不适应，但我仍然坚持和他聊天，慢慢地我们开始变得熟悉起来。我发现小明在学习上遇到了困难，于是我主动提出帮他一起复习功课。每天放学后，我和小明一起坐在图书馆里，我耐心地解答他的问题，帮助他提高学习成绩。渐渐地，小明不再孤单和沉默，他开始与其他同学更加积极地交流，甚至在班级里表现出了领导能力。我很高兴看到他变得开朗自信，这一切都是因为我替他着想、给予了他温暖和帮助。
除了帮助小明，替他人着想还可以体现在日常生活中的点滴。比如，我们可以主动帮助老人过马路、帮助同学拾起掉落的物品、关心身边的朋友等等。这些看似微不足道的举动，却可以给别人带来巨大的帮助和快乐。当我们真正站在他人的角度思考问题时，我们的心灵也会变得更加宽广和善良。替他人着想不仅是一种美德，更是一种人生的智慧。
在日常生活中，我们还可以通过参加一些公益活动，来更好地替他人着想。比如，我们可以参加义务劳动，为社区的老人提供帮助；我们可以参与环保活动，保护我们的家园。这些活动不仅能够帮助他人，也能够提高我们的社会责任感和团队合作能力。
总之，替他人着想是一种美德，也是我们作为少年应该具备的品质。无论是在日常生活中的点滴帮助，还是通过参与公益活动来关爱他人，都能体现出我们的善良和关心。让我们从现在开始，时刻保持一颗替他人着想的心，用自己的行动传递温暖和关爱。
替他人着想做美德少年高中作文 篇二
替他人着想是一种美德，是我们每个人应该具备的品质。作为少年，我们应该时刻保持一颗关心他人的心，尽己所能地帮助他人，因为替他人着想不仅可以让别人感到温暖和幸福，也会使我们自己变得更加善良和懂得关爱。
记得有一次，我遇到了一个需要帮助的老人。那天，我正走在回家的路上，突然看到一个老人摔倒在地。我急忙上前扶起他，发现他的腿受伤了无法站起来。我立刻从背包里取出急救包，为他处理了伤口，并用自己的力量将他扶到了附近的医院。在医院里，我帮助老人与医生交流，为他提供了必要的信息。虽然我只是做了一些微小的事情，但我知道这对于那位受伤的老人来说意味着很多。通过这次经历，我明白了替他人着想的重要性，也意识到了自己的责任和能力。
除了帮助老人，替他人着想还可以体现在日常生活中的点滴。比如，我们可以主动帮助同学拾起掉落的物品、关心身边的朋友、为他人提供帮助等等。这些看似微不足道的举动，却可以给别人带来巨大的帮助和快乐。当我们真正站在他人的角度思考问题时，我们的心灵也会变得更加宽广和善良。替他人着想不仅是一种美德，更是一种人生的智慧。
在日常生活中，我们还可以通过参加一些公益活动，来更好地替他人着想。比如，我们可以参加义务劳动，为社区的老人提供帮助；我们可以参与环保活动，保护我们的家园。这些活动不仅能够帮助他人，也能够提高我们的社会责任感和团队合作能力。
总之，替他人着想是一种美德，也是我们作为少年应该具备的品质。无论是在日常生活中的点滴帮助，还是通过参与公益活动来关爱他人，都能体现出我们的善良和关心。让我们从现在开始，时刻保持一颗替他人着想的心，用自己的行动传递温暖和关爱。
替他人着想做美德少年高中作文 篇三
替他人着想做美德少年高中作文
在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作
普通的我没有干过很大的事情，成绩一般，但周围的同学都喜欢用“阳光”这一词来形容我，其实我这股阳光的动力都来自家长，同学和老师。
我头上有一顶帽子，那就是“单亲家庭”。每当周围的同学兴致勃勃地讲起父亲时，即使讲的是抱怨，我心里却是满心的羡慕，但转念一想，我母亲给我的关怀难道还少吗？我的母亲是全天下最普通的母亲，她没有过多的.闪光点，唯一值得提的便是她会替他人着想。有一次夜晚，母亲躺在床上与我闲聊。不料，母亲来了一句：“对不起，让你成了没爸爸的孩子。”我的心里一震，说不清是替母亲感到辛酸还是为自己感到无奈。灯光微弱地照在母亲岁月的皱纹上，显得那么沧桑。于是，我谈谈来了一句：“没关系，那我还你一个阳光少年吧。！”
在学校里，作为舍长的我牢记老师的话“打铁仍需自身硬”。从母亲那里学来的“替他人着想”的美德，使我主动去挑起宿舍里重一点的任务，而舍员也似乎受到感染，主动抢活干。拥有一颗责任心，做到便好。
“严于律己，宽以待人”是我和同学的相处法则，母亲的“替他人着想”再次让我收获很多。同学遇到难题时，我会细心讲解。有时遇到讲了听不懂有点微怒的同学，我会换个角度，尝试去想想他们无法理解题目时焦急的心态，然后我就又可以耐着性子给他们讲下去。同学意见不一致时，我并不会急着去反对他们，总是笑着问原因，思考后再采纳。更多的时候，我欣赏那些给我指出缺点的同学，我也会笑着欣然接受他们的意见。有时吃点亏，我也笑着想：这算的了什么呢？不知不觉中，每当我有问题，有困难时，同学也会来帮我，行为是可以传染的，美德亦是。
老师给了我鼓励，也让我看到了他们身上的优点。我看到了老班身上的细心和沉稳，副班的热情，数学老师的勤奋，语文老师的善于观察生活……他们使我明白了学习的快乐和重要。
每天生活的一开始，当我想到有那么多爱我，关心我的人在周围支持我，我都不禁扬起嘴角的微笑，然后以感恩快乐的心态去生活。以后的道路，我会坚持做阳光的自己，用这“阳光”的美德去感染每一个人。
