染雾难忘那次作文讲座作文 篇一
在我读初中的时候，学校组织了一次难忘的作文讲座。这是我第一次参加这样的讲座，我对作文一直有着极大的兴趣，所以对这次讲座充满了期待。
讲座开始时，主讲老师向我们介绍了作文的基本要素和写作技巧。他强调了写作的重要性，并给我们讲解了如何构思文章、如何选材以及如何运用修辞手法等。他还分享了一些优秀作文的案例，让我们深入了解了优秀作文的特点和内涵。
在讲座的互动环节中，我们有机会与主讲老师进行交流和讨论。我提出了一些关于作文写作的问题，老师都给予了详细的解答。通过与老师的交流，我对作文写作有了更深入的理解，也解决了一些困扰我的疑惑。
讲座结束后，我感觉受益匪浅。我不仅学到了很多作文写作的技巧和方法，还明确了自己在作文中的不足，并得到了改进的方向。我深深地感受到了写作的魅力和乐趣，对作文产生了更大的热爱和兴趣。
从那之后，我开始更加努力地学习作文写作。我积极参加各种作文比赛，将所学的技巧运用到实践中。我也经常阅读一些优秀的作文，不断提高自己的写作水平。通过不断地实践和学习，我的作文水平得到了显著的提高。
这次作文讲座对我来说是一次宝贵的经历。它不仅让我学到了很多作文写作的知识和技巧，还激发了我对作文的热爱和追求。我相信，在未来的学习和生活中，我会继续坚持写作，并不断提高自己的作文水平。
难忘那次作文讲座作文 篇二
我记得那次作文讲座是在我读高中的时候，它给我留下了深刻的印象。那天，一位知名作家应邀来我们学校做作文讲座，我们全校的学生都非常期待。
讲座开始了，作家先向我们介绍了他的写作经历和心得体会。他告诉我们写作是一个需要长期坚持和不断积累的过程，只有通过不断地写作和阅读，才能提高自己的写作水平。他还分享了一些写作的技巧和方法，比如如何构思文章、如何选材和如何运用修辞手法等。
在讲座的互动环节中，我们有机会向作家请教自己在写作中遇到的问题。我向他提出了一个关于如何提高写作表达能力的问题。作家耐心地给我讲解了一些提高写作表达能力的方法，比如多读书、多积累词汇和多写作等。他还鼓励我们要勇于表达自己的观点和思考，不要害怕犯错误。
讲座结束后，我对写作有了新的认识和理解。我明白了写作是一个需要勇气和毅力的过程，只有坚持下去才能取得进步。我也明白了写作是一个需要积累和提高的过程，只有不断地学习和实践才能提高自己的写作水平。
从那以后，我开始更加努力地学习写作。我积极参加各种写作比赛，并取得了一些优异的成绩。我也经常阅读一些优秀的作文，从中学习和借鉴。通过不断地学习和实践，我的写作水平有了显著的提高。
这次作文讲座对我来说是一次宝贵的经历。它不仅让我学到了很多写作的技巧和方法，还激发了我对写作的热爱和追求。我相信，在未来的学习和生活中，我会继续坚持写作，并不断提高自己的写作水平。
难忘那次作文讲座作文 篇三
难忘那次作文讲
在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的难忘那次作文讲座作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
在周四的下午，我们的'刘老师把我们八年2345四个班级以及七年级7班，这五个班级交到了餐厅里给我们举行了一个活动。让我知道人的第三只眼睛。
活动开始，刘老师首先选了一个，志愿者，老师先用一个粉色的布蒙住了他的眼睛，然后分别用核桃橘子和香蕉，让他摸摸那些是什么物体，那位女同学十分的聪明一下子就猜出来了。
接下来规则是不变的，只是把道具换成了一个装着瓜子的瓶子。老师先忙住了那位同学的眼睛，然后那位同学拿着瓶，摸了一下，可能摸到瓶盖的缘故吧，他一下子就猜出那是瓶子，可他又接着说不知道瓶子里装的是什么东西，他便他在手中晃一晃变说那是石头，可刘老师让她把盖子拧开后又说是，瓜子，他摸了好几分钟才猜出来，而第一位同学真是百发百中。
第三次做活动时和前面两次是一样的，不过不同的是这一次老师手中拿着装水的水瓶，一开始她以为这里面装的是水，其实我当时我也认为里面装的是水，就快速的说了一声，试水刘老师让他把瓶盖拧开后闻一闻是什么？他把盖子拧开后，闻一闻，便说里面是酒。
第四次互动，老师同样也是先用一个粉色的毛巾，蒙住他那双眼睛 接着老师也是拿出了一个矿泉水瓶，让他感受一下，那是什么物体，他一下就说那是矿泉水瓶，老师又问他里面装了什么？他晃了晃说里面装的是水老师又让它打开，尝一尝，她拧开盖子后品尝一番说那是糖水。
通过这次活动，我明白了，能看到物体的不只是人们的眼睛。我们也可以用我们的触觉嗅觉听觉味觉去，分辨它们。
