染雾篇一：我的好朋友——同桌
同桌是我认识的第一个好朋友，我们从小学一年级就坐在一起，一直到现在已经是高中生了。他叫张明，是一个非常有趣和聪明的人。
张明是一个很有才华的人，尤其擅长数学和物理。每次上课，他总是能迅速理解老师讲解的知识，并且能够轻松解答出各种难题。不仅如此，他还经常在课后帮助我解决一些我不懂的问题。有一次，我在数学考试中遇到了一道很难的题目，我求助于他，他耐心地给我讲解了解题思路，并且一步步引导我解决问题。最终，我成功地解答出了这道题目，拿到了一个好成绩。我非常感激他的帮助，也为有这样一个聪明的同桌而感到自豪。
除了学习上的帮助，张明还是一个非常乐观和活泼的人。他总是能够用幽默的话语和搞笑的动作让整个班级开怀大笑。不管是上课还是下课，他总是能带给我欢乐和快乐。有一次，我们在班级的合唱比赛中，我因为紧张而忘记了歌词，他看到我尴尬的样子，马上开始表演一系列滑稽的动作，让我忍不住笑了出来。这一笑，让我放松了心情，重新找回了歌词，最终我们合唱团获得了比赛的冠军。我相信，没有他的帮助和鼓励，我是不可能取得这样的成绩的。
总的来说，我的同桌张明是一个非常优秀和可爱的人。他不仅在学习上给予我很大的帮助，还让我在生活中感受到快乐和幸福。我很庆幸能够有这样一个好朋友，我们将一起度过美好的高中时光。
篇二：我的同桌——知心伙伴
我的同桌是一个非常特别的人，她给我留下了非常深刻的印象。她叫李莉，是一个非常聪明和善良的女孩。
李莉是一个学习非常用功的人，她总是能够在课堂上专心听讲，做好笔记，对老师的每一个知识点都能够理解得非常透彻。在课后，她会利用自己的时间进行深入学习，不仅仅满足于课本上的知识，还会主动去查阅一些相关的书籍和资料。有一次，我们老师讲到了一个非常复杂的化学实验，我对这个实验一头雾水，不知道如何下手。李莉看到了我的困惑，主动地过来帮助我。她耐心地给我讲解实验的原理和步骤，并且亲自示范给我看。在她的帮助下，我成功地完成了这个实验，收获了很好的成绩。我非常感激她的帮助，也为有这样一个懂得分享和帮助的同桌而感到自豪。
除了学习上的帮助，李莉还是一个非常善解人意和乐于助人的人。无论是在班级的集体活动中，还是在课堂上，她总是能够积极参与，并且乐于和他人合作。有一次，我们班级组织了一次野外拓展活动，每个小组都要设计一个解决问题的方案。我和李莉被分到了一个小组，我们一起商量、讨论，最终提出了一个很好的解决方案。在整个活动过程中，李莉总是能够给予我很多鼓励和支持，让我克服了一些困难和挑战。最终，我们的小组成功地完成了任务，获得了组织方的赞扬和奖励。我相信，没有李莉的帮助和合作，我是不可能取得这样的成果的。
总的来说，我的同桌李莉是一个非常优秀和懂得分享的人。她不仅在学习上给予我很大的帮助，还让我在团队合作中感受到了友谊和成就感。我很庆幸能够有这样一个好朋友，我们将一起度过美好的高中时光。
介绍同桌的作文 篇三
我有一个古灵精怪的同桌，她的行径十分恶劣，喜欢变着花样把人气得七窍生烟，然后又卖出没有多大用处的萌，让人哭笑不得。
我刚与她同桌时，她在第一节课下课后便与我签订了一系列“不平等条约”，例如：划分三八线，不许我超出，但允许她超出。当她有困难时，我要无条件帮她，我有困难时，她无条件不帮我。我在她回座位时要大喊“恭迎娘娘回宫”。诸如此类，虽然我英勇抵抗，但还是迫于她的淫威而屈服。
还记得那次语文课，老师上21课《桃花源记》，教到第二自然段时，老师让我们小组自主学习翻译，等下老师要检验，于是她就组织我们小组进行翻译，最开始她是安排她自己发言，但是到了检验的时候，班上安安静静，没有一点动静。我看向她，她却大声指着我说：“他，他”。于是我憋屈的被老师抽问，结果可想而知。下课后她便卖萌说：“对不起哦，我不知道你不会。”令我很无奈。
还有那次体育课，老师要求带绳，我带了，但她却没带，所以她美名其曰为我分担即将到来的痛苦而理所当然的将我的绳拿走，幸好那次老师没在，自由活动，要不然我就会成为一只替罪羊了。下课后又重复同样的招数，让人无语。
生物课我不小心超出一点三八线，便遭受了九阴白骨爪。考试时不停卖萌使眼色，下课又要我恭送娘娘。英语课绞尽脑汁也憋不出一句时的她，对我这个英语组长丢了一句“我背了，你懂的。”回眸一个魔鬼的微笑，使我不知怎么办。
魔鬼同桌、卖萌同桌、搞笑同桌，我的古怪同桌。
介绍同桌的作文 篇四
我的同桌李秋冉是一个聪明伶俐、漂亮可爱的小女孩。她那短短的头发上时常带着一个可爱的发卡。细细的眉毛下，有一双水灵灵的大眼睛，仿佛两颗晶莹剔透的葡萄，还有一张樱桃小嘴呢!她热情阳光的脸上，但也透出一种铁面无私。
有一次期中考试，考科学。我科学不好，正巧遇到一道题不会做，我东瞧瞧，西望望。当看到李秋冉的时候，一个念头从我脑中掠过：不如抄她的吧，而且李秋冉是班长，应该学的挺好，我和她的关系也不错。我下定决心，准备行动。我先采取方法一：碰了碰她的胳膊，她并没有理我，还在埋头写试卷。这时，监考老师走了过来，我只好先装作写试卷的样子。监考老师见没什么事就回去了。过了一会儿，我采用方法二：写了张纸条，卷成一团，扔到了她的桌子上。李秋冉突然停下笔，看见桌子上有张纸条，就打开它，然后放在位洞里看了看。过了一会儿，她看看我，摇了摇头，我仍然执着地用胳膊碰她，她显然是急了，大声叫起来，说：“如果
我让你抄答案，我就是害了你！”
放学了，我心想：还朋友呢，有什么好吃的都先给你吃，有什么好玩的都先给你玩，到了我危难之时，你却落井下石，以后我下再也不理你了。想到这，我拿起书包就往校门走。
一会儿，李秋冉追上我，对我说：“对不起，我其实是想帮你，但你这次抄了答案，下次还是不会呀，这样吧，到我家去，我把你不会的内容给你补补。”我听了她的话，点了点头，一股暖流涌上心头。
打那以后，我更加喜欢李秋冉了，是她的长相吗？不！我更喜欢她的铁面无私！
介绍同桌的作文 篇五
我的同桌是一个小胖子。他的脸圆圆的，脸红得像一个熟透的'苹果。他有一双眯眯眼和一张小小的嘴巴。他的身体胖胖的，像一个圆满圆满的肉球，又像一只大大的水桶。他的手就像包子一样，肉鼓鼓的。
我虽然老是欺负他，但是，他在学习上有困难的时候，我会帮助他的。他的嘴巴老是说个不停。记得今天上午第三节课的时候，是写作文的时间，教室里很静，只听见写字的声音，但偶尔也会听见一些人在窃窃私语。这些人里面就包括我的同桌。
他呀，外表看来有点胖胖乎，但可灵活啦，上课时，只要老师开始讲课了，他也开始转来转去的，常常转到后面去，跟别人说话，好几次都被老师发现，受到过好多次批评，但还是死心不改，老要说话。
这不，今天他的老毛病又犯了。他先是和前面的稍微说说话，见没人看他，胆子就慢慢大起来了。他一会儿和前面的说说，一会儿转向后面说说，声音么也时高时低的。正在说得起劲之时，被班长盯住了，他不注意班长，所以继续说话。班长忍无可忍地说：“杨轶哲，你说够了没有？今天是你的犯错，你们第四组最后盛饭！”我们把埋怨的目光瞄向他，这时的他才知道是自己的错，而羞愧得面红耳赤，后悔不已。
这就是我的同桌，一个又喜欢又讨厌的男孩。
介绍同桌的作文 篇六
我有一个同桌，她叫王慧琳，她有一个怪脾气。
有一次，我的桌子湿了向她借一张餐巾纸，她借了。大家肯定会说这很正常，对，这是很正常，但这只是一开始，结果就不是这样子了。到了第二天中午，我的桌子又湿了，我向她借一张餐巾纸，可她不借，我说：“你昨天还好好的，今天怎么就变成这样俩？ 360度大旋转啊!” 你猜她怎么说，她说：“怎么的，我的餐巾纸由我，我的心情不好，不借！”我只好苦苦哀求她，她还是不借，无论怎么样，她都不借。“老师来了，老师来了。”同学们一边叫一边跑回自己的位置上，由于同学们的通风报信，我着急地像热锅上的蚂蚁，说：“着是最后一次问你，你借不借？”她说：“好吧！由于这次紧急关头，就再借你一次吧！”我立马感觉到了温暖，感觉有人向我送出了救援之手，说：“谢谢!“我马上擦起我的桌子，王慧琳说：“没关系的，举手之劳一件。”我心里抱怨道：“什么，举手之劳一件？这明明是我苦苦哀求的，还举手之劳呢! 害不害羞？“
她还是有善良的一面。有一次，数学课要用蓝笔和红笔，我有红笔，但没有蓝笔，所以她就主动给我一支蓝笔，说：“给你。”我说：“哎呀！原来你也有善良的一面啊!“
美术课上，我没带颜料，所以画不来，这场颜料的危机，也是她帮我化解的。
你说说，她的脾气怪不怪，一下借，一下又不借。
