染雾热爱生命的小学作文 篇一：珍惜生命，快乐成长
生命是无价的，每个人都应该热爱生命。我认为，热爱生命就是要珍惜每一天，快乐地成长。
首先，我们要珍惜每一天。每天早上醒来，我都会感受到阳光的温暖和鸟儿的歌声。这是多么美好的一天啊！我们应该感恩生命给予我们的一切，并且要珍惜每一天的时间，努力学习，做自己喜欢的事情，让每一天都过得充实而有意义。
其次，我们要快乐地成长。生命是一次长途旅行，我们要不断地学习和成长。学习不仅是在学校里，还可以是和爸爸妈妈一起做饭、和朋友们一起玩耍、在图书馆里阅读等等，只要我们能从中学到知识和经验，就是在快乐地成长。同时，我们也要关注自己的兴趣爱好，比如绘画、音乐、运动等等，这些都可以让我们快乐地成长。
此外，我们还要关心他人的生命。生命是共同的，我们要关心他人，帮助他人，让他人也能快乐地成长。当我们看到别人有困难时，可以伸出援助之手；当我们看到别人取得进步时，可以给予赞扬和鼓励。关心他人的生命，不仅能让他人感受到温暖，也会让我们自己变得更加快乐和幸福。
总之，让我们一起热爱生命，珍惜每一天，快乐地成长！让我们用行动去证明，生命是美好的，我们要用自己的努力去创造更美好的生活！
热爱生命的小学作文 篇二：感恩生命，传递阳光
生命是一份珍贵的礼物，我们应该热爱生命，感恩生命，并且传递阳光。
首先，我们应该感恩生命。生命给予我们无穷的可能性和机会，我们应该感激生命赐予我们健康的身体、聪明的头脑和快乐的心情。感恩生命的同时，我们还要珍惜生命，保护好自己的身体，远离疾病和危险。
其次，我们要传递阳光。阳光是生命的力量，它能给予人们温暖和希望。我们可以通过积极向上的态度和行为来传递阳光。比如，我们可以帮助身边的人，给他们鼓励和支持；我们可以与他人分享快乐和幸福，让他们感受到阳光的温暖；我们还可以参加一些公益活动，用自己的行动传递阳光，帮助那些需要帮助的人。
同时，我们还要关心他人的生命。生命是共同的，我们要关心他人，尊重他人的生命权益。我们应该止于对别人的伤害，尽力去帮助他人，让他人感受到关怀和温暖。当我们看到别人有困难时，可以伸出援助之手；当我们看到别人取得进步时，可以给予赞扬和鼓励。用关心他人的行动，让生命变得更加美好。
总之，让我们一起热爱生命，感恩生命，并且传递阳光。让我们用自己的言行去展示生命的美好，让更多的人感受到阳光的温暖和希望。让我们共同努力，创造一个充满爱和温暖的世界！
热爱生命的小学作文 篇三
生命是什么?它不是一场雨，雨下在地上蒸发成水汽还会再落下;它不是一棵小草，小草冬天枯了春天还会再荣;生命是缓缓爬上额头的河流，当我们懂得珍惜时，河道已太深太深，深深的河道里有深深的遗憾。
生活中不可能处处有鲜花，时时有掌声。也许，探索的风景总山重水复而老不见柳暗花明;也许，我们年轻的信念会被千年淀积的尘雾缠绕，而不能展翅翱翔。但需要坚信的是：生命的大海波澜起伏才恢宏壮阔，人生之路因为坎坷不平才多姿多彩。
如果把我们的生命放在人生的某一小站，进口和出口，就是整个人生的象征。有什么样的进口，就会有怎样的出口。然而我们不应把过多的精力耗在设计怎样的进口和出口上，关键是要懂得进的过程中要及时去选择、去行动、去执着地合理使用生命的季节，而对生命的出口，平静、从容对待。那么，无论在怎样的生命季节，留给小站的一定是美丽迷人的风光。
这样，面对每个夜晚的造访，我们都会有一份坦然的对视，不论对与错，浪漫与深沉，花好与月残，只要我们自然真诚地表现生命，度过生命中完整的四季，就会拥有一份坦然，一份灿烂。
写到这里，不禁问一句：你热爱生命吗?
热爱生命的小学作文 篇四
众所周知‘小草’是具有顽强的生命力的。唐朝诗人白居易的“野火烧不尽，春风吹又生”把小草这高贵的品质赞美得淋漓尽致。像我们这些生活在城市的孩子们虽明白这首诗的意境，但无身临其境的感觉。
直到一天，我心血来潮，在妈妈买的绿豆里，挑出一粒最饱满的绿豆，拿了一个一次性的水杯，放进折叠的四张面巾纸，用自来水淋湿纸巾后，将先前的这粒绿豆放入，上面再盖上一张折叠后的湿面巾纸，把杯子放在窗台的角落。一开始，放学后我都会认真地浇水，殷切地期盼它快点发芽。过了三、四天后，我拿起杯子左看、右看仍没有看到嫩芽的影子，这使我对它失去了兴致，甚至一连几天都没有浇一滴水，对其不闻不问，将它抛之脑后。
“轰隆隆”震耳欲聋的雷声伴随着刺眼的闪电，拉开了一场暴风雨的帷幕。豆大的雨点从天而降，砸着窗户，发出“咚咚”的响声，四周都是灰蒙蒙的一片。我正坐在沙发上，突然，想起了一件事，像触电般站起来：“惨了!我种的绿豆还在窗台上。现在出去拿肯定已经来不及了!”我十分懊悔。
雨停后，我怀着无比愧疚的心情来到窗台前，准备替绿豆“收尸”，却惊奇的发现——在发黄的纸巾上，有一株小小的嫩苗，正迎风招展。它是那么娇小，又是那么顽强。它娇小到我可以不费吹灰之力就将其扼杀;它顽强到经历了没有水滴滋润的日子，紧接着遭遇暴风雨的袭击，都无法将幼嫩的它击垮。它昂着头，两片叶子尽力向外拉伸着，晶莹的雨滴仿佛眼角的泪光，这是喜悦之泪、是胜利之泪、是历经磨难终于迎来曙光的希望之泪。它在向我诠释生命的真谛。
雨过天晴，在没有肥沃土壤的滋养下，它依旧敞开胸怀，热情地拥抱阳光，如雨后春笋般茁壮成长。看着这株由雅嫩绿豆苗渐渐长成绿豆树所具有无与伦比的勇气、坚持，让我心中充满喜悦和激情澎湃的感动。也使我明白了：生命是顽强的，它不会因为小小的挫败便轻言放弃，只要有坚定的信念，勇敢地迈开前进的步伐，就一定可以战胜困难，化茧成蝶!
我们应以这棵‘绿豆树’为学习榜样，学它那遭受贫瘠、苦难仍不屈不饶，顽强生长，最终绽放美丽的生命之花。
热爱生命的小学作文 篇五
我平时喜欢去公园玩。在公园的鱼池边，我经常看见一个青年在那里观赏鱼，而且他看得很认真，一看就是大半天。
有一次，我晚来了一点，只见鱼池边围满了人，我挤过去一看，原来是那位青年在画鱼。只见他一会儿快，一会儿慢，一会儿描写，一会儿上色。很快，几条生动活泼的小鱼便从他的画笔下溜了出来。“太美了!”一位老爷爷说。“太逼真了!”一位小姐赞叹道，“简直是一条活鱼!”
人群越来越多，赞叹声越来越响，可他却一点反应都没有。中午到了，人群渐渐散了，我独自走到他跟前，忍不住地说了一句：“你真专心呀!”他仿佛没听到似的，接着画，直到他画好了，才抬起头。看到我，奇怪地问：“有什么事?”我小声说了一句：“看你画鱼。”他好像没听见，我又问：“你怎么画得这么好?”他不回答，反而说：“我们在纸上交谈吧!”我们聊了一下，我才知道，他小时候，因为一场大病，左手瘫痪了，耳朵也聋了。他是一个残疾人!我突然意识到了……
其实，像青年一样身残志坚的人还有很多，在他们眼里，我们的一些举动是他们无法作到的。但他们并不消沉，不断努力，终于成功了。他们通过自己的举动来告诉我们：谁都有生活的权利，谁都有掌握自己生命的权利，你怎样做，就会得到怎样的结果。你健全也好，你残疾也罢，都应该以乐观的态度去面对生活，面对你的生命。
热爱生命的小学作文 篇六
因为生命，一棵幼苗展露枝丫，长成参天大树;因为生命，一粒种子向土壤深处扎根发芽，开出美丽的花朵;因为生命，一个呀呀学语的儿童，成长为花季里阳光帅气的少年……这一切，都诠释着一个亘古不变的真理：生命是美好的。
生命是美好的，因为有太多的欢欣与喜悦;生命是美好的，纵使有千般失意与惆怅。也许，生命就是这样，欢乐与痛苦并行，成功与失败同在。
冰心曾写道：“不是每条河流都能入海，不流动的就成了死湖;不是每一粒种子都能成树，不生长的就成了空壳。”是啊，不是每个人生来就辉煌，也不存在每个人注定一辈子就穷困潦倒。没有永远的快乐，也不会存在永远的痛苦，所以，当我们处于人生的低谷，面对再多的失意与痛苦，也要笑看人生。因为苦痛是暂时的.，生命是美丽的。
花季里的少男少女，如早晨新生的太阳，朝气蓬勃，他们的生命是美丽的。他们褪去了年少的懵懂与无知，也没有成人后的麻木与无情，他们可以放肆欢笑，也可以放肆流泪，他们有美丽的青春作伴，有无穷的精力为友。伤也好，痛也罢，因为只有伤过痛过他们才明白：轰轰烈烈最疯狂的青春是最美丽、最刻骨铭心的。
沉稳憨厚的中年人，他们如日中天，承载着整个家庭的幸福与未来，他们的生命是美丽的。他们心中多了份牵挂与责任，是整个家庭坚实的臂膀。他们少了年少的幼稚与天真，多了份沉稳与内敛;他们对生活没有抱怨与烦恼，取而代之的是宽容与执着;也许生命早已不如青春时代那么光鲜与亮丽，却如一坛成年老酒，日久弥香。无论离家多远，父母的叮嘱，妻子的等候，都是他们心中最大的牵挂。
夕阳西下，在公园的长椅上，有一对脸上洋溢着幸福与甜蜜的白发苍苍的老人，他们的生命也是美丽的。他们时而娓娓而谈，时而点头微笑，时而相依相靠……他们携彼之手，与彼终老，他们携手而坐，相视而笑的画面在那一刹那定格，成为了永恒。落日的余辉洒在他们的脸上，洋溢的是无比的幸福与美好。
也许上帝没那么公平，赐给你的苦难让你有些承受不起。原本晴朗的天空突然之间就阴云密布，原本光明的坦途突然之间就荆棘丛生。年轻人，请你记住，生命是美丽的，别让艰难困苦让你一蹶不振，失去对未来的希望与信心。想想桑兰，高位截瘫的她，依然用灿烂的微笑面对生活;想想霍金，患有阿兹海默症的他依然不忘自己神圣的使命，告诉我们怀抱一颗感恩的心……他们可以，四肢健全的我们为啥不行?他们身残而志坚，是因为他们明白：生命太美丽，我们没有理由停滞不前。
生命是美丽的，哪怕只是一缕阳光，一滴雨露，一片绿叶。我要大声呼吁：我们有幸来到这个美丽的世界，就请珍爱生命，让生命如花般绽放。
