染雾小学音乐课作文 篇一：音乐给我带来的快乐
音乐是我生活中不可或缺的一部分，它给我带来了无尽的快乐和愉悦。每当我沉浸在音乐的世界里，我感到心旷神怡，仿佛置身于一个美好的梦境中。
首先，音乐让我快乐。每次上音乐课，老师总是教我们唱歌、跳舞和演奏乐器。我最喜欢的是唱歌，因为它让我能够用自己的声音表达自己的情感。当我唱着欢快的歌曲时，我能感受到自己的心情变得愉悦和开心。除了唱歌，跳舞和演奏乐器也是我喜欢的音乐活动。跳舞让我能够展示自己的优美舞姿，而演奏乐器则让我能够创造出美妙的音乐。
其次，音乐让我放松。有时候，当我感到紧张或压力很大时，我会找一段舒缓的音乐来听。音乐的旋律和节奏能够帮助我放松身心，让我感到平静和宁静。在这段时间里，我会闭上眼睛，静静地享受音乐带给我的宁静和放松。
最后，音乐让我与他人产生联系。在音乐课上，我和同学们一起合唱，一起跳舞，一起演奏乐器。我们相互合作，相互帮助，共同创造出美妙的音乐。这让我感到很开心，因为我知道音乐能够把我们连接在一起，让我们成为一个团队。
总的来说，音乐给我带来了快乐和愉悦，让我能够放松身心，与他人产生联系。我会一直热爱音乐，用它来丰富自己的生活。无论是在学校的音乐课上，还是在家里自己欣赏音乐，我都会珍惜这份快乐和幸福。
小学音乐课作文 篇二：我的音乐梦想
我是一个热爱音乐的小学生，我有一个美丽的音乐梦想。我希望将来能够成为一名优秀的音乐家，用自己的音乐才华来感动人们。
首先，我想学习更多的乐器。我已经学过一点钢琴和小提琴，但我还想学习更多的乐器，比如吉他、鼓等等。我相信通过学习不同的乐器，我能够更好地理解音乐，提高自己的音乐素养。
其次，我希望能够创作自己的音乐。我喜欢用琴键弹奏出自己的情感，我也喜欢用声音表达自己的思想。我相信自己能够创作出独特而美妙的音乐作品，让人们感受到我的内心世界。
最后，我希望能够在舞台上展示自己的才华。我梦想着能够站在大舞台上，用自己的音乐才华来打动观众的心。我相信通过不断的努力和训练，我能够实现这个梦想，成为一个出色的表演者。
为了实现我的音乐梦想，我会努力学习音乐理论知识，不断提高自己的演奏技巧，参加各种音乐比赛和演出，扩展自己的音乐视野。我相信只要我坚持不懈地努力，我的音乐梦想一定能够实现。
总的来说，音乐是我生活中的一部分，也是我的梦想。我会坚持不懈地追求音乐，用自己的音乐才华来感动人们。无论未来的道路有多么艰难，我都会勇敢地迎接挑战，实现我的音乐梦想。
小学音乐课作文 篇三
“兢兢业业育桃李，勤勤恳恳做园丁”你知道这是哪儿的对联吗？对了，这就是学校。学校里，有和蔼可亲的老师，天真活泼的同学。我们漫游在知识的海洋里，探索着深刻的哲理、真知，锻炼出健康的体魄，唱响动听的歌曲……一周五天共36节课：语文、数学、英语、品德、美术、体育、科学、劳技、音乐、班队……我喜欢这些课！今天是周三，我带你瞧瞧我们的音乐课吧！仔细看——
上午第四节课是音乐课，“叮铃
铃……”上课铃响了两遍，班上还是乱哄哄的。不信？你瞧：有的同学正在与同桌讲话，眉飞色舞的，时不时还发出嘻嘻的怪叫声；有的`同学则是拉拉窗帘，踢踢脚，摆摆手，好像孙悟空大闹天宫哦！……纪律委员站了起来，开始管理班上秩序。可是，不是他讲话，就是她插嘴，哦，你们玩“打地鼠”啊？音乐老师从楼底赶到楼上，高跟鞋在“哒哒”作响。“排队！”老师气喘吁吁的走进教室，像赶小鸡一样把我们赶出来。
下楼了，同学们也不闲着，前推推，后挤挤，不时换得一两个白眼，几声吵嚷。“你干嘛呀！”，“干嘛！”……推推挤挤的走下了楼梯。
要进音乐教室了，男生们还是闹哄哄的。老师“温和的”发火了，她让我们女生先进。男生们眼里满是“羡慕嫉妒恨”，女生则是嘿嘿的偷笑。
进了教室，班上安静下来。“同学们好～”，“您好您好老师您好！”，“发音练习走～”，“哷哷哷哷——”……正当我们练得起劲儿时，班主任杨老师走了进来。同学们的声音由大变小，显然同学们怕唱不好，有点紧张。等杨老师走后，我们又放松了，开始引吭高歌。紧接着，老师开始教新歌了，“挥起小铁锹，啦啦啦啦啦啦……”同学们沉浸在歌曲的旋律中，久久不能自拔，老师开始教唱了。开始同学们有许多地方唱得不好，经过老师点拨，一个接着一个，同学们都完成了新歌的学唱。老师也连声夸奖我们“weiidone！”。接下来，老师又带我们欣赏了《踏雪寻梅》《冬天的故事》等歌曲。
下课铃响了，我们意犹未尽的回到教室，该吃饭啦！这就是我们的音乐课，你喜欢吗？
小学音乐课作文 篇四
我一边往教室的方向走去，一边想着：“今天这节音乐课，应该是我最难忘的一次了。”我们是做黑板报的，因为学校要检查它，我们就得占用音乐、体育课的时间来完成它。一位同学急匆匆地跑来提醒我们："快去上音乐课，要不然就得罚抄课文了！"我们十几个人这才放下了手中的活儿，十万火急地赶到了音乐教室。进去之后，几十双眼睛的目光马上聚集到我们这儿，似乎我们是不速之客，又好像我们从来没打过交道的陌生人。看到同学的脸色和老师被气炸的红扑扑的脸，我就知道结局是什么了。
有两位同学试图想找自己的位置坐下来，都被音乐老师任老师拦住了，：“你们还能坐吗？站后面去。”于是大家排成了一字型，站在最后面了。想着以前的任老师慈眉善目的，真不能和现在气势汹汹的老师相提并论。这时教室里格外安静，就连一根针掉在地上也能听见声音。
突然，老师问了我们一大堆问题，比如：“黑板报要做3周这么久吗？”“体育课也做吗？”你们知道后果是什么吗？"问得我们像在做问卷调查似的。我们也几乎没有反驳，现在就算穿越时空，把能说会道的诸葛先生请来，也毫无胜算。老师还训斥道：“现在在音乐这方面上，你们已经落后许多了，在这么下去的话，还能上音乐课吗？”上面这些就算我们咎由自取吧!下面这句话似乎专门是来讽刺我们的。
音乐老师怒气冲冲地说：“其它班的同学经常向我汇报，说（3）班做黑板报是故意占用一部分课程在教室里玩，我说的对吗？”我本来站着就不舒服，听完这话就更恼火了。我在心里想着：“这完全是呀！其实黑板报早就好了，是因为班主任说还要进行装饰，刚才我还再贴关于荣誉角的牌子，可是刚刚贴好就被叫上来了，本来还要加上奖状，那才叫真正的大功告成。”不久，下课铃响了，老师留住了我们，单独跟我们谈了谈这件事情，之后才放我们走。我一边往教室的方向走去，一边想着：“今天这节音乐课，应该是我最难忘的一次了。”
