染雾小豆豆鼓励了我小学生作文 篇一
小学生时期，我是一个内向而害羞的孩子。在课堂上，我总是不敢积极举手回答问题，害怕被同学们嘲笑。写作文更是我的一大难题，我总是不知道从何开始，也不知道如何组织语言。然而，有一天，一个小小的角色进入了我的生命，他就是小豆豆。
小豆豆是我们班的班长，他总是充满活力和自信。他在课堂上总是积极参与，勇敢回答问题，让老师和同学们都很喜欢他。而且，他的作文总是得到老师的赞赏和鼓励，这让我非常羡慕。
有一天，我们班组织了一次作文比赛。我非常紧张，不知道该写些什么。正当我苦恼的时候，小豆豆主动走到我身边，关切地问我是否需要帮助。我有些不好意思地点了点头。小豆豆鼓励我说：“你是个聪明的孩子，只要你肯尝试，一定可以写出很好的作文。相信自己，你可以的！”
小豆豆的鼓励让我感到温暖和勇气。我坐在桌子前，静静地思考着。我回想起了一次和家人一起去旅行的经历，我决定以此为题材写一篇作文。我仔细地思考每一个细节，努力用生动的语言来描绘。写作的过程中，我感到自己的文字变得流畅而有条理，我开始享受写作的乐趣。
当我完成作文时，我感到非常满足和自豪。我把作文交给了老师，希望能得到一些鼓励和肯定。几天后，老师在班级里宣布了作文比赛的结果，我非常紧张地等待着。最后，老师宣布了第一名的作文，竟然是我的！我的心里充满了喜悦和骄傲，我感谢小豆豆的鼓励和帮助，让我重新发现了自己的潜力和能力。
从那以后，我变得更加自信和积极。我渐渐地学会了敢于表达自己的想法，不再害怕他人的评价。小豆豆的鼓励让我明白了一个道理，那就是只要有勇气去尝试，我们每个人都可以取得进步和成功。我相信，只要我勇敢地面对困难，坚持努力，我一定可以实现更多的梦想。
小豆豆鼓励了我小学生作文 篇二
小学生时期，我曾经是一个胆小而羞涩的孩子。在课堂上，我总是不敢举手回答问题，害怕被同学们嘲笑。写作文更是我的一大难题，我总是不知道从何开始，也不知道如何组织语言。然而，有一天，一个小小的角色进入了我的生命，他就是小豆豆。
小豆豆是我们班的班长，他总是活力四溢，自信满满。他在课堂上总是积极参与，勇敢回答问题，让老师和同学们都很喜欢他。而且，他的作文总是得到老师的赞赏和鼓励，这让我非常羡慕。
有一天，我们班组织了一次作文比赛。我非常紧张，不知道该写些什么。正当我苦恼的时候，小豆豆主动走到我身边，关切地问我是否需要帮助。我有些不好意思地点了点头。小豆豆鼓励我说：“你是个聪明的孩子，只要你肯尝试，一定可以写出很好的作文。相信自己，你可以的！”
小豆豆的鼓励让我感到温暖和勇气。我坐在桌子前，思考着一个值得写作的话题。突然，我想起了一段我和爸爸一起种花的经历，我决定以此为题材写一篇作文。我仔细地回忆每一个细节，用口语化的语言来表达我的情感。在写作的过程中，我感到自己的文字变得更加生动和有力，我开始享受写作的乐趣。
当我完成作文时，我感到非常满足和自豪。我把作文交给了老师，希望能得到一些鼓励和肯定。几天后，老师在班级里宣布了作文比赛的结果，我非常紧张地等待着。最后，老师宣布了第一名的作文，竟然是我的！我的心里充满了喜悦和骄傲，我感谢小豆豆的鼓励和帮助，让我重新发现了自己的潜力和能力。
从那以后，我变得更加自信和积极。我渐渐地学会了敢于表达自己的想法，不再害怕他人的评价。小豆豆的鼓励让我明白了一个道理，那就是只要有勇气去尝试，我们每个人都可以取得进步和成功。我相信，只要我勇敢地面对困难，坚持努力，我一定可以实现更多的梦想。
小豆豆鼓励了我小学生作文 篇三
小豆豆鼓励了我小学生作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的小豆豆鼓励了我小学生作文，欢迎阅读与收藏。
小豆豆鼓励了我我是一位酷爱读书的小书迷，常常在书店了混来混去找书看。我最喜爱《窗边的小豆豆》这本书。书中的人物小豆豆是一位有怪异性格的天真烂漫小女孩，但她时时刻刻都鼓励着我。那一天，天气闷热，我在课室里上课，汗总是像一个顽皮的小精灵在我眼角滚过。
“叮玲玲”“叮玲玲”下课了！走了！可是，一想到老师说要留下读10分钟书，我的头上就好像被泼了一盆冷水。心想其他同学都走了，我也走吧。这时，脑海里冷不防出现了小豆豆的身影，我仿佛看见小豆豆歪着头，对我说：“泳仪！老师说过的话可不能不听哦！还是赶快回到座位坐下，读10分钟书把！”我想到小豆豆对我说的这句话，不知不觉回到了座位，拿起书本，忍着热辣辣的脸在空无一人的班上，大声的读着。在课室里每分钟都是那么漫长。
可是我又觉得时间非常快。一分钟、两分钟
