染雾与书为伴小学作文 篇一
阅读是一种美好的享受，我喜欢与书为伴。每当我打开一页书，就像进入了一个神奇的世界，感受到了无限的乐趣和启发。
首先，阅读可以帮助我开阔眼界。通过读书，我可以了解到许多不同的事物和观点。比如，我可以了解到不同国家的文化、历史和地理知识。我可以读到许多有趣的故事，了解到不同的人物和情节。这使我对世界充满了好奇和探索的欲望。
其次，阅读可以提高我的语言能力。通过阅读，我可以学习到许多新的词汇和句子结构，提高我的语言表达能力。同时，我也可以学习到一些优美的表达方式，提升我的写作水平。阅读还可以培养我的阅读理解能力和逻辑思维能力，帮助我更好地理解和分析问题。
另外，阅读可以培养我的想象力。当我读到一些有趣的故事时，我会想象自己是故事中的主人公，与他们一起经历各种冒险和故事情节。这让我感到非常兴奋和愉悦，也让我更加热爱阅读。
最后，阅读可以培养我的品格。通过阅读，我可以学习到许多优秀的道德和价值观。我可以从书中学到勇气、坚持、友善等美德，这些美德会影响我的行为和态度。阅读还可以让我更加懂得感恩和理解他人，培养我的同理心和善良。
总之，与书为伴是一种非常愉快和有益的事情。通过阅读，我可以开阔眼界、提高语言能力、培养想象力和品格。我相信，只要我坚持与书为伴，我的未来将会变得更加充实和美好。
与书为伴小学作文 篇二
我喜欢与书为伴，因为阅读给了我很多乐趣和启发。
首先，阅读可以帮助我扩大知识面。通过阅读各种书籍，我可以了解到许多不同的事物和知识。比如，我可以通过阅读科普书籍了解到自然界的奥秘，学习到动植物的生长和变化。我可以通过阅读历史书籍了解到人类的发展和进步。阅读不仅可以满足我的好奇心，还可以帮助我更好地理解世界。
其次，阅读可以提高我的语言能力。通过阅读，我可以学习到许多新的词汇和表达方式，提高我的语言表达能力。同时，阅读也可以锻炼我的阅读理解能力和写作能力。我可以通过阅读优秀的文章，学习到一些优美的句子和段落的写法，提升我的写作水平。
另外，阅读可以培养我的想象力。当我读到一些有趣的故事时，我会想象自己是故事中的主人公，与他们一起经历各种冒险和故事情节。这让我感到非常兴奋和愉悦，也让我更加热爱阅读。想象力是创造力的基础，通过阅读，我可以培养出更加丰富的想象力。
最后，阅读可以培养我的品格。通过阅读，我可以学习到许多优秀的品质和价值观。我可以从书中学到友善、勇敢、坚持等美德，这些美德会影响我的行为和态度。阅读还可以让我更加懂得感恩和理解他人，培养我的同理心和善良。
总之，与书为伴是一种非常愉快和有益的事情。通过阅读，我可以扩大知识面、提高语言能力、培养想象力和品格。我相信，只要我坚持与书为伴，我将会成为一个更加优秀和全面发展的人。
与书为伴小学作文 篇三
书能给我带来童年的乐趣，书能告诉我人世间的美好，书能“医治”那些无知的人，书能伴随我一天天成长。
唐代诗人韩愈曾经说过：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这句话让我铭记在心。是的，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，时间就是金钱，只有多看书、多读书、多思考、多学习才能成为祖国的栋粱，创造美好未来。
我喜欢读书，书中的内容能让我开阔眼界，书中的故事能让我开启心智。善良、正义、邪恶、自私、愚蠢、狡猾……组成了一个个惊天动地的有趣的童话。我读过百科全书，书中有科学天地，文房四宝，家常用品，海底世界和人体奥密……让我懂得了文房四宝是指毛笔、黑墨、萱纸、砚台。让我明白了科学家是怎样面对千万次失败，刻苦钻研创造各种奇迹的……
“读一本好书就等于和一位高尚的人对话”德国大诗人歌德说过。我家里还有《假如给我三天光明》，《非常搭档》，《非常爸爸》……这些书告诉我人生并不是黑暗的，如果老天爷夺取你一个重要的东西，那么，他也会再送你一件美好的东西，美貌、善良、可爱……告诉我要经过千辛万苦才能达到你心中的目标。
书是我生活中不可缺少的伙伴，是他让我的头脑更加清新敏捷，让我的人生散发光彩，我爱读书。
与书为伴小学作文 篇四
世纪老人冰心说得好：读书好，多读书，读好书。这是一句充满哲理的名言，的确，书能教会我们许多做人的的道理，能丰富我们的课外知识。多读书，读好书更是能增长我们的见识，提高我们的文化修养，开阔我们的眼界，陶冶我们的情操。我们应当养成良好的读书习惯，努力地读，勤奋刻苦地读。
书，是一位无声无息的老师，它默默地教育着我们。幼儿园时，我们看着那一本本童话故事，带着感动，进入甜美的梦想乡；一年级时，我们读着一个个关于雷锋的故事，茁壮成长……书总是在默默地教育着我们，使我们成为一个个像灰姑娘一样刻苦耐劳，像雷锋一样乐于助人的人。
书，还是一位忠诚的伙伴，它时时刻刻陪在我们身旁。我们在书中学李白的潇洒，读苏轼的豪放；在书中感受冰心的意切深长，思索鲁迅的冷峻深邃。读书给我们带来了永久的乐趣，永恒的动力。同学们，我们的朋友有一天可能离我们而去，可书却不会，它就是我们最忠诚的伙伴，永远地陪伴着我们。
生活就像是一片广阔无垠的大海，而书就是使我们到达彼岸的船只。我们只有多读书，读好书，才能到达生活的彼岸。同学们，让我们与书为伴，以书为师，让一缕缕书香伴我们同行。
与书为伴小学作文 篇五
校有校规，班有班规，家也有家规。今天我就说说我的家风家训。
人必有家，家必有训，我家的家风只有一个，那就是“读书，读书，再读书”。
记得有一个假期，我玩到很晚回家，没有读书写作业，被我妈教育了一顿；第二天，我又玩得忘了时间，直到肚子“咕咕”叫才知道该回家吃饭了，又被我爸教育了一顿；第三天，又应我同学的妈妈带我出去玩，又很晚回来，这一次，我妈只说了一句“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。”我之前读过这首诗，很快就明白了意思：一天又一天，明天到底有多少明天。我从早到晚等明天来到，让时间溜走了，什么事也做不了。我恍然大悟，而且受益匪浅。想到笨鸟先飞，我立刻捧起旁边的一本《三十六计》看了起来。不一会儿，便看完了，我又捧起另一本书《三国演义》……
就这样，一本又一本，一天又一天，我不在让时间溜走。过了几个月，我的知识便丰富了，成绩也提高了。在这，我树立决心，今后要多读书，读好书。
我的好习惯“以书为伴”，还要感谢我的父母亲，是他们教会了我成长。
与书为伴小学作文 篇六
我小的时候就爱读书。记得5岁的时候，妈妈给我买了套《智慧小故事》。那时候，我才上幼儿园，认识的字很少，只好让妈妈陪着我看。我当时对书中的小插图特别感兴趣，常常是看书只看插图。爸妈没办法，只好先给我买漫画书看。
7岁的时候，还没有上小学，妈妈就教了我一些汉语拼音。于是，我就开始借助拼音看那套《智慧小故事》。
由于我上幼儿园时妈妈教过我汉语拼音，所以我上小学时汉语拼音学的又好又快。这样，汉语拼音版《安徒生童话》《三国演义》《水浒传》等书我都能看了。在这段时间里，我感受到了书给我带来了快乐，教会了我很多很多道理。同时，它也是我的伙伴，寂寞时它给我温暖。书成了我生命中的阳光。
随着年级的升高，我看书的层次也越来越高，爱看的书也越来越多了。
我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上，平时积攒的零花钱全部用到了买书上。读书是一件很享受的事情，我会一直与书为伴，快乐读书，健康成长。
