染雾一次成功的实验作文 篇一
近日，我们在学校进行了一次成功的实验。这次实验的目标是验证光的折射定律，通过实验数据的分析，我们成功地证明了光在两种介质之间传播时会发生折射现象。
在实验开始前，我们首先准备了实验所需的材料和仪器。我们使用了一块透明的玻璃板，一束白光，一支尺子和一个直角三棱镜。在实验过程中，我们特别注意了实验环境的稳定性，确保实验结果的准确性。
实验的步骤如下：首先，我们将玻璃板放在桌上，用尺子测量出玻璃板的长度和宽度。然后，我们用直角三棱镜将白光射入玻璃板上方，并观察光线在玻璃板内部的传播情况。我们发现，光线在进入玻璃板后会发生折射，改变原来的传播方向。接着，我们用尺子测量了光线在玻璃板内部的折射角和入射角，并计算了折射率。最后，我们将实验数据整理好，并进行了数据分析。
通过对实验数据的分析，我们发现折射角和入射角之间存在着一定的关系，符合光的折射定律。这个定律表明，当光从一种介质射向另一种介质时，光的入射角和折射角之间的比值等于两种介质的折射率之比。实验结果与理论预期相符，充分证明了光的折射定律的正确性。
通过这次成功的实验，我们不仅加深了对光的折射现象的理解，还学会了如何进行科学实验并分析实验数据。这对我们今后的学习和科研工作都具有重要意义。我们相信，在老师的指导下，我们将能够在实验科学领域取得更多的成果。
一次成功的实验作文 篇二
最近，我们在学校进行了一次有趣的实验，通过这次实验，我们成功地验证了牛顿第一定律。
实验的过程非常简单，我们只需要一个光滑的水平桌面、一个小球和一个斜面。在实验开始前，我们首先将斜面放在桌面上，并用尺子测量了斜面的高度和长度。然后，我们在斜面上放置了一个小球，并将其从斜面的顶端释放。我们观察到，小球在斜面上自由滚动，没有受到任何外力的作用，直到滚到斜面底部停下来。
通过这个实验，我们验证了牛顿第一定律，也就是惯性定律。这个定律表明，如果一个物体没有受到外力的作用，它将保持静止或匀速直线运动的状态。在我们的实验中，小球在斜面上滚动时没有受到任何外力的作用，因此保持了匀速直线运动的状态。
通过这次实验，我们不仅对牛顿第一定律有了更深入的理解，还学会了如何进行科学实验并观察实验现象。这对我们今后的学习和科研工作都具有重要意义。我们相信，在老师的指导下，我们将能够在实验科学领域取得更多的成果。
一次成功的实验作文 篇三
刚一上课，我们的老师就神秘地从口袋里拿出了一个东西，紧握在手中。同学们猜了半天都没猜到，纷纷摇头放弃。老师把手放开，原来是一枚硬币。同学们都很好奇：一枚硬币能干什么呢？
同学们的眼睛紧盯着老师，都想看看老师用硬币来干什么。只见老师把硬币放在桌面上，又把钢笔放在了硬币的前面。老师要干什么呢？原来老师要让硬币飞过钢笔。老师请了两个同学上去试一试。李俊文同学想用笔把硬币弹过去，可连弄了好几次都没有成功。吴成林同学用吸铁石，成功地把硬币吸过去了。
可这时老师又提出了一个问题：我们可不可以用嘴吹的方式让硬币飞过去？同学们都惊呆了：“这怎么可能啊？”老师看到我们害怕的样子，就从口袋里掏出几枚硬币，让我们试一试。
拿到硬币，同学们都鼓着腮帮子，用劲地吹。我吹来吹去，根本吹不起来，正准备用手拿，老师走过来说：“再试一试，不要放弃。”
很快，我就吹得没劲了。当看到很多人都成功了，我特别地灰心。这时，我的同桌不断地为我加油。我下定决心一定要把硬币吹翻过去。我用尽了全部的力气，终于把硬币给吹翻了。当时我的心情特别激动，我大声地喊了起来：“老师我做到了！”全班我的声音最响。
这一次实验成功，不仅是我自己的努力，还有老师、同学们的鼓励和加油。小朋友们，我们遇到困难一定要寻求帮助，想办法去克服，不能放弃，这样才能成功。
一次成功的实验作文 篇四
今天，语文课上班主任布置一道回家作业，请我们回家做一个试验，把鸡蛋从二楼扔下去，并且要保证它不会摔破。同学们听了一个个都拉长了嘴，苦思冥想。我想：一个小小的鸡蛋一碰就会碎，从而楼扔下去怎么回不破呢？
回
到了家后，我从冰箱里拿出了一个较小的鸡蛋，做在沙发上想了许久。突然我想到了用海绵包裹鸡蛋的方法，我便走进房间翻箱倒柜，找出了两片海绵、一根绳子和一个袋子。我先把鸡蛋包裹在两片海绵之间，在用一根绳子把海棉邦紧，最后把裹着鸡蛋的海绵放进袋子，并把带口扎紧，一切就绪。我怀着紧张而又激动的心情来到了阳台边。“妈妈呀！那么高”我惊恐地说了一声。接着我小心翼翼地把鸡蛋从窗台上扔了下去，过了世界上最漫长而最短暂的几秒钟。我兴奋地奔到楼下，我拿起扔下的鸡蛋，紧张地打开了意一层又一层的保护装置，看见那只瘦小的鸡蛋正舒适的趟在海绵当中，我万分的高兴，我大声喊道：“我成功了！我成功了”，恨不得全世界都知道我成功了。我碰碰跳跳地跑上了楼，也把这一喜悦带给了父母。
这次试验让我体会道了成功的喜悦。
一次成功的实验作文 篇五
早上，阳光明媚，天气晴朗，知了不时的叫着：“热热热”，蝴蝶牵引着我的双脚。我好高兴啊！
我走进教室，听见一声声喊叫，原来是我们要做一个好玩的实验。老师拿了一个装满水的盆，一个纸杯和一个小玻璃杯。老师说：“我来给大家表演一个魔术，叫会吸纸的杯子。”我们听了，有的直摇头，有的张大了嘴巴，还有的显得特别疑惑。有的同学说：“这不可能，真是天方夜谭。”
老师笑了笑，没有说话。只见老师右手拿纸杯，左手拿玻璃杯，纸杯里盛上水，往玻璃杯倒水，倒满为止。然后，右手托住杯底，左手拿张纸铺在杯口上，最后，迅速将杯子倒转。同学们目瞪口呆，眼睛一眨不眨地看着像一只狮子看到了猎物。
轮到我做实验了。我好激动，最终成功了。“我成功了！我成功了！”我高兴地喊叫着。有的同学失败了，他非常伤心，垂头丧气的，心里想：唉，我真是的，如果再来一次就好了。
做完实验后，桌子上乱七八糟，湿湿的，像一片水汪。
最后老师讲了这个实验的原理是：装满水后，杯子里是真空，空气将纸压在了杯口。
这个实验真好玩，回家后我还要做这个实验。
一次成功的实验作文 篇六
我经常看《我们爱科学》这本书，这本书里有很多科学实验，但我最喜欢的实验是“热胀冷缩”这个实验。
这次实验要准备一盆热水，一盆冷水，再准备两个乒乓球，又准备了两只塑胶手套，防止烫伤。
材料都准备好了，我要开始做实验了。我先把两个乒乓球，一个放到热水里，一个放到冷水里，接着就该耐心的观察等待了。先开始10分钟还没有明显变化，但又过了10分钟，泡在冷水里的乒乓球开始变小了，先是凹进去一个小坑，然后渐渐的，小坑起来很多，最后变得已经不是球形了。我拿起来，往地上一弹，乒乓球仿佛失去了弹性，像一个木球，掉在了地上。但我发现，泡在热水里的乒乓球没有变化，我心里想：难道是水不够烫吗？我恍然大悟，原来是过了太长时间，水的热量渐渐减少，乒乓球才没有变大呢。我得加足马力，赶紧把乒乓球放到铁锅里，加上水，把铁锅放到火上烧，不一会，乒乓球就逐渐变圆了起来。这次实验成功了！
这次小实验让我初尝探索科学的美妙滋味，也让我明白了热胀冷缩的科学道理。
