染雾我们班的“双面人”作文 篇一
我们班的“双面人”
在我们班级里，有一个同学被大家戏称为“双面人”。他的名字叫李明，是一个相貌平凡的男孩子，但是他的性格却让人无法捉摸。有时候他温文尔雅，彬彬有礼，给人一种温暖和善的感觉；而在另一些时候，他又变得阴险狡诈，经常暗中捣乱，让人难以接受。
在课堂上，李明总是表现出色。他总是认真听讲，积极回答问题，是老师的得力助手。他的学习成绩一直在班级前列，经常获得各种奖项和荣誉。同学们对他的学习态度非常佩服，很多人都愿意向他请教问题。他总是耐心解答，不厌其烦地帮助别人。他的善良和聪明让我们都对他刮目相看。
然而，当我们和李明相处久了，才发现他的另一面。在日常生活中，他常常耍小聪明，给同学们制造麻烦。他喜欢捉弄人，经常在别人不注意的时候偷偷捏一下，或者把别人的东西藏起来。他还喜欢故意说一些让人困惑的话，让人无法理解他到底在想什么。同学们对他的恶作剧感到厌烦，有时候甚至会因为他的捉弄而陷入纷争。
我们曾经试图和他沟通，告诉他他的行为不合适，但是他总是一笑置之。他认为自己只是在娱乐大家，给大家带来乐趣，并没有恶意。我们不知道他到底是真的不明白还是故意装傻，但是他的行为确实给我们带来了一些困扰。
尽管如此，我们班级的同学们对李明的感情还是很复杂的。我们不得不承认，在学习上，他是我们的榜样，是我们学习的动力。他的聪明和努力让我们感到敬佩。但是在生活中，他又给我们带来了一些困扰和矛盾。我们不知道怎样才能理解他，同时也希望他能够改变自己的行为，不再给我们带来麻烦。
我们班的“双面人”作文 篇二
我们班的“双面人”
在我们班级里，有一个同学被大家戏称为“双面人”。他的名字叫李明，是一个相貌平凡的男孩子，但是他的性格却让人无法捉摸。有时候他温文尔雅，彬彬有礼，给人一种温暖和善的感觉；而在另一些时候，他又变得阴险狡诈，经常暗中捣乱，让人难以接受。
李明在学习上非常努力，总是能够取得很好的成绩。他对待学习的态度和他的努力让我们很是佩服。同时，他也是一个很有创意的人，总是能够带给大家一些新鲜的想法和有趣的活动。他经常组织班级的游戏和比赛，为大家带来快乐和欢笑。他的聪明和活泼让我们很喜欢和他在一起。
然而，在平时的生活中，李明却经常给我们带来一些困扰。他喜欢捉弄同学，经常制造一些小恶作剧。有时候他会偷偷拿走同学的物品，或者在同学不注意的时候给他们来个突然袭击。这些行为让同学们感到烦恼和不安。我们不知道他为什么要这样做，也不知道他得到了什么快乐。相比于他聪明和努力的一面，这种捉弄和恶作剧的行为让我们感到困惑。
虽然我们对李明的行为感到困扰，但是我们也希望他能够改变自己。我们班级是一个团结友爱的集体，我们希望每个人都能为班级的和谐做出贡献。我们希望李明能够认识到自己的行为对别人的影响，停止捉弄同学，而是用自己的聪明和创造力来帮助他人，让大家更加快乐地生活在一起。
我们班的“双面人”确实给我们带来了一些矛盾和困扰，但是我们相信只要他能够意识到问题并且努力改变，他的另一面也会变得更加温暖和善良。我们希望李明能够成为我们班级的正能量，共同创造一个更加美好的学习和生活环境。
我们班的“双面人”作文 篇三
我们班的“双面人”作文
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的我们班的“双面人”作文，希望能够帮助到大家。
相传，文化小学四六班，里面高手云集，深不可测，今天，我就给大家介绍高手中的一位，是一名身怀绝技的“双面人”。他是一个高大威猛的男生，就算走到六年级的区域，别人也要退避三舍。记得有一次，学校闹虫灾，到处都是黑白相间的毛毛虫，那些女生整天尖叫不断，被吓得魂不守舍，男生也多数只是观望。学校组织大家消灭毛毛虫，可我们哪来的胆量去消灭它呀！这时我们班的“双面人”带着“大力士”和“斗牛士”一起去寻找并消灭毛毛虫。他们一行人经过了千辛万苦，终于找到了敌人的.老窝，他们带上武器，气势汹汹的来到那里，准备一次性击毁它们，双面人第一个冲了上去，三下五除二，只花了十几秒钟，就将毛毛虫消灭了。为全班立了一等大功，我们再也不用受到毛毛虫的侵害了。看到了吧，这就是他的第一面——强大。他有一个坏习惯，就是不爱做作业，他本来成绩挺好的，可自从他成了杀虫英雄后，成绩一落千丈，所以现在老师经常批评他。有一次，他忘了带作业，老师批评了他几句，他顿时泪流满面，还边擦眼泪边打桌子，一
