闲游西湖初中作文 篇一
我最喜欢的旅游地点是美丽的西湖。每当我来到西湖,心情都会变得愉悦起来。西湖有着独特的魅力,不仅风景如画,还有深厚的文化底蕴。
一进入西湖的景区,我就被那碧波荡漾的湖水所吸引。湖水清澈见底,犹如一块明镜,能够映射出周围的美景。湖边的柳树倒影在湖面上,仿佛一幅水墨画。湖中的三潭印月、孤山、苏堤等景点更是美不胜收。我最喜欢的是三潭印月,那里的景色宛如仙境,让人感觉仿佛进入了一个神秘的世界。在那里,我可以漫步在曲径通幽的小路上,欣赏湖光山色,感受大自然的美妙。
除了自然景观,西湖还有许多历史文化遗迹。在西湖周围,有很多古老的建筑物和纪念碑。其中最著名的要数雷峰塔和宝石山。雷峰塔是一座古老的佛塔,相传是为了纪念唐代的僧人雷藏寺而建。宝石山是一座小山,山上有许多古代的石刻和古碑,记录了西湖的历史和文化。我喜欢在这些古老的建筑物和纪念碑前停下来,仔细观察它们,感受历史的厚重感。
在西湖旅游的过程中,我还可以品尝到许多美食。西湖有着丰富的饮食文化,有着许多地道的特色小吃。比如,西湖醋鱼、龙井虾仁、宋嫂鱼羹等等。这些美食不仅味道鲜美,而且还有许多养身的功效。每当我品尝这些美食时,都会感受到西湖的独特魅力。
总的来说,闲游西湖是一次非常愉快的体验。无论是自然景观,还是历史文化,都让人流连忘返。每次来到西湖,我都能够放松身心,感受大自然的美好。我希望将来还能有机会再次来到这个美丽的地方,继续探索西湖的魅力。
闲游西湖初中作文 篇二
初中生活对于我们来说是一段美好而难忘的时光。而在这段时光中,我最喜欢的活动之一就是闲游西湖了。西湖是杭州的一张名片,也是中国最美的湖泊之一。
每次闲暇之余,我都会约上一些好朋友一起去西湖闲游。我们会一边欣赏着湖光山色,一边聊天笑闹。有时候,我们还会租一艘小船,在湖上划行。划船是一项非常有趣的活动,我们可以尽情地享受湖水的清凉和自由。有时候,我们还会在湖边的草地上野餐,享受着阳光的温暖和大自然的美好。
除了欣赏自然景观,西湖还有许多历史文化遗迹值得我们探索。我们会去参观雷峰塔、宝石山等古老的建筑物,了解它们的历史和文化背景。有时候,我们还会去西湖博物馆参观展览,了解更多关于西湖的知识。通过这些活动,我们不仅可以放松身心,还能够增长见识。
在西湖旅游的过程中,我们还可以品尝到许多美食。杭州有着丰富的饮食文化,有着许多特色小吃。我们会品尝西湖醋鱼、龙井虾仁、宋嫂鱼羹等美食,享受美食带来的味蕾盛宴。每当我们品尝这些美食时,都会感受到西湖的独特魅力。
总的来说,闲游西湖是一项非常愉快的活动。无论是欣赏自然景观,还是探索历史文化,都让我们感受到西湖的美丽和魅力。同时,这也是一次与好朋友们共度的难忘时光。我希望将来还能有机会继续来到西湖,再次感受它的美好。
闲游西湖初中作文 篇三
闲游西湖初中作文
在日常学习、工作或生活中,大家对作文都不
陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家整理的闲游西湖初中作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。当春风微抚大地的时候,我满怀着好心情,踏上了西湖的林荫小道,独自去看望我的伙伴。
漫步在树林间,倾听小鸟的鸣叫,看小花动人地绽放。阳光透过枝丫间的空隙,懒懒地洒在了地面上,斑驳了这条曲折的小路。我走在石板上,看着刚长出的小花,望着远处看不见尽头的树林,只觉得心情分外舒畅。每一口呼吸里,都蕴藏着阳光的清香,小花的甜美和露珠的甘甜。身心,都与这景物融合了,小花是我的伙伴,小草是我的朋友,在这个阳光灿烂的下午,我与他们一起玩耍嬉戏。
缓缓迈动这步伐,走出了这条小道,去看望另一位伙伴。此时,微风轻轻吹起它的发丝,绿绿的,细细的'枝干,恍若人软布无骨的仙女,在空中飞舞,又好似公主的长发,在水面上尽情地飘逸。我走上前去,站在她的身边,抚摸她的发丝。突然,一抹红艳的身影,霸道地闯入了视线中,我回过头去,又见到了她―桃花。桃花在千万株中杨柳中开放了,带着楚楚动人的色彩。粉红的花瓣,黄色的花蕊,加上阳光的照耀与周围绿色的衬托,使它们美得迷离,美得梦幻。微风吹过,千万朵桃花迎风摇曳,似调皮的精灵在绿叶间嬉戏,又好像矜持的仙女,在那树叶中,唱着动听的歌谣。偶尔有一两片花瓣,调皮得不愿只待在树上供人欣赏,于是,就踩着风的音律,飘舞、旋转,最终缓缓落下,恍若不小心坠入凡间的精灵,只能长眠于地底,等待重生。
我穿梭在这一株杨柳一株桃中,左瞧瞧右瞧瞧,发现了不少还未成熟的小花苞、小嫩叶。在这春姑娘走遍大地,百花争艳的时刻,他们如同万红丛中的一点绿,略显青涩了许多,却也非常可爱。
不知不觉,已近黄昏了。我站在断桥上,夕阳将湖面映得湖面通红。风,使停留的天鹅飞走了,朝那一抹火红的太阳飞去。我看见那只雪白的鹅,不知何时披上了一件橙红的衣裳,和这湖面相得益彰。天色已晚,我该走了。轻轻朝朋友们挥挥手,带着好记忆﹑好心情和一路的夕阳,踏上了回家的路。