染雾夸夸我们的老师作文 篇一
我们的班主任是一位非常优秀的老师。她名叫杨老师，是一位年轻而有活力的教师。她不仅教书育人，而且关心每一位学生的成长和发展。
首先，杨老师非常有耐心。无论是课堂上还是课后，她总是耐心地解答我们的问题。有时候我们可能会提出一些比较愚蠢的问题，但是杨老师从来不嫌弃我们，而是耐心地给予解答。她会用通俗易懂的语言解释问题，帮助我们理解知识点。这样的耐心和细心让我们觉得很温暖，也让我们更加喜欢学习。
其次，杨老师非常关心我们的心理健康。在我们遇到困难或者烦恼时，她总是会主动询问我们的情况，并给予建议和帮助。有一次，我在学习上遇到了很大的困难，感到很沮丧。杨老师主动找我谈话，了解我的情况后，给了我很多鼓励和支持。她告诉我要坚持下去，相信自己，相信我一定能够克服困难。这些话语让我重新找回了自信，我努力克服困难，最终取得了好成绩。我为有这样一位关心我们心理健康的老师而感到骄傲。
最后，杨老师非常注重学生的全面发展。她鼓励我们积极参加各种课外活动，例如运动会、文艺晚会等。她会亲自组织和指导我们参与这些活动，并给予我们充分的支持和鼓励。她相信这些活动可以培养我们的团队合作精神和领导能力，并且对我们的学习也有很大的促进作用。通过参与这些活动，我不仅学到了很多知识，还结交了很多志同道合的朋友。这些经历让我受益匪浅。
总之，我们的班主任杨老师是一位非常优秀的老师。她有耐心、关心我们的心理健康，注重我们的全面发展。我们非常幸运能够有她这样一位优秀的老师。我们将永远感激她对我们的关心和帮助。
夸夸我们的老师作文 篇二
我们班的语文老师是一位非常有才华的教师。她名叫王老师，是一位年轻而富有激情的老师。她教学严谨，知识丰富，通过她的教学，我们不仅学到了知识，还培养了对语文的兴趣。
首先，王老师的课堂教学非常生动有趣。她总是通过举例、讲故事等方式将枯燥的知识变得有趣和易于理解。她善于将抽象的概念具体化，通过生动的语言和形象的比喻让我们更好地理解和记忆知识点。她还会引导我们思考，培养我们的批判性思维和创造性思维。这样的教学方式让我们对语文产生了浓厚的兴趣，也提高了我们的学习效果。
其次，王老师注重我们的写作能力培养。她会定期组织写作比赛，并给予我们详细的指导和评价。在写作过程中，她会教我们如何构思、如何组织文章结构、如何运用修辞手法等。她还会耐心地批改我们的作文，并指出我们的不足之处。通过这样的练习和指导，我们的写作能力得到了很大的提高。我记得有一次写作比赛，我获得了一等奖，这是我第一次获得这样的成绩，我感到非常骄傲和自豪。这些成绩的取得离不开王老师的教导和鼓励。
最后，王老师非常关心我们的学习和成长。她会主动找我们谈话，了解我们的学习情况和困难，并给予我们合适的建议和帮助。她鼓励我们勇敢地面对困难，相信自己的能力。她相信每个学生都有自己的特长和闪光点，只要我们用心去发现和培养，就一定能够取得好成绩。这样的信任和鼓励让我们更加有动力去追求卓越，不断提高自己。
总之，王老师是一位非常有才华的语文老师。她的教学生动有趣，注重培养我们的写作能力，关心我们的学习和成长。我们非常幸运能够有她这样一位优秀的老师。她让我们爱上了语文，也让我们在语文学习中取得了优异的成绩。我们将永远感激她的教导和帮助。
夸夸我们的老师作文 篇三
有这样一个人，他微笑时，表情如阳光般灿烂，严肃时，却又满脸乌云密布，全班同学都怕他；他热心起来，又如家里的爸爸妈妈，对我们嘘寒问暖，关怀备至……这个人是谁呢？他就是我们班的数学老师——刘老师，也是我们的副校长。
课堂上，我们的刘老师是风趣幽默的，从前我很排斥数学课，因为数学学起来总给人一种枯燥乏味的感觉，可自从刘老师教我们以后，他的课上没有请假的，没有逃课的。为什么呢？因为大家都喜欢刘老师讲课的风格，他总是能把普通的数学题讲得生动有趣，时常逗得我们哈哈大笑。可就是在这和谐的气氛中，画风也有突变的时候，例如，正当同学们沉浸在快乐的学习中，会突然看见刘老师神情严肃的向后排走去，只听见“啪”的一声，同学们都纷纷回头望去，果然，又是某某同学在看课外书了，紧接着老师用手指了指后橱的方向，这位同学乖乖地去罚站了，整个课堂的气氛顿时紧张起来……看吧，这就是我们的数学课，氛围总是因为老师的变化而变化，老师的表情又总是因为同学的捣乱而阴晴不定。
这就是我的数学老师，他是一个让我又爱又怕的人，一个画风多变却又让人敬佩的人。
夸夸我们的老师作文 篇四
一双小眼睛，鼻梁上再架个眼镜，细高挑的身材，给人一种文质彬彬的感觉，这就是我们的班主任：曹老师。
曹老师是去年才教我们班语文的。之前，三四年级的时候我们班的水平比较烂，没有固定的老师。因为是扩招班，学生多，老师少，老师像走马灯似的换了好几个，再加上有些新毕业的老师经验不足，导致我们班的成绩在全年级倒数。
升入五年级，我们换了新的班主任，是个man。姓曹。
听了曹老师要当我们的班主任哎。同学们都议论纷纷。
你看他的样子，腼腆的的像一个大姑娘，能管住我们班的捣蛋鬼？！我们都对这个新来的老师充满疑惑和不信任。
在我们眼里，老师要想管住学生，要么就是雄狮，要么就是母老虎，像他，斯斯文文的，不被xxx气趴下才怪呢。
但是，第一天上曹老师的课就证明我们的猜测错了。我们都被曹老师的风趣幽默所折服，无论是好学生，还是坏学生都把上他的课做为一种享受。
上课铃响了，曹老师夹着课本走进来。此时教室里静的似乎连地上掉根针都能听得到。谁也不知道这个新老师有什么脾气秉性。只见他在黑板上写了个大的曹字，然后推了推鼻子上的眼镜说：敝人姓曹，曹操的操，说曹操曹操到的曹。下面有好几个同学呡着嘴想笑，但是不敢笑。以后你们有啥事，只管说叫我曹大官人，别的不敢说，笑话管饱。如果上我的课笑不到三次，曹老师顿了顿说到：你就姓我这个曹。下边的学生再也忍不住了，轰堂大笑起来。
曹老师风趣幽默，上他的课是就像是吃薄荷糖一样：爽。有次有个同学不知道知趣怎么讲，就问曹老师。曹老师不紧不慢的'说：知趣吗，是个好词。比如吧，有个同学以前都考90分，这次考80，回去还敢问爸爸要这要那，结果吗就自然碰钉子啦，他的这种做法叫不知趣。还有一次上《草船借箭》这节课，有个学生想难为一下曹老师，就问：曹老师，曹操丢了那么多箭，为什么不去追杀诸葛亮？曹老师说：你以为我们曹家人有那么笨吗，诸葛亮都跑了那么远了，能追得上么？no zuo no die，这个理我们曹家人早就知道的，你的明白？笑的我们前仰后合。
曹老师对付那些捣蛋鬼真是有一套。有一次，老师正讲的带劲，一个学生在下边玩什么东西。曹老师说：下面，咱们做个游戏，你们说好不好？大家一听说玩游戏，立刻来了兴趣，异口同声地说：好！xxx，你上来，咱俩先做个示范。xxx走到讲台上。曹老师说：站好，不要动，游戏开始。曹老师在xxx的后面用双手手掌夹住xxx的头问：中国和日本打仗，谁赢了？中国！好，插小红旗。曹老师说着用手指点几下xxx的头。然后曹老师还是用两手夹住xxx的头问：中国队和日本队比赛谁赢了？刚才xxx吃了点亏，想着不能再说中国队赢了，就答道：日本！好，打机关枪！然后就用两只手捏着xxx两个耳朵，左右转xxx的头，嘴里叫着突突突突突。xxx到现在才明白，老师是在惩罚自己，从此上曹老师的课再也没有溜号开小差的了！
曹老师就是这样，把枯燥的语文课讲成了小品，使我们既学到了知识，又得到了快乐。我爱我们的曹老师！
夸夸我们的老师作文 篇五
黄老师是一名老教师，她是我们的语文老师。她中等身高，身材微胖，戴一副厚厚的眼镜，在她和蔼的脸上时常流露出开心的笑容。她既像一位慈祥的学者，又像一位和气的奶奶。
黄老师对工作认真负责，一丝不苟。有一次，黄老师病了，她忍受着病痛的折磨，用沙哑的声音，艰难地给我们上课。同学们看着黄老师用颤抖的手写字，都深受感动，聚精会神地听讲，踊跃地发言。
黄老师有时也很严肃，善于明察秋毫。当有些同学课堂纪律不好的时候，她先说服教育，但还是有屡教不改的，她便杀一儆百，费尽心机，降伏他们。黄老师的课简单易懂，幽默有趣，同学们都很爱听，回答问题也很积极。
黄老师教书育人，传授知识，无私奉献。就像给我们打开一扇知识殿堂的窗，让知识的光芒照亮我们的胸膛；更像是给我们点燃一盏灯笼，为我们指明学习的方向。黄老师对我们的爱，我们要用心灵去理解、去感受、去体会。我们要好好学习、天天向上，以此来报答黄老师对我们的爱。
夸夸我们的老师作文 篇六
同学们，平时我们在学校里，表现好的同学经常会得到老师的表扬。可是仔细想想，我们夸过我们的老师吗？这节语文课，我们就来夸一夸我们的老师。
“叮——叮——叮”随着上课铃的歌声，同学们都回到了座位。这时，钱老师满面春风地走进教室，直截了当地说：“同学们，人都喜欢听好话，老师也总是表扬你们，今天老师也想高兴高兴，我们已经相处了两年，你们有没有发现我的优点？发现了就夸夸我吧！”同学们都睁大了眼睛，感到很奇怪。“咦，今天老师是怎么了？”“钱老师葫芦里卖的是什么药啊？”
钱老师见没有同学举手，又笑着说：“呵呵，那同学们说说，你准备从哪些方面来夸我呢？”我举起了手，说：“我准备从外貌来夸钱老师。”钱老师笑道：“哈，说得好，那你就来夸夸我吧。”“啊……”我张着嘴站起来。天哪，我还没做好准备呢，钱老师就叫我了，平时我也没怎么注意钱老师的优点啊，唉，看来不注意观察是要吃亏的呀。过了好一会，我好不容易憋出来一句：“呃……钱老师……长得真帅！”“哈哈哈哈哈……”同学们都哄堂大笑。本以为成功脱险了，谁知钱老师又问：“帅？哪里帅？请说的具体一点。”我汗都流下来了，钱老师就别再为难我了。还好，钱老师也许是看出了我的心思，让我坐下了。后来，钱老师又给我们讲了几个夸人的妙招：要抓住人物的外貌、性格特点、主要事情、动作、语言来写。哦，原来钱老师是在教我们怎样描写人物呀！
这节作文课真有趣，还让我有了很多的收获，钱老师真是一个教导有方的老师，我更佩服他了。
