染雾作文老师我想对你说 篇一
亲爱的作文老师：
您好！我是您的学生，我想借此机会向您表达一下我的感激之情。在您的指导下，我的写作水平得到了显著提高，同时也培养了我对写作的兴趣和热爱。以下是我对您的几点感谢和反思。
首先，我要感谢您在批改作文时给予我的详细指导和建议。每当我拿到批改后的作文，我都会仔细研究您的批注，从中学到很多写作技巧和方法。您总是能够发现我写作中的不足之处，并给我提供具体的改进方向。这些指导对我来说是非常宝贵的，让我能够不断提高我的写作能力。
其次，我要感谢您对我的鼓励和赞赏。在您的课堂上，您总是给我很多鼓励和赞赏，让我对自己的写作能力充满信心。您的赞许让我更加有动力去写作，并且相信自己可以写出好的作品。这种积极的心态对我来说非常重要，它让我在写作中充满了乐趣和激情。
最后，我要反思一下自己在写作过程中的不足之处。我意识到，我在写作时有时会过于追求华丽的辞藻和句式，而忽视了文章的逻辑结构和表达的清晰度。这让我的作文显得有些晦涩和难懂。我会在今后的写作中更加注重逻辑性和清晰度，避免过于花哨的表达方式。
非常感谢您的悉心指导和关心。我会更加努力，继续提高我的写作水平。希望您能继续给予我指导和支持，让我在写作的道路上更上一层楼。
再次感谢您！
祝好！
学生
作文老师我想对你说 篇二
亲爱的作文老师：
您好！我是您的学生，我想借此机会向您表达一下我的困惑和请求。在您的指导下，我的写作水平得到了提高，但同时也面临了一些挑战和难题。以下是我对您的几点困惑和希望。
首先，我发现自己在写作时经常会陷入思维的僵局，无法找到一个好的切入点和角度。有时我会在纸上写上很长时间，却感觉没有写出一个好的句子。我希望您能给我一些建议，帮我克服这个困扰。
其次，我发现自己的词汇量有限，导致我在表达时显得单调乏味。我希望能够丰富自己的词汇，使我的写作更加生动有趣。您能否给我一些建议，如何扩大我的词汇量并运用到写作中？
最后，我发现自己在写作结构上存在一些问题。有时我会在文章中重复使用相同的句式和结构，导致文章的表达方式显得单一。我希望能够学习一些不同的写作结构和句式，使我的作文更加多样化和有趣。
非常感谢您的指导和关心。希望您能给予我一些建议和指导，帮助我克服这些困扰，提高我的写作水平。
再次感谢您！
学生
作文老师我想对你说 篇三
我盼着星星与我入梦;盼着月亮与我唱歌;盼着外星人乘着飞船与我玩耍，却从没盼过老师来我家……
期末考试结束了，老师便宣布明天要去同学们家家访。
早晨，天空下起了蒙蒙细雨，天气够冷的。但是，我早早地起来收拾房间了，因为今天班主任老师就要来我家家访了，不好好收拾一番怎么行呢。
收拾完毕，我就心情忐忑地在门口等待着老师的到来。门口每过去一辆车，我的心就“怦”地跳动一下，仿佛心里揣着一只小野兔。突然一个穿着雨衣骑着摩托车的熟悉身影出现在我的视线里。没错，是老师。我三步并做两步小跑着进屋去泡茶，准备招呼老师。“请问有人在吗?”老师清脆而又响亮的声音在我耳旁响起。爸爸立刻迎上前去打招呼，我大步流星地从屋里跑出来，看见老师的手被冻得发红，不停地颤抖，还不时地摸着鼻子，好像鼻涕就要流出来了。我看着这一切，瞬间一股暖流涌上心头，泪花在眼眶里打转。我连忙向老师问好，老师露出了和蔼可亲的笑容。虽然老师面带笑容，但我的心跳还是越来越快，我紧张地抓住衣角，在心里默默祈祷：老师啊!您可千万不要向我爸爸打小报告呀!进屋以后，老师和爸爸愉快地交流着，而我则在旁边认真倾听。听着听着，我明白原来老师来我家是为了和我爸探讨，如何帮助我培养学习兴趣。因此，我高悬着的心终于放下了。
老师临走时，真诚地对我说：“你有一个聪明的头脑，只要肯努力，学习一定会更上一层楼的!”
望着老师美丽的身影在雨中消失，我豁然开朗，看到了自己的缺点，也明白了自己应该朝什么方向继续努力。老师的话始终在我耳边回荡，深深铭刻在我心中，时刻提醒我朝着自己的目标努力奋斗。
作文老师我想对你说 篇四
老师，我想对您说，您像园丁一样，为了培养祖国的接班人，日夜操劳，忘我地工作的精神多么可贵呀!每当夜晚的时候，人们早已进入了甜甜的梦乡之中，您却还坐在灯下，精心地为我们批改着作业，您想到的不是自己，而是祖国的接班人。
记得前几天，我不停拿着不懂的问题去打扰您，而您不仅不断的耐心为我讲解，而且脸上总挂有一丝笑容，在我们俩意见不和时，你不是一味的强调您是对的，而是与其他的老师讨论之后，认真的又一次给我讲解，使我心服口服。
老师，我想对您说，您像蜡烛照亮了别人却燃烧了自己。记得有一次，有几个学生考试成绩不好，后来您主支地帮他们补课，传授给他们知识，并教会他们学习的方法，大约半个月时间，他们的成绩明显提高了，后来，在几次考试中他们再也不落在别人后面了，这都是您的功劳。古人云：功到自然成，您却做到了。
老师，我想对您说，您是大树，您是天使，您是海洋，给别人的甚多，留给自己的甚少，您忠诚党的教育事业，无私奉献的精神多么高尚啊!老师，我从心眼里敬佩您!
作文老师我想对你说 篇五
从小到大，我们一生中都会遇到很多老师，这些老师各有特点，有的温柔、有的严肃、有的幽默……
我喜欢的老师是我们的语文老师徐老师，从刚开始上小学五年级到现在，老师一都陪伴着我们，老师长得很帅，中等个子，瘦瘦的身材，乌黑亮丽的长发，弯弯的眉毛下嵌着一又和善明亮的眼睛。
老师是一位温和心细的人，对我们就像对自已的孩子一样，让我们感到很亲切。老师讲起课来有声有色，娓娓动听，同学们都喜欢上他的课，老师对我们的学习一丝不苟、认真负责。每次的作业都会批改检查，发现问题就认真讲解，同学们都很尊敬她。
在学习上如果我们表现不好，老师偶尔也会生气，前几天我们在上一篇课文时，有一位没有认真听讲的同学被老师看见了，大发雷霆严厉地批了他，因为很少看见老师生那么大的气，当时我们也吓了一跳。之后，老师继续上课，课程中同学们的精彩回答问题让老师感到非常满意。
徐老师——我们的语文老师，我永远都不会忘记你。
作文老师我想对你说 篇六
光阴似箭，岁月如梭。如今我已是三年级的学生了，在这美好的日子里，我想对老师说声：“您辛苦了!”
上课了，您绘声绘色地给我们讲课。有时您嗓子哑了，嘴皮干了，但您还是用意志克服了。这让同学们看见了，都感动得热泪盈眶。
下课了，操场沸腾了，校园里充满了欢声笑语。可老师却坐在椅子上，专心致志地批改着作业，一丝不苟。偶尔就算有几个调皮的同学来您面前，用手淘气地晃几下，但您似乎跟没看见一样，继续努力地工作。
午休时，您让我们闭上眼睛养神，而精疲力尽的您还要准备开会的资料等等。
放学了，同学们向自己的家奔去。老师您呢?还要备课。
老师您辛苦了!您不辞辛劳地批改作业，我们的错误在您那儿，早已化解成了人生跑道上的一次次进步。在老师的'带领下：吃一堑，长一智。啊!老师您又象一位园丁，天天给我们浇水施肥，让我们茁壮成长。
我爱您，老师!
