染雾小学生话题作文开学了 篇一
开学了，新的学期开始了。同学们在暑假期间充分休息和玩耍之后，又迎来了新的学习挑战。新的学期，新的目标，每个人都充满了期待和憧憬。
新学期的第一天，我迫不及待地来到了学校。校门口已经聚集了许多同学，大家互相打招呼，交流着假期的见闻。我看到了许多熟悉的面孔，也结识了一些新朋友。我们彼此拉着手，一起走进了教室。
教室里，老师正在等待我们。她是一位亲切和蔼的女老师，让我感到很温暖和安心。她向我们介绍了新学期的学习计划和目标，鼓励我们积极参与课堂活动，并提醒我们要遵守纪律，互相尊重。
上课的铃声响起，我们迅速坐下，准备开始学习。第一节课是语文课，老师讲解了新的课文。我专心听讲，认真做笔记。随后，我们进行了课堂互动，大家积极回答问题，分享自己的见解。我觉得自己在学习中得到了很多启发和提高。
除了学习，新学期还有很多其他的活动和课外班。我报名参加了美术班和足球班，希望能够培养自己的绘画和运动技能。我也加入了学校的朗诵队和舞蹈队，希望能够展示自己的才艺。
新学期的开学让我感到很兴奋和期待。我知道，只有努力学习，才能够取得进步和成绩。我要好好利用每一天，充实自己，为将来的发展奠定坚实的基础。
小学生话题作文开学了 篇二
开学了，新的学期开始了。同学们在暑假中度过了愉快的时光，现在又回到了学校。新学期意味着新的开始，每个人都期待着新的学习和成长。
新学期的第一天，我和同学们兴高采烈地来到学校。校园里洋溢着欢声笑语，大家互相交流着假期的经历和收获。老师们也热情地迎接我们，给我们鼓励和祝福。
教室里，老师向我们介绍了新学期的学习计划和目标。她鼓励我们要积极向上，努力学习，争取取得更好的成绩。她还提醒我们要遵守纪律，互相尊重，共同创造一个和谐的学习环境。
我兴致勃勃地上了第一节课，老师讲解了新的知识点。我认真听讲，积极思考，尽力理解。随后，老师给我们布置了一些作业，要求我们在家完成。我坚持每天按时完成作业，复习和巩固所学内容。
除了学习，新学期还有许多有趣的活动和课外班。我报名参加了乐队和舞蹈班，希望能够培养自己的音乐和舞蹈才能。我还加入了学校的足球队，和同学们一起训练和比赛。这些活动让我不仅学到了新的技能，也结识了更多的朋友。
新学期的到来给我带来了新的希望和动力。我希望能够在这个学期中取得更好的成绩，提升自己的能力和素质。我知道，只有不断努力，才能够实现自己的梦想。我会坚持学习，充实自己，为自己的未来奋斗。
小学生话题作文开学了 篇三
哈哈，又开学了。今天，是开学的第一天，我怀着喜悦的心情，背着崭新的书包，穿着整齐的校服，高高兴兴地迈着稳健的步伐去学校。我已经升入五年级了。两个月的暑假生活一晃就过去了，虽说暑假里也多姿多彩，玩游戏，看电视，到亲戚家串门，到处游山玩水………但我的心里还是盼望着能早点开学。开学了，意味着假期结束了；开学了，意味着又可以见到久违的同学们了；开学了，意味着又要进入一个忙碌的新学期了。
踏入校门的那一刻，看到校园的新环境，校园里面非常整洁、干净，我的心无比的激动。马上又要与同学见面了！踏上楼梯的那一刻，望着周围的墙壁与楼梯扶手，所有新的一切，我感到惊奇与喜悦；踏进教室的一刻，我看见教室里沸沸腾腾，只见同学们正在七嘴八舌地讲着自己的假期趣事，你一言。我一语，笑声此起彼伏。
不知不觉，上课铃声打响了，我们静静的等着老师的到来。
班主任老师换了，换了一位新的老师。老师做了自我介绍，然后收了我们的假期作业，最后下楼拿书。
苏联作家高尔基说得好：书是人类进步的阶梯。这个学期，我下定决心要好好读书，让我的文学知识得到进步。这个学期我要抓紧、努力学习，毕竟是最后一年了。
夕阳西下，开学第一天即将结束，同学们只好恋恋不舍地离开教室，但同学们永远不会忘记这开学第一天。
小学生话题作文开学了 篇四
今天外面下着小雨，可我们的心情却开开心心，因为今天开学了！
刚走进校园，哇！教学楼焕然一新，和以前完全不一样了。同学们三五个聚在一起，聊着自己的暑假趣事。到了教室，教室比以前大了，也比以前整洁了，同学们的心情格外惊喜。
下面就是激动人心的时刻，那就是发新书了！王老师满面春风的来分工，刚说完，大家就热火朝天地干了起来。没发到的同学东张西望，着急地像热锅上的蚂蚁。我也一样，没发到我时，我总是迫不及待地欠着身子看看别人的书。拿到书的同学兴高采烈地看起来……不一会，书就发完了。看着新书，那些精美的图案，丰富有趣的文字，总让人欣喜若狂。
发完了书，王老师清了清嗓子，教室里立刻鸦雀无声，王老师说：“我是你们的新班主任，希望在我的带领下，让我们班变得更优秀，好不好？”
“好！”全班同学异口同声地说到。接下来，几位新老师挨个自我介绍，并讲了要求，我们聚精会神地听着，生怕听丢了个字。
接着，王老师把暑假作业收了收，还叫大家谈谈暑假见闻。
新的学期，新的面貌，我相信，我在老师的教诲下，会更加优秀，更上一层楼！
小学生话题作文开学了 篇五
今天，是我们学校全校开学的日子。
班主任朱老师一进教室，就笑眯眯地问大家谁想做大班长。我一听就惊呆了，难道我做了三年的大班长要换了？我做得很好啊！我想举手再争取，可是我怎么也没有胆量把手举起来。看看同学们，没有一个举手的，但有好几个看着我。好像是叫我举手，可是我还是不敢举手。
正在我犹豫不决地时候，朱老师把我叫了起来，问我还想不想做。这时，我才慢吞吞地站了起来，从嘴缝里慢慢地吐出蚊子一样轻的声音：“想。”朱老师要求我大声地再说一遍，我才鼓足勇气，响亮地说：“想！”
下午，班里来了一位新同学，朱老师要我们做自我介绍，以便和新同学相互认识。可是大家又是你看看我，我看看你的，没有一个人肯做这个“火车头”。作为大班长，我知道应该带这个头，可是我的脚又像是生了钉子似的不敢迈出这一步。
正在我拿不定主意的时候，朱老师生气了，他比较严肃地叫到了我：“大班长，你来带这个头，给新同学一个好印象！”我站了起来，过了好久才走到了讲台前，支支吾吾地开始了自我介绍：“我叫吴玉婷，我今年十岁……”我知道我说得不好，朱老师很不高兴地挥挥手，叫我下去。我刚惊魂未定地回到位置，王曼曼上去了，她的自我介绍是那么轻松，那么自然。朱老师为她鼓起了掌，脸上露出了欣慰的笑容。
下午，我开始后悔：我自己明明是很想做大班长的，不是吗？为什么不敢说出口呢？想做的话就应该主动说啊！大班长不就是应该带头的吗？为什么要朱老师问到自
己，才敢表达自己真实的想法呢？自我介绍时，又为什么这么紧张呢？这么简单的事情，为什么要弄得这么复杂呢？为什么不能像王曼曼那样轻松自然呢？为什么不能像平常那样坦然自若呢？
从今以后，我一定要大胆地举手提问，大胆地举手发言，大胆地表达自己的想法……做好班级的“火车头”，让我们班越来越优秀
小学生话题作文开学了 篇六
这个周是开学的的一周，这个学期意义重大，因为只有打好这六年级的最后一仗，才可以迈进北京市最好的初中八中的校园，读哪所中学，就极有可能关系到升高中，高中好不好就可以关系到读哪所大学，大学就可以决定人的前途了，所以无疑六年级的最后一仗一定要打漂亮，得到高分，进入八中。
早早就起了床，六年级的第一天，得给大家都留个好印象。于是我穿好校服，把红领巾端端正正地系在胸前，吃过早点，便怀着一颗害怕又好奇的心来到了学校。
六年级！毕业班！！会整天淹在题海里。新学期要有新的目标~~应当把精力从玩上转移到学习上来～。
看着冉冉升起的国旗，我心里不知怎样冒出这句英语单词：good good study！ day day up ！
