染雾严厉的老师作文 篇一
严厉的老师对学生的教育意义
严厉的老师，对学生来说，可能是一种恐惧，甚至是一种痛苦。然而，如果我们换个角度来看待严厉的老师，我们会发现，他们对学生的教育其实具有重要的意义。
首先，严厉的老师可以培养学生的纪律和责任心。在学生的成长过程中，纪律和责任心是非常重要的品质。严厉的老师会要求学生按时完成作业，遵守课堂纪律，不允许迟到早退。这种要求会让学生养成良好的习惯，提高他们的纪律和责任心。
其次，严厉的老师可以激发学生的学习动力。严厉的评分标准和严格的要求，让学生明白自己的不足之处，更加努力地学习。当学生看到自己的努力得到了认可和回报时，他们会更加有动力去追求更好的成绩和表现。这种激励机制可以促使学生克服困难，不断进步。
此外，严厉的老师可以帮助学生树立正确的价值观和人生观。严厉的老师往往对学生要求严格，不容许作弊、不讲诚信等行为的存在。这种要求可以让学生明白诚信和正直的重要性，树立正确的价值观和人生观。严厉的老师也会在学生犯错误时进行批评和指导，帮助他们认识到错误的后果，从而更好地成长。
最后，严厉的老师可以培养学生的自律和抗压能力。在学习中，学生面临着各种各样的困难和挑战，需要有足够的自律和抗压能力来应对。严厉的老师会在学生遇到困难时给予适当的帮助和指导，同时也会通过严格的评分和要求来考验学生的自律和抗压能力。这样的培养方式可以让学生更好地适应社会的竞争和挑战。
总之，严厉的老师虽然给学生带来一定的压力和挑战，但他们对学生的教育却是非常有意义的。他们可以培养学生的纪律和责任心，激发学生的学习动力，帮助学生树立正确的价值观和人生观，培养学生的自律和抗压能力。因此，我们应该正确看待严厉的老师，从中寻找到对学生成长有益的教育意义。
严厉的老师作文 篇二
严厉的老师对学生的负面影响
在学生的成长过程中，严厉的老师可能会对他们产生一定的负面影响。尽管有人认为严厉的老师能够激励学生进步，但我认为这种教育方式可能给学生带来不良的心理和学习问题。
首先，严厉的老师可能导致学生产生学习焦虑和厌学情绪。过分严格的要求和评分标准会让学生感到无法承受的压力，使他们陷入紧张和焦虑中。学生可能会变得过于追求完美，一旦达不到自己或老师的要求，就会感到沮丧和挫折。这种心理状态会影响学生的学习兴趣和动力，甚至导致他们对学习产生厌恶情绪。
其次，严厉的老师可能限制学生的创造力和思维发展。严格的纪律和规定会让学生习惯于按照老师的要求和思维方式来完成任务，而缺乏独立思考和创新能力。学生可能会变得害怕犯错误，不敢表达自己的观点和想法，从而限制了他们的思维发展和个性的展现。
此外，严厉的老师可能导致学生的人际关系紧张和自信心下降。学生在面对严厉的老师时可能感到害怕和紧张，不敢与老师进行交流和互动。这种情况下，学生难以获得老师的帮助和指导，也无法建立良好的师生关系。同时，严厉的老师可能会频繁批评和指责学生，使他们对自己失去信心，认为自己无法取得好成绩或进步。
最后，严厉的老师可能加重学生的学习负担和压力。严格的作业要求和频繁的测试会让学生感到学习的压力越来越大。学生可能会为了追求好成绩而放弃其他兴趣和活动，日复一日地埋头苦学，忽略了身心的健康和全面发展。
综上所述，严厉的老师对学生的负面影响不可忽视。他们可能导致学生产生学习焦虑和厌学情绪，限制学生的创造力和思维发展，加重学生的学习负担和压力，同时也可能影响学生的人际关系和自信心。因此，我们应该反思教育方式，尽量避免过度严厉的教育方式，给学生一个更加积极、健康的学习环境。
严厉的老师作文 篇三
"随风潜入夜，润物细无声。"老师正是像春雨一样，无声的关爱着我们。而我就有一位这样的老师。
老师姓贾，身材苗条，朴素无华的脸上闪烁着一双明亮却透着严肃的眼睛，一头棕黑色的头发束在脑后，每当老师的认真的上课时，那马尾辫就像有自己的思想似的，自顾自跳着踢踏舞沉浸于自己的舞台中。
一天中午，贾老师来教师对口算。我气定神闲地拿出口算本，慢悠悠地翻到要检查的地方，我惊呆了，原来我还剩一面没有写完。这是我的直觉，就是赶快做。我飞快地抄起笔，火急火燎地开始写口算。可就当我的笔刚刚落到世上的那一刹那，老师发话了："没有写完的同学起立，每人口算五百道！坐下！"啊？太多了吧？大家心怀不满，却又不敢说，只好乖乖坐下，暗自悲伤。我转念一想，老师也是为我们好，想让我们认识到自己的错误，这样一想，我才释然。放学前，贾老师从窗外探进头来："那些口算五百道的同学，我的目的不是罚你们，而是让你们深刻地认识到自己的错误，及时地改正，给你们打个折，100道，回去好好做。"说完就到11班去了。直到这时，我才知道，老师的严肃背后是对我们最浓情的关切。
"捧着一颗心来，不带半根草去。"这便是老师们最好的真实写照，老师牺牲自己的时间，精力，甚至健康，只为我们能够成为有用之才，我感谢我的老师！
严厉的老师作文 篇四
我这位“严”老师，并不姓严，她就是我的数学老师周老师。为什么叫她“严”老师呢？因为周老师对我们非常严格。
周老师今年大约三十岁左右，高挑的身材，胖瘦适中。柔顺的头发，披在肩膀上，看上去好美。高高鼻梁上带着一眼镜，每天都穿着漂亮的高跟鞋。您要不知道还以为她是以白领呢。周老师不但长得漂亮而且在学习上对我们要求十分的严格。因此我亲切地叫她“严”老师。
在“严”老师的课堂上纪律严。绝对不允许不认真听课，做小动作或者交头接耳的说话。否则，就会被“严”老师，轻轻地，准准的用粉笔头砸脑袋噢！当然了，小小的粉笔头绝对不会伤到任何同学，而且还起到提醒同学好好听讲。课下写作业要求我们态度端正。不但要求字体工整，排序整齐，而且在写分数线和等号时都要用尺子。如果有哪位同学不认真，那就有他好看啦。不明白啊？那就是重新写呗。怎么样我的老师是不是真的很严格呀？
虽然数学老师对我们很严格，有些同学说“严”老师训同学的时候有点不近人情。我倒不这么认为，我喜欢“严”老师，喜欢她长得漂亮，喜欢她做事认真负责，当然更喜欢她上课时良好的课堂秩序。“严”老师，我喜欢您！我一定更加努力学习取得更好的成绩。
严厉的老师作文 篇五
我们班新上任了一个新老师、可是我们并不喜欢他，新老师姓王、是一个身材矮小、戴着一副超俗眼镜的男老师。
他十分严厉、对学生从不会笑。我们背地里管他叫“冷面虎”！王老师十分喜欢叫学生们读书、一不小心读错一个字、就会被他责骂，写字写错一个字、就会被他罚写三篇超长课文、下课还要做练习。我们都快被这样的学习方式折磨得快要死掉、可是有什么办法？不从君命、便打电话给家长，我们便只好听命，跟玩具、电脑、游戏机说拜拜咯！
考试前、他说：这次一定要考好，给咱班争气！明白吗？我们低着头说：“明白”声音小得像蚊子！“大声点！中学生要中气十足！”
在紧张的60分钟考试里、我们把平时老师平时教我们的重点、方法技巧运用到了考试上！果然很容易考！
两天后、王老师脸上出现了百年一见的微笑、我们问老师：“老师怎么那么高兴啊？”王老师说：“这次我们的考试考得了第一名！被评为了尖子班！”太棒咯！
后来、王老师调走了，语文老师告诉我们，原来王老师那么严厉，是为了让我们班评为尖子班。
我懂了，他是一位好老师，在他成功的那一刻，他露出了最真的笑！
严厉的老师作文 篇六
在升入六年级以后，我们的班主任就换成了欧阳老师。他是一位严厉的男老师。
欧阳老师胖胖的，很可爱。那是可爱中有体现出一丝成人气息。他幽默，可当我们做错题的时候，他就比校长还严厉。
他的脸时而温柔得让人心里舒畅，时而严厉的让人敬畏。
为什么说他严厉呢？就拿上一次来说吧。那一次，我因为没有认真听课，所以写过关题的时候全都不会。全部都写的“牛头不对马尾”，当欧阳老师班干部说我没有过关时，他怒火中烧，因为我平时成绩是不错的，拿起皮尺就下来打我。
我当时傻了眼，我不相信欧阳老师会打我，因为我成绩好，所以欧阳老师从来没有打过我，当一阵阵钻心的疼痛从我手上蔓延开来时，我才确切地知道:欧阳老师第一次打了我。我低着头，听着他的训斥，不敢看他，因为我害怕，我害怕欧阳老师那失望的脸。与此同时，我暗暗下定决心：以后再也不惹欧阳老师生气了！
打那次起，我就认认真真的听课。过关的时候再也没有错过，老师的脸上虽然还是严厉的脸，但我从他对我的话语中深切的体会的：欧阳老师给我满意了！
这就是我的欧阳老师，我的班主任！正是他那严厉的脸，才成就了我今天的成绩！
