染雾热心肠的同学作文 篇一：帮助他人，快乐自己
作为一名热心肠的同学，我深深体会到帮助他人的快乐和意义。每当我看到身边有人需要帮助时，我总是毫不犹豫地伸出援手，尽力去帮助他们。这不仅是因为我有一颗善良的心，更是因为我相信通过帮助他人，我可以收获更多的快乐和成长。
曾经有一次，我在学校的图书馆看书，突然听到一个同学在旁边发出了哭声。我放下手中的书，走过去看到一个同学正坐在角落里，泪水不停地流淌。我走上前去，轻声询问他发生了什么事。原来他丢失了自己的笔记本，里面有他的重要笔记和作业。我立刻安慰他，并主动提出帮助找寻笔记本的事情。虽然最后我们没有找到笔记本，但我看到他的脸上露出了一丝笑容，也感受到了自己帮助他的快乐。
另外一次，我在学校参加了一个义务劳动活动。我们一起清理校园里的垃圾，打扫教室，修整花坛。虽然这些工作很辛苦，但当我看到整洁干净的校园，看到同学们笑脸相迎的神情，我感到非常满足和快乐。我意识到，通过自己的努力，我不仅帮助了他人，也为自己创造了一个更美好的学习环境。
帮助他人不仅能给别人带来快乐，也能让自己成长。通过帮助他人，我学会了关心他人，学会了倾听和理解。我也逐渐培养了自信心和责任感。当我看到自己的帮助让别人获得了成长和进步时，我感到无比自豪和满足。这些经历让我明白，热心肠的同学不仅关注自己的成长，更注重他人的成长。
作为一名热心肠的同学，我希望能将这种精神传递给更多的人。我相信，只要我们都能心怀善意，愿意伸出援手，那么我们的世界将会变得更加美好。帮助他人不仅是一种责任和义务，更是一种快乐和成长的源泉。让我们一起努力，用热心肠的行动点亮他人的生活，同时也让自己的心灵得到滋养。
热心肠的同学作文 篇二：与他人分享快乐
作为一名热心肠的同学，我喜欢与他人分享快乐。我相信，快乐是一种传染性的情感，通过与他人分享，可以让快乐扩散得更广，更强烈。因此，我总是乐于将自己的快乐与他人分享，用自己的行动温暖身边的每一个人。
在学校里，我喜欢参加各种活动，无论是文艺演出、运动比赛还是志愿服务，我总是积极参与其中。每当我在舞台上演奏乐器、朗诵诗歌或者表演舞蹈时，我总会感受到来自观众们的掌声和赞许。这时，我会感到自己的努力得到了认可，快乐洋溢在我的心中。我喜欢与观众分享这份快乐，通过自己的表演，希望能够给他们带来欢乐和感动。
除了在学校里的活动，我也喜欢通过自己的行动为他人带来快乐。曾经有一次，我和一些志愿者一起去了一所贫困山区的学校，为那里的孩子们开展义务教育活动。我们给他们上课、教他们唱歌、陪他们玩游戏。在和孩子们相处的过程中，我看到了他们脸上的笑容，听到了他们的欢声笑语。这些快乐不仅温暖了孩子们的心灵，也温暖了我的心。通过与他人分享快乐，我感受到了快乐的力量，也让他人感受到了我的关爱和关心。
通过与他人分享快乐，我学会了更加懂得感恩和珍惜。在与他人分享快乐的过程中，我看到了自己的成长和进步，也看到了他人的成长和进步。我明白，快乐是一种无私的情感，只有在与他人分享的时候，才能让它发挥出最大的作用。因此，我希望将自己的快乐传递给更多的人，让他们也能感受到快乐的力量。
作为一名热心肠的同学，我相信，通过与他人分享快乐，我们可以创造一个更加和谐、温暖的社会。让我们一起用行动去传递快乐，用心去关爱他人，让快乐成为我们共同的语言，让我们的世界充满爱和关怀。
热心肠的同学作文 篇三
在我的脑海中，有许多事已经淡忘了，但是一件事却时常浮现在我的眼前，令我久久不能忘怀。
那是一个寒冬的上午，我削铅笔时一不小心把自己的手划了一道口子。顿时，鲜血直流。德立见了，连忙走过来，帮我止住血。他叮嘱我：“这伤口千万不能冻了，要不然就不容易好了。”
跑操时间到了，同学们戴着手套，来到操场排队。我早上忘记了戴手套，手冻的通红。德立见了，连忙走过来问：“你没戴手套吗？”我点了点头。他对我说：“来！戴我的手套吧！”我推辞说：“不用，不用！我的手被风吹惯了，没事的。”他不由分说，硬把他的手套戴在我的手上。
我们排着队，围着操场跑起来。风呼呼地刮着，吹在脸上像刀割一样的疼。但我的手却暖烘烘的，看着这双手套，我的心里真有说不出的滋味。我回头看了看家伟，他的手冻得通红，两只手握得紧紧的。他发现我在看他，冲我笑了笑，好象在说：“我不冷”。
回到教室，我的手一点都不凉了，而德立的手却冻得冰凉冰凉的。我把手套还给他，感激地说：“太谢谢你了！”他笑了笑说：“不用谢。”看看家伟的那双通红的手，我感激地流下了眼泪。
虽然是一件小事，但从这件小事中，我懂得了，当别人有困难需要帮助时，我也应该伸出援助之手，因为我曾经得到过别人的帮助——“给予是快乐的。”
热心肠的同学作文 篇四
有一次，梁心悦同学走在上学的路上，看见了一位六旬的老爷爷在为一个二十多岁的年轻小伙子推着一辆装满砖头的车。那个年轻人不停地用手打着老爷爷的'背，还说：“老头子，你快点儿推，要不然的话，我就不给你两块钱的工钱！”梁心悦见有人在打那么岁数的老人，实在受不了，就赶快跑到老爷爷跟前，要求让她来替老爷爷推车。老爷爷说：“没事的，我有劲推，再说你这小朋友还要上学呢，如果推了车恐怕你就要迟到了！”听了来爷爷的话之后，梁心悦忙说：“不会有事的，老爷爷，我顺路！”说完就开始推车了。她用肩向前扛着车厢的边柱，使出了前身的力气开始推车了。她推的可认真了，只见她手肩并用，身体前倾，俩脚蹬地，一直到了终点才停了下来。老爷爷即感动，又高兴，一时不知道该说什么来表示感谢了。
还有一次重阳节，梁心悦同学主动到了一位年迈的老奶奶家去帮助老奶奶擦窗户，她先拿了一块抹布，然后把它放进水里搓一搓，就开始抹起来，直到把老奶奶的窗户玻璃擦得又干净又明亮。等抹完了窗户之后，梁心悦同学还专门为老奶奶表演了唱歌、跳舞、讲笑话等小节目，老奶奶十分高兴，直夸杨径是个好孩子。这一天，老奶奶快快乐乐的度过了一个难忘的节日。分别的时候，老奶奶一直把杨径送出大门口，梁心悦对老奶奶说：“您回去吧，我有时间一定会再来陪您！”
同学们，听了我的这段介绍之后，你们是不是也认为梁心悦同学是一位热心的同学呢？
热心肠的同学作文 篇五
一个寒冷的清早，我不小心把手划了一道口子，金秋看见了，连忙走过来帮我止血，还嘱咐我说；“这伤口千万不能冻了，要不，就不容易好了。”
长跑时间到了，同学们都戴上手套，来到操场上排队。我早上忘了带手套，手冻的通红，金秋看见我没戴手套，走过来问：“君娇你没戴手套吗？”我点点头。他看了看我的手，一边摘下它的手套一边对我说：“来，带我的吧。”我连忙把手插进兜里，推辞说：“不用，不用！我的手被风吹惯了，再说，跑不了多长时间就回来了
。”“那你的伤口怎么办呀？”她说着说着，就把我的手拽过去，应把手套戴在我的手上。
我们排着队，跑了起来。风呼呼的吹着，挂到脸上像刀割一样。我的手却暖烘烘的，看着这双手套，心里有说不尽的感激。我回头看看金秋，她的手冻得通红，两只手攥得紧紧的。他发现我正在看着她，冲我笑了笑，好想再说：“我不冷。”
回到班里，我的手一点也不冷了，而金秋的手却冰凉冰凉的。我把手套还给她，感激地说：“太感谢了！”他微笑着说：“不用谢。”看着金秋那双通红的手，我心里充满感激。
