优秀作文:我与作文有缘 篇一
作文是我与文字的邂逅,是我与思维的交融,更是我与自己的对话。从小到大,作文一直陪伴着我,成为了我生活的一部分,让我懂得了思考、表达和成长。
记得第一次写作文是在小学一年级,当时我还不太懂得如何构思和表达,只是简单地将自己的所见所闻写了出来。老师鼓励我的同时,也给了我一些指导,告诉我如何提炼思路、选择合适的词语。从那时起,我对作文产生了浓厚的兴趣,开始尝试用不同的方式表达自己的思想和感受。
随着年级的升高,作文的难度也逐渐增加,从叙事到描写,再到议论和说明,每一种形式都让我感到新奇和挑战。我开始学习如何运用修辞手法,如比喻、拟人等,来增强作文的表现力和感染力。同时,我也开始学习如何构建逻辑,使文章更加有条理和连贯。
在我写作文的过程中,我也发现了作文对我思维的引导作用。写作文需要我们对事物进行思考和分析,需要我们从不同的角度来看待问题。这样的思维训练让我变得更加开放和灵活,能够更好地解决问题和应对挑战。
作文也是我的情感宣泄的方式。在写作文的时候,我可以尽情地表达自己的喜怒哀乐,可以将内心的痛苦和欢乐都写进文字中。作文成为了我情感的出口,让我感到轻松和释放。
通过不断地写作,我也逐渐提升了自己的写作水平。我参加了各种作文比赛,有些作品还获得了奖项。每一次的获奖都让我更加坚定了写作的信心,也更加热爱这个与我有缘的领域。
作文不仅仅是一种学习的任务,更是一种享受和成长的过程。通过作文,我可以不断地思考和反思,不断地提高自己的表达能力和思维能力。作文让我发现了自己的潜力和热情,也让我对未来充满了希望和憧憬。
优秀作文:我与作文有缘 篇二
作文是我与世界对话的纽带,是我与他人分享思想的桥梁,更是我与自己内心交流的渠道。作文不仅是一种学习的任务,更是一种自我表达和成长的方式。
作文对我来说,不仅仅是写字和写句子那么简单,更是一种思考和思维的过程。在写作文的时候,我需要对所要表达的内容进行深入思考和分析。我需要整理自己的思路,选择合适的词语来表达我的想法。这个过程让我学会了思考问题的方法和角度,让我懂得了如何用文字来表达自己的观点和感受。
作文也是我与他人分享思想和交流心情的方式。通过作文,我可以将自己的思想和观点传达给他人,也可以了解他人的想法和看法。作文让我与他人建立了一种默契和共鸣,让我懂得了尊重和理解他人的重要性。
在写作文的过程中,我也发现了作文对我内心的引导作用。作文让我可以将自己的情感和感受写进文字中,让我可以将内心的痛苦和欢乐都倾诉出来。作文成为了我情感的出口,让我感到宣泄和释放。
通过不断地写作,我逐渐培养了自己的写作习惯和写作技巧。我学会了如何运用修辞手法、如何构建逻辑和如何提炼思路。这些技巧让我的作文更加生动有趣,也更加有说服力和感染力。
作文是我与自己对话的渠道,也是我与未来对话的桥梁。通过作文,我可以不断地反思和审视自己,可以不断地提高自己的表达能力和思维能力。作文让我发现了自己的潜力和热情,也让我对未来充满了希望和憧憬。我相信,在作文的陪伴下,我会变得更加自信和成熟,也会不断地追求卓越和进步。
优秀作文:我与作文有缘 篇三
优秀作文:我与作文有缘
从前,我总是觉得自己是一个一无是处的女孩,觉得自己十分平凡,没有优点,学习一般般,谈作文,无头绪,我和作文的故事之我与作文有缘。平时总是抬不起头。后来,我却开始敢于与人交流了,这是为什么呢?
那是读四年级时,黄老师教我们班语文课,我从不敢主动和她交流,也不敢回答问题。当时我们都没有互相认识。可是,在一次作文课上,老师要求写一篇记叙文,要求写一件有趣的事。我听后,脑海里浮现出一个小女孩骑在公鸡上大叫的情景,不禁大笑。我就写这个了!以《坐“飞鸡”》为题。我赶紧拿起笔,在作文纸上写起来,思绪就像一只时光的蝴蝶,带我回到过去,一个个画面浮现在眼前,我写着写着,就被里边的情节逗笑了:“哈哈哈哈。”我把作文交
给黄老师,心里却没了底儿。老师应该不会注意这篇文章吧,我没有多少优秀。我好羡慕那些能发上网络上的文章的作者啊!想到这,我垂头丧气的走开了。第二天,黄老师在早读节叫我读了两个词语——“飞鸡”、“飞机”。她半开玩笑地说:“你连‘飞鸡’和‘飞机’都分不清,还怎么写作文啊?”我有些不知所措,只好低着头绞着手指。黄老师笑着学着我的动作,问:“这个是什么意思啊?”我知道,她是想缓解我紧张的心情。我无以言对。她大声地对全班同学说:“这次作文班宇熔同学写的很好,内容新颖,情节感人。她写的作文题目就是《坐“飞鸡”》。老师改的时候都在办公室偷笑了!”接着,黄老师就绘声绘色地读我的作文,小学生作文大全《我和作文的故事之我与作文有缘》。可没有读完,就捧腹大笑起来,全班同学也笑得前俯后仰,我红着脸,低着头。黄老师叫班长鲍俐同学上来帮她读,可没想到,鲍俐同学的自制力比她还要差,没读多少,直接大笑起来。我的脸更红了,红到耳根子,简直是红苹果似的。
下课铃响了,同学们都抗议,不愿下课。黄老师在休息时,我就开始去打扰她,一起聊天,一起谈作文,导致师生感情越来越浓厚,对作文有着不解之缘。我也通过那件事,开始努力地学习作文,慢慢地爱上作文。现在,作文对我来说是一种享受。这都是《坐“飞鸡”》和黄老师的'激励的结果。哈哈,《坐“飞鸡”》,是最初把我和黄老师感情牵在一起的一条线啊!我们俩的感情越来越深。黄老师发表的论文《信念总是成功者的指明灯》里,还提到:班宇熔同学写的《美丽的渌汉鹅壁》,实话说,如果不是看了这位学生的写作,我还不知道当地山崖上的石壁有这么一个美丽的传说。哇!我和黄老师都出名了,耶……。虽然黄老师不上我们班的语文课,但是,我们班的同学就是喜欢她,一下课,就箭一般的跑到她所教的班级,趴在窗口上听课。
现在,我通过黄老师的帮助,又在网络上发表了不少的作文,实现了我的愿望,我们缘分更浓了。
作文其实十分快乐,可以帮助你找到许多朋友,我就通过作文,博得了我和黄老师之间的深厚情谊,这来之不易的友情,使我永生难以忘怀。