染雾我的同桌小学作文 篇一
我的同桌是一个非常有趣和活泼的男孩。他叫小明，是我们班级里最受欢迎的同学之一。我非常幸运能和他成为同桌，因为他总是能给我带来快乐和惊喜。
小明是一个十分聪明的孩子。他在各个科目上都表现出色，经常在班级里名列前茅。无论是数学、语文还是英语，他总是能迅速掌握知识并运用到实际中去。每当我遇到难题时，他总是愿意帮助我，耐心地解答我的问题。他的理解能力和学习能力总是让我佩服不已。
除了学习上的优秀，小明还非常关心其他同学。他经常主动帮助那些需要帮助的同学，尤其是那些学习困难的同学。他总是无私地分享自己的学习经验和方法，帮助他们提高成绩。他的热心和善良给我们班级带来了温暖和和谐的氛围。
小明还是一个非常有趣和活泼的孩子。他总是有着一股无穷的精力，喜欢参加各种体育活动。他擅长足球和篮球，常常带领我们班级参加校内外的比赛。他的领导才能和团队意识使得我们的班级在比赛中取得了许多好成绩。他总是能够调动大家的积极性，让我们感到团结和自豪。
和小明一起度过的每一天都是快乐和充实的。我们经常在课堂上交流学习经验，一起讨论问题，共同进步。在课外时间，我们也常常一起参加各种活动，如郊游、看电影等。我们的友谊越来越深厚，成为了无法分割的一部分。
总的来说，我的同桌小明是一个多才多艺、聪明、有趣和善良的孩子。他给我带来了很多快乐和启发。我非常庆幸能够成为他的同桌，我相信我们的友谊将会一直延续下去。
我的同桌小学作文 篇二
我的同桌是一个非常有创意和独特的女孩。她叫小芳，是我们班级里的一颗小明星。我非常喜欢和她一起学习和玩耍，因为她总是能给我带来新鲜和惊喜。
小芳是一个非常有创意的孩子。她总是能够提出独特和新颖的观点和想法。无论是在课堂上还是在生活中，她总是能够用不同的角度看待问题，给予我新的启发。她的创造力和想象力总是让我感到钦佩。
除了创意，小芳还是一个非常好学和勤奋的孩子。她总是能够保持专注和努力地学习。无论是在课堂上还是课后，她总是能够全身心地投入到学习中去。她的努力和毅力一直是我学习的榜样。
小芳还是一个非常关心他人的孩子。她总是能够帮助那些需要帮助的同学。她经常主动和那些学习困难的同学一起学习，耐心地解释和指导他们。她的善良和同情心总是感染着我们班级的每一个人。
小芳还是一个非常有趣和活泼的孩子。她总是能够带给我们班级欢笑和快乐。她擅长讲故事和开玩笑，经常让我们捧腹大笑。她的幽默和机智总是能够调动大家的情绪，使得我们的班级变得更加有趣和活跃。
和小芳一起度过的每一天都是充满乐趣和惊喜的。我们经常在课堂上互相交流和学习，一起探索新知识。在课外时间，我们也常常一起参加各种活动，如唱歌、跳舞等。我们的友谊越来越深厚，成为了我珍贵的财富。
总的来说，我的同桌小芳是一个有创意、好学、善良和有趣的孩子。她给我带来了很多欢笑和启发。我非常庆幸能够成为她的同桌，我相信我们的友谊将会一直延续下去。
我的同桌小学作文 篇三
我的同桌是一个男生，他比我白，比我的眼睛大多了，但食指不如我长，也不如我灵巧。嗓子比我好，但耳音不甚佳。总的来说，算个“帅哥”。
我呢，虽坐在第三排，却只够第一排的个子。我是女生，劲儿小，个儿又小，平时上课老跑神，多亏同桌提醒。笔记没落下，却因此输了一大片地盘。
他跟其他男生一样，块儿大，个儿高;却又跟其他男生不一样，虽需要的地方多，需要和女生争，却从不贪，够了就行，不会因为“胜利”，而得寸进尺，不给女生留点儿立“臂”之地。
有时语文老师会布置预习作业，大部分都是抄，需要用嘴巴来完成的只有读“五遍”。晚上急等着看《神雕侠侣》，作业就不得不在学校赶一部分。看着书本写字太慢，同桌写字写得快，他写完了正好借我来抄抄，反正抄书抄本都是抄，只是叫法不一样，一个好听点儿，一个难听点儿罢了。只是他“草书”练得好，又在赶时间，所以认清他写的字儿，却还是门学问。
星期五下午那节音乐课，我们全班都在练唱上课铃声，因为老师要同学一个一个唱，还要记分呢。我们在第四组，是最后一个组，我和我后面的江珊是老搭档，演出都在一个台上，又是一起学的二胡，现如今听着同学们唱着走了调的“钟声”，笑得是前仰后合。我一回头，不经意间看到同桌愁眉紧锁地盯着蒋老师手中的笔。
“嘿，同桌，你不是常说你学着小提琴的吗?连两句上课铃儿你都不会呀?”“我比你唱得好，因为我嗓子好，可咱班同学都唱成那样，我唱得再好也没用，咱班的分儿肯定没别的班高。”我如梦初醒，一时笑意全无：“那怎么办呢?”我也急了起来，因为我也看见蒋老师的眉毛倒竖着。“嘿，这一段到底怎么唱啊?”我被前面的周思雨推了一把。
她没有学过音乐，不识谱也很有可能。“这怎么唱――唆哆来唆――”“呀!我怎么低不下去了!”我惊慌失措，刚才我和江珊笑的时候把嗓子笑干了，现在低音“唆”低不下去了!我呆呆地抬起头，呀!同桌比我还急呢!“不急不急，”我心里说，“润一润嗓子就好了。”我使劲地咽着唾沫，一唱，嘿!好了!
一会儿，就下课了，下课了也没轮到我们组。我和同桌白担心了一节课，也不知道成绩怎么样，但有一点，不会高到那里去。
我和同桌的事还有很多，这里就不再一一列举了，祝你也有一个不错的同桌。
我的同桌小学作文 篇四
我有个同桌叫朱师贤，她胖胖的，眼睛大大的，讨人喜爱。她的特点有很多，但主要表现在指指点点、爱看动物小说、乐于助人和上课开小差几个方面。
朱师贤的指点在我们之间“出了名”。有一次，上生命健康与教育课时，她没带书，就和我共用我的书。老师给我们讲她经历过险情的时候，我们都听得津津有味。突然，朱师贤拍了一下我，对我说：“哎！”我觉得这有点莫名其妙，就白了她一眼没有说话。“哎！”她又叫了我一声。我又白了她一眼。这样的“规律”重复了大约二十几次，我的眼睛都让她给白酸了。我只好回了她一声“嗞，干什么哆？”她听到了我的回话，欣喜若狂，对我开始指指点点：“你这画错了！哎……哟！错了！错了！对对！嗯，对！”我的手“工作过量”，软绵绵的，根本没力气抬起来，她的指点开始“失效”……她见她的指点开始“失效”就打了我一下。
“叮叮叮！”下课铃响了，我像见到救星了一样，说了声“耶”，便跑出门去。朱师贤却好像遇到什么伤心事似的，坐地座位上“发呆”……
她喜欢看我的动物小说。有一天中午，大家都不用睡觉，我便拿起了《狼王梦》看。朱师贤把自己带的书——《中国最美的100个古香小镇》放在一旁，她看到我的《狼王梦》兴奋得两眼放光，便说：“我可以借你的书看吗？”我说：“好啊。”就把书给她了。不一会，我借到了一本《可怕的科学》无趣地看着。过了一会别人把借我的书要回去了。我对朱师贤说：“把书给我。”她极不情愿地把书还给了我。一边还还一边囔囔 “哎—呀！啧。”好像世界上除了我的那本《狼王梦》就没有一本书了似的。过了一分钟，我悄悄地问她：“你想要哪本？”她坚定地说：“这本”我一看是《神奇的警犬》。我同意了，她欣喜若狂，久久不能平静。
她还乐于助人，长着一颗善良的心。有一次，孙老师让大家翻开练习册、拿出铅笔和橡皮，便向大家“宣布”：自己纠错并打分。刚开始，我的手还在休息。可是到了第三大题，我的手就开始使劲地工作啦！几乎到明了边擦边写的程度了—因为错题太多了，时间又有点跟不上啊。因为手“疲劳过度”，匆忙间忘了给自己扣分。朱师贤的手也在使劲地写啊写，突然，让我目瞪口呆的事情发生了：她在百忙之中“抽空”看了我的练习册，当时，我的手还在工作，她指了我纠错过的地方，说：“这里你还没扣分哩！”我立刻“回悟”过来，赶紧扣分。这时，我长长地舒了一口气：这下子不会被孙老师说我是一个不诚实的孩子了。
她还有个缺点就是上课有时开小差。有一次数学课，我们都在认真地做作业，可我无意中看到了一件不可思议的事：朱师贤只做了一会便把笔放下，翻开数学书，先看看莫比乌斯带的由来。过一会，她又拿出一张白色卡纸开始画两个人，一边画还一边唠唠叨叨：“这个东西……”她费用九牛二虎之力才把这两个“东西”画好。还问我想要哪个人，唉！
我的同桌有很多优点但也有缺点，希望她能保持优点，改掉缺点，成为一个了不起的人，朱师贤，加油！
我的同桌小学作文 篇五
我曾经有许多的同桌，男生女生。他们有的长的漂亮可爱；有的性格活泼开朗，还有的邋遢不堪。我一想到我现在的同桌：张勐瑀，就情不自禁地唱起了儿歌：“小邋遢，小邋遢……”
新一年的学期开始了，老师小动了一下座位，把我调到了他的旁边，由于是上课，并没有注意同桌是一个什么样子的人。下课后我主动和他交朋友。我对他的第一印象是：他的头发七零八乱，浓眉大眼，满齿“金牙”，张嘴一笑非常恐怖。他的手像枯树皮，指缝里的黑泥透过指盖。这样一个“帅哥”竟画上了如此邋遢的装容。让我大笑一场。
没办法，谁叫我和他是同桌呢！毕竟是新人嘛！我热情的问好：“嗨！我是李佳威，以后我们就是同桌了，多多关照啊”！他笑着说：“那当然了”！我们日复一日的相处，便友好熟识了。
我本在以前没人欺负我，自从他做了他的同桌，真是受了他不少精神的打击，可真是让我大开眼界。他一个特点：脏。这个特点便成了他对付人的“武器”。
次日，我在写作业，他一会儿跟后边人打打闹闹，一会儿又大声的叫呼喊。吵得我写不成作业，我猛地站起来，虎视眈眈地冲过去，一个霹雳掌“啪”……接着一阵通鸣的打鼓声上演了，我把他惹恼了，他把身子向后一扭，那黑“爪子”就想玷污我的新衣服，我两手一抓，跟他死死的纠缠起来，看他打不过我，他变傻笑了起来，乞哀告怜得对我喊：“饶命啊！饶命啊！威姐……”我看他这么诚恳便没再理他，但是他可真是笑里藏刀，背后捅一把。他张开大嘴吐了一口气，臭得我忙捂住鼻子，过会儿他又来闹，还故意恐吓我，他咧着大嘴说：“告诉你，我已经一个月没刷牙了，两个月没洗澡了，脚也很臭，你最好是别惹我，否则，嘿嘿……”他边说，还边摆出个“八”字手形奸笑着放在额下，得意洋洋的看着我，露出满口“黄金牙”我心想：这小子还真有自知之明啊，可把我又逗乐了，他“太厉害了”以后我可要离他远点儿。我看他就像“济公”，身上不知能搓出多少个泥丸呢！不过，如果他要是爱干净，一定会是个挺帅的阳光男孩儿吧。
我的同桌不但邋遢，而且还非常的馋，什么都喜欢吃。每次，我带来果汁、饮料、酸奶，他一旦得到准确消息，就把以前的渊源都抛之脑后，低三下四地拿着杯盖给我要水喝。哎！他可怜的举动让我又同情，又无奈，只好给他喝罢了。但是，他最大的特点就是忘恩负义。
一回，老师课堂提写，他忘记带语文纸，慌乱中老师都提过一个词了，他还没找到纸，我看他着急的样子，便把新买来的语文纸借给他用了，我还顺便说了一句：“认真写，别辜负了我的一片好心。”他边写边高兴的说：“嗯嗯，多谢！多谢！”但是没过几天，我的笔坏了，向他借用一根。可他爱答不理，不愿意借我。我便生气地说；“忘恩负义的小人”。他忙回击：“我不就借你一张纸吗？我会还你的，哼哼”！当时在上课，我没再理他，心想：没有男子汉的大气风度，却小肚鸡肠，此乃小人之举动也……
这就是我的同桌，一个邋遢开朗的少年，一个给我带来无穷无尽烦恼和快乐的人。
我的同桌小学作文 篇六
他，矮矮的个子，总带着一副眼镜，有一点点的驼背，脾气还那么的暴躁，不怎么喜欢笑，这个人，便是我的同桌。
我刚开始和他同桌的时候，心里是100个不愿意，因为他当时的脾气是我班出名的暴躁。当时我真的没有给他多好的脸色，因为他长的也不怎么好看，脾气还那么的暴躁。可是发生了一件小小的事情，那我对他的改观改变了。
还记得有一次，我班同学在外面受欺负了。我们全班同学都想管，可是他们却找不出一个人来当队长，因为当队长的风险是很大的。怡适，如果被老师发现的话，会引来一顿臭骂，第二是，队长的危险程度是最高的，就因为这两个条件，我班同学都不想当队长，我也不不例外。可是他没有犹豫，他勇敢地举起了自己的手，对，我班同学说，这个队长，我来当吧！我们先是对他抱有怀疑的态度，以为她只是说着玩玩而已，因为这个风险真的特别的大，但是他又接着说，我不是闹着玩的，同学被欺负了，难道要坐着不管么？这时候，我班不知道是谁？竟带头鼓起来掌。但是最后，欺负那个同学的人士受到了报应，可是因为这件事，他也被臭骂了一顿。因为不知道是哪班的同学，告诉了我班老师。当老师问起他还有谁参与的时候？他闭口不说，一句话都没有说。我们当时心里都捏着一把冷汗，害怕他说出自己来，可是他却没有说。老师生气极了，对他说，罚你值日三周，明天把你的家长叫来。他听到了这句话，沉默了一下，也接着点了点头。
当时，我们都以为她会说出来的时候，他还是一个字都没有说，只是点了点头。就在这个时候，那个被欺负的同学站起来了了，跟老师说，老师，这件事是因我而起，因为别的班的同学欺负我了，所以我才会想起来报复他，我没想到这件事，竟然给你们这么大的压力，跟你不要惩罚他，你惩罚我吧。她惊讶地看了看那个同学，随后便张了张嘴说，老师，您别听他胡说说，这件事都是我自己一个人做的，哥，他们没有关系。听到这句话的时候，我的心犹如颤了一下，世界上竟然还会有这样的人吗？
虽然这件事过去了这么久，可是现在想想，还是忍不住会想起他，我的同桌，就因为这一件事，我对他的改观也有所改变，也并不是以前的，没有好气，现在我知道他的人品怎么样，所以我和她很快的成，为了好朋友。这，也是我的同桌。
