染雾谈“责任感”作文 篇一
责任感是一个人应该具备的重要品质。它不仅体现了一个人的成熟和稳重，还是个人品格的重要组成部分。责任感意味着对自己和他人负责任的态度，它是建立在尊重和信任基础上的。一个有责任感的人不会轻易推卸责任，而是会主动承担起自己应尽的义务和责任。
责任感不仅在个人生活中起着重要作用，也在社会生活中发挥着重要的作用。在个人生活中，责任感使人能够对自己的行为和决策负责，不会轻易逃避困难和挑战。一个有责任感的人会认真对待自己的学业和工作，不会因为困难而放弃，而是会积极寻找解决问题的方法。责任感还使人在家庭中扮演好自己的角色，尽自己的义务和责任，为家庭的和谐和幸福贡献力量。
在社会生活中，责任感使人能够履行自己的公民义务，遵守法律法规，积极参与社会公益活动。一个有责任感的人会关注社会问题，积极参与社会活动，为社会发展和进步做出贡献。责任感也是一个人作为一个团队成员的重要品质，它使人能够尽心尽力地完成自己的工作，不会因为困难而退缩，而是会勇往直前，迎接挑战。
然而，责任感并非与生俱来，而是需要培养和提高的。在家庭和学校教育中，我们应该注重培养孩子的责任感。家长和老师可以通过榜样的力量来激发孩子的责任感，让他们明白责任的重要性，懂得承担责任的意义。同时，我们也应该注重自我培养，提高自己的责任感。我们可以从小事做起，如按时完成作业，做好每一份工作，履行自己的诺言等，逐渐培养起自己的责任感。
总之，责任感是一个人应该具备的重要品质。它不仅体现了一个人的成熟和稳重，还是个人品格的重要组成部分。责任感在个人生活和社会生活中都发挥着重要的作用，它使人能够对自己和他人负责任，不轻易推卸责任。责任感需要我们培养和提高，在家庭和学校教育中，我们应该注重培养孩子的责任感，同时也要注重自我培养，提高自己的责任感。只有具备了责任感，我们才能成为对社会有用的人，为社会的发展和进步做出贡献。
谈“责任感”作文 篇二
责任感是一个人应该具备的重要品质。它不仅体现了一个人的成熟和稳重，还是个人品格的重要组成部分。责任感意味着对自己和他人负责任的态度，它是建立在尊重和信任基础上的。一个有责任感的人不会轻易推卸责任，而是会主动承担起自己应尽的义务和责任。
责任感在个人生活中起着重要作用。首先，责任感使人能够对自己的行为和决策负责。一个有责任感的人会认真对待自己的学业和工作，不会因为困难而放弃，而是会积极寻找解决问题的方法。他们会主动承担起自己的义务和责任，不会轻易逃避困难和挑战。其次，责任感使人在家庭中扮演好自己的角色。一个有责任感的人会尽自己的义务和责任，为家庭的和谐和幸福贡献力量。他们会关心家庭成员的需要，愿意付出自己的时间和精力，为家庭的发展和幸福做出努力。
在社会生活中，责任感同样发挥着重要的作用。责任感使人能够履行自己的公民义务，遵守法律法规，积极参与社会公益活动。一个有责任感的人会关注社会问题，积极参与社会活动，为社会发展和进步做出贡献。责任感也是一个人作为一个团队成员的重要品质，它使人能够尽心尽力地完成自己的工作，不会因为困难而退缩，而是会勇往直前，迎接挑战。
然而，责任感并非与生俱来，而是需要培养和提高的。在家庭和学校教育中，我们应该注重培养孩子的责任感。家长和老师可以通过榜样的力量来激发孩子的责任感，让他们明白责任的重要性，懂得承担责任的意义。同时，我们也应该注重自我培养，提高自己的责任感。我们可以从小事做起，如按时完成作业，做好每一份工作，履行自己的诺言等，逐渐培养起自己的责任感。
总之，责任感是一个人应该具备的重要品质。它不仅体现了一个人的成熟和稳重，还是个人品格的重要组成部分。责任感在个人生活和社会生活中都发挥着重要的作用，它使人能够对自己和他人负责任，不轻易推卸责任。责任感需要我们培养和提高，在家庭和学校教育中，我们应该注重培养孩子的责任感，同时也要注重自我培养，提高自己的责任感。只有具备了责任感，我们才能成为对社会有用的人，为社会的发展和进步做出贡献。
谈“责任感”作文 篇三
谈“责任感”作文
在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的谈“责任感”作文，希望能够帮助到大家。
那么什么叫“责任感”呢？我们生活在一定的社会关系中，并在其中担当一定的角色，因而也必须承担一定的义务，责任感就是那种我们对自己的角色和所承担的义务的感知。通常所说的责任感一般是指“社会责任感”，这又可分为家庭责任感与集体责任感。
复旦大学教授张庆熊在谈到家庭责任感时曾引用这样一则报道。生病的母亲问她含辛茹苦养育了18年的女儿：“如果我这病一时半会儿好不了怎么办？”母亲原以为女儿会说句孝顺话的，谁知女孩却说，那就安乐死吧。
如此冷酷的口气，仿佛这生病的`母亲同她毫不相干似的。然而，类似的例子在我们身边并不鲜见。比如有些子女一边用父母的钱摆阔气，一边却嫌父母寒伧丢了他们的脸。这些人哪知生活的不易和每个家庭的具体情况，似乎他们是这个家庭的局外人，因此只知索取，却不知理解，更谈不上回报。如此下去，轻则贻误自己，拖累家庭，重则祸害社会。究其因，就是缺乏家庭责任感。
爱因斯坦说过：“用专业知识教育人是不够的，通过专业教育，学生可以成为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人。”很多著名大学的领导者也认为，现代大学应高度重视的第一件事是要首先解决高级专门人才的社会责任感这一极为严肃的问题。因此就学校而言，素质教育的多维化要求学生不仅要在德智体美全面发展，而且在社交活动中，必须具有集体主义义务感、荣誉感。
重视责任感的教育和培养，需要同爱国主义、集体主义教育结合起来。上海扬浦高级中学在对学生进行责任感教育时，曾对一些事业的成功者进行了一次调查，发现著名科学家、企业领导人以及先进模范人物，成功的重要因素是来自他们对国家、社会的热爱，来自他们对国家、社会的责任感。例如，传化集团的企业文化核心就是责任感思想理念，它成为传化集团十多年来成功发展的巨大精神力量。再上溯到历史，如北海牧羊的苏武、精忠报国的岳飞、虎门销烟的林则徐之所以名垂千古，就是因为他们有责任感，他们那种以天下为己任，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，为我们养成社会责任感树立了榜样。
愿我们每个公民能根据担当着的角色，真正感知到自己所负有的责任，从而不负众望，奋发有为，在责任感的召唤下，对家庭、对社会、对国家作出应有的贡献。
