染雾读书有益作文 篇一
随着社会的发展，读书已经成为一种越来越受重视的活动。读书不仅可以增加知识，开拓眼界，还能够提高人的思维能力和语言表达能力。因此，读书对于个人的成长和发展有着积极的影响。
首先，读书可以增加知识。通过阅读各种各样的书籍，我们可以了解到丰富的知识内容，从而丰富自己的思维和见识。无论是文学作品、历史书籍还是科学类图书，都能够帮助我们了解世界的不同方面，从而更好地适应社会的发展和变化。知识是人类进步的基石，只有通过不断地学习和阅读，我们才能够不断地提升自己，不断地追求更高的目标。
其次，读书能够开拓眼界。通过阅读，我们可以了解到不同国家、不同文化和不同时代的思想和观念。这样的了解可以让我们更加客观地看待问题，更加全面地认识世界。在阅读的过程中，我们会遇到不同的观点和观念，这些观点和观念会对我们的思维和价值观产生影响。通过与不同的观点对话和沟通，我们可以培养自己的思辨能力，提高自己的判断和分析能力。
最后，读书还可以提高人的思维能力和语言表达能力。通过阅读，我们可以接触到各种各样的文字和语言表达方式。这样的接触可以帮助我们提高自己的语言表达能力，让我们的思维更加敏捷和灵活。阅读不仅可以扩大我们的词汇量，还可以培养我们的逻辑思维和批判性思维能力。这些能力对于我们的学习和工作都有着积极的影响。
综上所述，读书对于个人的成长和发展有着重要的意义。通过读书，我们可以增加知识，开拓眼界，提高思维能力和语言表达能力。因此，我们应该积极地阅读各种各样的书籍，不断地提升自己。只有通过不断地学习和阅读，我们才能够更好地适应社会的发展和变化，实现自己的人生目标。
读书有益作文 篇二
在当今信息爆炸的时代，读书仍然是一项受益匪浅的活动。无论是纸质书籍还是电子书，读书都能够给我们带来许多好处。读书不仅可以增加知识，提高智力，还能够培养我们的兴趣爱好和审美能力。因此，读书对于我们的成长和发展有着重要的意义。
首先，读书可以增加知识。通过阅读各种各样的书籍，我们可以了解到丰富的知识内容。无论是文学、历史、科学还是艺术，都能够帮助我们拓宽视野，了解世界的不同方面。知识是我们的财富，只有通过不断地学习和阅读，我们才能够不断地丰富自己的知识储备，提升自己的素质。
其次，读书能够提高智力。阅读可以锻炼我们的思维能力和逻辑思维能力。在阅读的过程中，我们需要理解和分析文章的内容，从而培养自己的思维能力。阅读还可以帮助我们培养批判性思维能力，让我们能够客观地看待问题，理性地分析和判断。这些能力对于我们的学习和工作都有着重要的意义。
最后，读书可以培养我们的兴趣爱好和审美能力。通过阅读，我们可以接触到各种各样的文学作品和艺术作品。这些作品能够激发我们的兴趣和想象力，让我们体验到不同的情感和体验。阅读还可以培养我们的审美能力，让我们更加欣赏和理解美的事物。这些能力对于我们的生活和人际交往都有着积极的影响。
综上所述，读书对于个人的成长和发展有着积极的影响。通过阅读，我们可以增加知识，提高智力，培养兴趣爱好和审美能力。因此，我们应该积极地阅读各种各样的书籍，不断地丰富自己的知识和素质。只有通过不断地学习和阅读，我们才能够更好地适应社会的发展和变化，实现自己的人生目标。
读书有益作文 篇三
圣人曾云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”然也！打开书页，开卷有益，搏击浪花，击起智慧的水珠，映出七彩的霞光。读《水浒传》，感叹武松的豪爽；阅《红楼梦》，感受宝黛的才情；看《冰岛樵夫》，赞渔人的坚强。
“唯书有色，艳于西子，唯文有华，秀于百卉。”读书如同一位位先哲圣人促膝谈心。大义的文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”无畏的鲁迅说：“忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗。”更有那视死如归、凛然就义的君子谭嗣同，对你说：“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”
书给了人太多，太多。让你那张没有色彩的白纸，有了坚强的红色，不拔的蓝色……所以才有了“众里寻它千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑栅处”的读书境界。
读书赐予人坚强。生活是一条道路，到处布满艰险，唯有坚强才能走过。读古书，感叹勾践亡国后，壮心不已，卧薪尝胆，终破吴而归。孔子周游列国，四处学习，才成为一代圣人。看今朝，张海迪身残志坚发奋苦读，荣登全国十大杰出青年之位。“有志者，事竞成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”
读书可以建立信心。信心是成功的催化剂。在当今时代，信心的力量更不可忽视。读书，你可以知道，要存鹰之志于高远，取鹰之志于凌云。你可以知道“石在，火种是不会绝的。”你更可以知道“星星之火，就足以燎原。”所以你不会绝望，不会放弃。面对困难，你永远是一颗蒸不烂、捶不扁、炒不爆的铜豌豆！
书是美景，读书是饱览美景。足不出户，你可以遍游于千山万水，徜详于长江黄河之间，看“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的春江胜景，感“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的雪景，更有那鱼水之乐“游鱼细石，直视无碍。”
读书有益作文 篇四
有的人认为读书有益，也有人认为读书无益。我认为开卷有益。你们看，高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”如果不是写作的起步——又怎能使使高尔基写出那么多好的作文呢？
在来看，古人杜甫写得“读书破万卷，下笔如有神。”杜甫写这句话就是为了告诉我们阅读积累与写作之间不可断掉的关系。如果不读书，哪里来知识呢？如果没有知识，世界不就没有乐趣了吗？杜甫在世时，博览群书不可计数。虽然许多书都被杜甫翻皱了，弄破了，弄脏了，但是杜甫已经牢牢地记在心里了。所以他写作，写诗时才下笔如有神么。
还有文言文中有“王戎七岁，尝与小儿游。看到边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然．如果不是王戎勤于读书在加上思考，又怎能知道这路边的李子是苦的呢？
书，是人类的营养品，人类知识的的源泉，就像一个文明的国家失去了书的文化，那个曾经美好的`国家将会走上灭亡的威胁。我们身边的好书不是不胜枚举么？难道就不能读一读么？当然能。
一篇读后感上写：“托尔斯泰是俄国伟大的作家，他的《复活》通过男女主人公的遭遇，淋漓尽致地描绘出一幅幅真实图景：草菅人命的法庭和监禁无辜的百姓的牢狱；金碧辉煌的教堂和衣衫褴褛的犯人；荒芜破败的农村和豪华奢移的京都……这给我的心灵很大的震撼！”这给我的心灵很大的震撼，字字体现出好书的魅力！
中国伟人少年时代奋发读书，才振兴了中华！才有今天的美好幸福的生活！书犹药也善读者可以医愚。”是呀，书本来就是药。
开卷有益，必须开有益之卷，取其精华。在此基础上，广泛读书，读思结合，勤于积累。上我们在好书的相伴中健康成长！
读书有益作文 篇五
这学期一开学，我们学校就开出了一个小小书虫吧，让我们去那里看书读报。小小书虫吧，顾名思义就是让同学们看书，那里有许多书，好让我们这一些小学生像书虫一样盯在书上不放。它要我们在那里把书本上的知识统统学到手，不要怕学得多！
小小书虫吧里面的书的种类非常多，有天文地理，历史常识，还有人文科学；当然什么故事书、文学书都有。而且书虫吧里面还分年级排列。一楼的空间和楼梯的边上放着一二年级学生喜欢看的带有拼音的图书。二楼的空间和楼梯边上放着适合三四年级的学生喜欢看的小说和书报。三楼上面放的都是一些比较深奥的图书了，它们适合我们高年级学生阅读。在那里还做了许多桌子和椅子。你可以从书架上面拿来一些书，然后就把书放在桌子上面，人就坐在椅子上。这时，我会觉得看书是一种享受，是一种乐趣。看完以后，你自觉把书放回到自己去拿书的地方。然后，有时间的话还可以拿几本书来再看。方便得很，不用去办理什么借书的手续，好像有点儿像新华书店的开放书架一样，只是比那里多了许多桌子和椅子，可以比较舒服地看书，可以坐着看书。当然，我们拿了图书以后，也知道如何去爱惜它们，爱护它们。发现图书破了，我们就会自觉拿去修理，让书本延长使用寿命。同学们都知道书破了如果不修补的话就会越来越破，直到破得不能看，那就要扔掉了。那
就要没有什么图书看了。所以，我们同学都会自觉爱护那里的图书的！
但愿我们的小小书虫吧越办越好，成为我们学生看书的圣地！
读书有益作文 篇六
今天，20xx年9月17日，张老师带领我们开展了一次辩论会，讨论了“读书有益还是无益”的问题。
张老师请出了我们双方各自的四名代表，张老师先问了正方：“读书有什么好处？”正方代表夏登丽同学举手说：“我们认为读书有益，一，读书可以长知识，可以把人变聪明，就像刀不磨要生锈，人不学要落后一样；二，人类不点的学习，就可以不断的改进，比如人类修建了高楼大厦，因为大楼很高，上楼不方便，人类就想了很多办法，最后修了电梯，既快又方便……”
接着，反方代表汪诚举手说：“我们认为读书无益，一，走路看书眼睛容易近视；二，躺在床上看书眼睛也很容易近视……”
汪诚话还没有说完，夏登丽表示抗议，张老师说抗议有效。夏登丽说：“我们走路不看书，也不躺在床上看书，那样我们就不会近视了。”
反方的王岭说：“看多了爱情片，这样他心里就会胡思乱想，这样成绩自然就会落后。”
正方的钟俊豪说：“读书可以给我们带来快乐，带来理想，最后用从书中学到的知识和道理来实现我们的梦想，就像人类发明了汽车，后来不能使人类满足了，人类又发明了火车、飞机，后来火车、飞机也不能满足人类的，人类又发明了飞船，让人类去环游世界。”
……
双方你争着说一句，我又抗议一句，说来说去，最后问了一句：“读书如果无益，你们还来学校干什么？”我们反方都哑口无言了。
辩论会结束了，我们都不能算是赢了。现在，我知道了读书是有益的，有一些人看书眼睛近视了，有些人看书腰酸背痛，这都是因为他们看书姿势不正确造成的。改掉这些毛病，读书就永远是有益的。
