染雾趣味作文课之画鼻子课作文 篇一
今天，我们上了一堂非常有趣的作文课——画鼻子课。老师给我们每个人发了一张纸和一支铅笔，然后告诉我们要画一个有趣的鼻子。我觉得这个主题非常有趣，于是迫不及待地开始动手了。
我首先画了一个大大的圆圈作为鼻子的轮廓，然后在圆圈上画了两条弯弯的线，表示鼻孔。接着，我在鼻子上画了一对小小的眼睛，使鼻子看起来更加生动可爱。最后，我用铅笔轻轻地涂上了一些阴影，让鼻子看起来更加立体。
当我完成作品后，我拿起作文本，开始写我的鼻子是如何有趣的。我写道，我的鼻子有着奇特的形状，就像一个调皮捣蛋的小精灵。它有时候会变得特别大，让我变成了一个大鼻子怪兽；有时候又会变得特别小，让我变成了一个可爱的小猪鼻子。不管它变成什么样子，我的鼻子总是陪伴着我，让我感到快乐和自信。
我还写道，我的鼻子还有一个很特别的功能，那就是它可以闻到很远的味道。有一次，我在家里闻到了一股热腾腾的香味，我立刻知道妈妈在做我最喜欢的蛋糕。我迫不及待地跑到厨房，果然看到了一个美味的蛋糕正在烤箱里。这都要感谢我的鼻子，它帮助我发现了这个美食的来源。
写完作文后，我非常兴奋地上台展示我的作品，并向大家分享了我的有趣的鼻子故事。大家都被我的作品和故事逗得哈哈大笑，我也觉得非常开心。
通过这堂趣味作文课，我不仅学会了如何画一个有趣的鼻子，还发现了自己鼻子的独特之处。从现在开始，我会更加珍惜我的鼻子，因为它不仅是我的气味感应器，还是我个性的象征。
趣味作文课之画鼻子课作文 篇二
今天，我们上了一堂非常有趣的作文课——画鼻子课。这次的作文课有点不同寻常，我们不仅要用文字来表达，还要用画笔来描绘。这让我感到非常兴奋，因为我一直对绘画很感兴趣。
老师先给我们讲解了鼻子的形状和特点，然后示范了如何画一个立体的鼻子。我仔细观察着老师的示范，试着模仿她的动作。一点一点地，我画出了一个完整的鼻子。虽然和老师的作品相比还有些差距，但我觉得自己已经进步了很多。
接下来，老师让我们自由发挥，画一个有趣的鼻子。我思考了一下，决定画一个像长颈鹿一样的鼻子。我用铅笔勾勒出了鼻子的轮廓，然后用彩色铅笔填充了颜色。我用黄色画了鼻子的主要部分，然后用棕色画了鼻子的斑点。最后，我用黑色画了鼻孔，使整个作品更加生动。
当我完成作品后，我感到非常满意。我觉得我画的鼻子非常有趣，它像一个长颈鹿一样高高的，让人忍不住想笑。我拿起作文本，开始写我的鼻子是如何有趣的。我写道，我的鼻子就像一个长颈鹿的鼻子，能够轻松地闻到远处的味道。有时候，我甚至可以从很远的地方闻到妈妈做的好吃的。我的鼻子还可以弯来弯去，像一个灵活的舞者，让我感到非常开心。
写完作文后，我拿着我的作品和作文，向大家展示了我的鼻子。大家都被我的作品和故事所吸引，纷纷夸赞我画得很好。我非常开心，觉得自己在绘画方面取得了进步。
通过这堂趣味作文课，我不仅学会了如何画一个有趣的鼻子，还发现了自己绘画的潜力。我决心继续努力学习绘画，将来成为一名优秀的画家。这堂课给我带来了很多快乐和收获，我会永远铭记在心。
趣味作文课之画鼻子课作文 篇三
“前，前！”一个队员喊到，“后，后！”另一个队员喊到，这是干什么呢？原来是李老师的趣味作文课。
老师先在黑板的一角画了个小丑，戴着一个三角帽，穿着一双特大号的鞋子，但没有鼻子，我们知道了，原来是要我们画鼻子呀。老师请了几名选手，老师让苗??迪走到后面，用红领巾蒙住眼睛，然后自已快速转八圈，只见苗??迪晕头转向，找不到方向，我们喊：“前，前！”他们喊：“后，后！”有人甚至站在了椅子上，扯膀子喊，把嗓子都喊哑了。同学们蜂拥而上，把苗??迪围个水泄不通。苗??迪左边蹭一蹭，右边挪一挪，最后终于冲出来了，她不敢拿主意，就一点一点挪着走，终于到黑板前了，她画了个鼻子，她拿下红领巾一看，离小丑十万八千米远的地方画了一个鼻子，她自己都笑了半天。
李子路小心翼翼地把三角鼻子画到了帽子上，像给帽子镶了一颗宝石；侯一凡迫不及待地把圆鼻子画在了嘴旁边，像长了一颗黑痣；齐俊博着急地把尖勾鼻子画在了鞋上，像鞋破了一个洞，现在小丑像一个有很多只鼻子的怪物。我希望每堂都是趣味作文课。
