染雾感谢的作文 篇一
感谢的力量
感谢，是一种能够温暖人心的力量。它可以使人感到被肯定和被关爱，让人们充满希望和幸福。而对于我来说，感谢更是一种心灵的抚慰和激励，它让我变得更加坚强和感恩。
我要感谢的第一个人是我的父母。他们为我付出了太多，从我出生的那一刻起，他们就一直默默地支持和爱护着我。无论我遇到什么困难和挫折，他们总是在我身边给予我支持和鼓励。他们的爱是我前进的动力，是我每天勇敢面对困难的力量。我真心感谢他们的无私和付出。
我还要感谢我的老师。他们是我成长道路上的引路人，他们给予我知识和智慧。他们不仅教会了我课本上的知识，还教会了我做人的道理和做事的方法。每当我遇到困难和疑惑时，他们总是耐心地给予我指导和帮助。他们的辛勤付出和真挚关怀，让我深感温暖和感激。
此外，我还要感谢我的朋友。有了他们，我才能感受到友谊的力量。他们在我需要的时候总是伸出援手，陪伴我一起经历生活的艰辛和快乐。他们的包容和理解，让我感到无比幸福和宽慰。我感谢他们的陪伴和支持，让我不再感到孤单和无助。
最后，我要感谢生活。生活给予了我很多宝贵的东西，让我体验到了人生的美好和多彩。每一个经历都是一份礼物，每一个人都是一种成长的机会。我要感谢生活中的每一天，感谢它给予我勇气和智慧，让我成为更好的自己。
感谢的力量是无穷的，它能够让我们拥有无限的勇气和力量。让我们心存感激，珍惜身边的每一个人和每一个瞬间，用感恩的心态去面对生活的挑战和困难。只有心怀感激，我们才能真正享受到生活的美好和幸福。
感谢的作文 篇二
感谢生活
感谢，是一种生活的态度和心态。它是一种积极向上的情感表达，能够让我们更加体会到生活的美好和幸福。无论是生活中的小事还是大事，都值得我们心存感激，因为感谢的力量可以让我们更加快乐和满足。
首先，我要感谢生活给予我的家庭。家庭是我成长的温床，是我心灵的港湾。父母的爱让我感到无比幸福和温暖，他们的教诲让我成为一个有爱心和责任心的人。在家人的陪伴下，我感受到了无尽的关爱和支持，这是我一生中最宝贵的财富。
其次，我要感谢生活带给我的朋友。朋友是我生活中的知己和伴侣，他们的存在让我感到无比的欣慰和快乐。每一次与朋友的相聚都是一种享受，他们的陪伴和支持让我感到无比幸福和宽慰。我要感谢他们在我困难时伸出援手，在我快乐时与我分享，他们是我生命中最重要的人。
此外，我还要感谢生活给予我的机会和挑战。每一个机会都是一种福祉，每一次挑战都是一种成长。生活中的机遇和困难让我学会了如何勇敢面对和克服。它们让我成为一个坚强和自信的人，让我明白只有经历过困难和挫折，才能真正享受到成功和幸福。
最后，我要感谢生活中的每一个瞬间。无论是阳光明媚的早晨，还是星光闪烁的夜晚，每一个瞬间都是一份礼物。我要感谢生活给予我呼吸的空气和感知的能力，让我能够感受到这个世界的美妙和奇迹。
感谢生活，让我们更加热爱生活，珍惜每一个瞬间。感谢的力量可以让我们更加快乐和满足，让我们拥有无限的勇气和力量。让我们用感激的心态去面对生活的挑战和困难，只有心存感激，我们才能真正享受到生活的美好和幸福。
感谢的作文 篇三
10岁，我快乐的童年。在幸福的生活里，总能见到我和我身边的人忙碌的身影。去学校，去课外学习班，哪里都少不了，但让我最值得的回忆的事......
每天，阳光灿烂，我坐着爸爸的摩托车，赶到学校。在学校，有老师、有同学陪伴着我，在紧张忙碌的学习中，我也不感觉厌烦和劳累。在学习中，难免会遇到这样那样的小挫折，打击我的积极性和自尊心，但有我的老师和同学教导帮助我，最终，我都会克服困难，取得最最优异的成绩，是老师、同学、家长等等的人帮助我在困难中成长起来，让我变的更加坚强。我要感谢我的老师、我的父母、我的同学、我身边的每一个人。
我感谢我的好朋友，他们常在我需要帮助时雪中送炭，给予我关心和帮助，是他们让我在感动中成长起来。
我快乐，我幸福，我感谢我身边的每一个人。
感谢的作文 篇四
生活中，有许多人来过，也许只是过客，一会儿就走；也有难忘的人，让你留下一辈子心灵的触动；也有让你感谢的人，她的行动让你一辈子受益匪浅；也有让你熟悉的人，他的道理让你一生受用。而我，最熟悉的莫非是——妈妈。
在期中考试的那天，我满怀高兴的对妈妈说：妈妈，期中考试肯定没问题，我保证超过90分。”妈妈只是微微一笑。
一天过去了，老师发下了试卷，语文：88分，英语：88分。数学88.5。
我想起了昨天对妈妈夸下海口的时候，我想起了爸爸那双充满的脸，眉头成了八字，头上好像快喷火是的，眼中似乎再问我：“为什么我会生出你这样的女儿？”又想起妈妈那双充满无奈的双眼。
上午，妈妈那双眼睛充满了期待，仿佛在说：：“女儿，我在等你的好消息。”
“叮铃铃”一阵清脆的铃声响起，噢，该放学了。
我慢悠悠的收拾书包。同伴正在催我走。可是，我的脚似乎有千斤重，怎样也迈不开脚步。
回到家后，“深呼吸，坦白，没事的。”我自己安慰自己。
“回来了，考得怎么样。”我一进门，就听到妈妈的声音。
“考得不好，语文88，数学88。5，英语88。”
“没事的。”妈妈把我拉到沙发上，语重心长的对我说：“考砸了没事，改正了就好。”
我抬起头，望着妈妈，妈妈那双会说话的眼睛似乎又在说：“下次要努力啊！”顿时，我那张沮丧的脸又挂上了开心的笑容。
妈妈，这个词我们很熟悉，因为在考试失败后，妈妈的一句“下次要努力啊！”在生病时，妈妈一句“好了吗？”在于好朋友闹别扭时，妈妈的一句“跟别人道歉！”妈妈谢谢你！
感谢的作文 篇五
从小学开始，老师就教我我们朗诵!九年来不间断的早读，使我能够很快抓住一篇文章的感情！呵呵!可是，自从进入了中专以后，以前的一切都改变了...
不敢向从前一样,勇敢地举手回答老师的问题,因为害怕其他同学异样的目光；有重大比赛时，总不敢报名，也因为害怕异样的目光；当自我有什么想法时，也不敢在课堂上勇敢地表述出来，也因为害怕同学的评论!这个懦弱的自我我很想把它从生命中除去，可它就像是影子，如同噩梦般的紧紧纠缠!
“走自我的路，让别人去说吧!”已遗忘是哪个伟人说的，知识此刻看觉得十分有理!人生是自我的，为什么要让别人掌握呢。”我曾问过母校的老师，怕不怕人家的评论？她告诉了我：“让别人说去吧!说别人的人是懦弱的人，是她们自我没有实力，树人家评头论足!”想想，很有说服力哦!感谢给我鼓励的人，感谢给我推荐和忠告的人，是因为这些唤回了我，唤回了愿意走自我的路，谈看人家谈论的我!唤回了一个真正的勇者!
感谢的作文 篇六
石老师是我语文的启蒙老师。三十多岁的她，长着一对月牙眉，月牙眉下边长着一对细眼睛，生气的时候两眉紧邹，高兴的时候一笑眼睛就成了两条线，石老师每天早上穿着运动服显得格外精神。她有个最大的特点，就是严肃中带着和蔼可亲。
记得在一年级，老师总会考些题，一向做题不出错的我被一道题难住了，这时老师走到我旁边问清楚后，给我把题讲了一遍，然后又出了一个相似的题让我做，这下我不费吹灰之力做完了。
还有一次，我不小心打破了玻璃，我心里很焦急该怎么办，这时老师走过来生气的问：“谁打破的？”我小声的说，“是我。”我想这下可惨了。可是老师却说：“以后小心点”。
石老师不仅为我们传授知识，而且时时教导我们如何做人，如何做一个合格小学生，她不愧为美的耕耘者，美的传播者，她用美的阳光普照，用美的雨滋润，所以我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
