染雾小学生习惯的作文 篇一
养成良好的学习习惯对于小学生而言至关重要。学习习惯的养成不仅可以提高学习效果，还可以培养孩子的自律性和坚持不懈的精神。在这篇文章中，我将分享我个人养成的一些好的学习习惯。
首先，我每天都会定时规律地完成作业。我会将作业的截止日期记录在笔记本上，并根据时间合理安排每天完成的任务量。这样，我可以避免拖延症，并且能够提前完成作业，有足够的时间进行复习和预习。
其次，我会保持专注和集中注意力。在学习的时候，我会将手机和其他可能分散注意力的物品放在一边，确保自己可以全神贯注地学习。我也会选择一个安静的学习环境，远离噪音和干扰，以便更好地专注于学习。
另外，我还会制定学习计划。在开始学习之前，我会列出要学习的内容和目标，并制定一个详细的学习计划。这样，我可以有条不紊地进行学习，每次都能够有明确的目标和进展。
此外，我还会及时总结和复习所学知识。在学习的过程中，我会做好笔记，并在学习结束后进行复习和总结。这样可以巩固所学知识，并帮助我更好地理解和记忆。
最后，我会保持积极的学习态度。学习是一项长期的任务，其中难免会遇到困难和挫折。但是，我会告诉自己要坚持下去，相信自己的能力，相信付出就会有回报。这种积极的学习态度使我能够面对挑战，克服困难，并取得好的学习成绩。
总之，良好的学习习惯对于小学生的成长非常重要。通过养成定时完成作业、保持专注和集中注意力、制定学习计划、及时总结和复习知识以及保持积极的学习态度等好的学习习惯，小学生可以提高学习效果，培养自律性和坚持不懈的精神。希望我的经验和方法可以对其他小学生有所帮助。
小学生习惯的作文 篇二
小学生习惯的作文 篇二
养成良好的生活习惯对于小学生的成长和健康发展至关重要。在这篇文章中，我将分享一些我个人养成的好的生活习惯。
首先，我每天都会保持早起的习惯。早上起床后，我会先进行简单的伸展运动，然后洗漱并吃早餐。早起可以给我充足的时间准备好上学，避免匆忙和迟到的情况发生。
其次，我会每天坚持锻炼身体。锻炼身体不仅可以增强体质，还可以提高学习效果。我通常会选择户外运动，如慢跑、打篮球或者骑自行车。在周末，我还会参加一些体育俱乐部，学习不同的运动技能。
另外，我会养成良好的饮食习惯。我会选择健康的食物，如蔬菜、水果和谷物，避免过多的糖分和油脂。我也会定时饮水，保持身体的水分平衡。良好的饮食习惯有助于提高免疫力，预防疾病，并保持健康的体重。
此外，我还会培养良好的卫生习惯。每天洗手，保持身体清洁。我会懂得如何妥善处理垃圾，保持环境的整洁和卫生。这样可以预防疾病传播，并培养我对环境的爱护意识。
最后，我会合理安排自己的时间。除了学习和锻炼身体，我还会保证有足够的时间进行休息和娱乐。我会选择一些适合我的爱好和兴趣，如阅读、绘画或者参加社团活动。合理安排时间可以让我更好地平衡学习和生活，保持身心健康。
总之，良好的生活习惯对于小学生的成长和健康发展非常重要。通过早起、锻炼身体、养成良好的饮食和卫生习惯以及合理安排时间等好的生活习惯，小学生可以提高体质，预防疾病，保持身心健康。希望我的经验和方法可以对其他小学生有所帮助。
小学生习惯的作文 篇三
小学生关于习惯的作文
小学生关于习惯的作文1
大家好，我叫王博，我的好习惯有很多，但我也有一些坏习惯，现在我就把我的一些坏习惯一一说给大家吧!
首先，吃饭吃得慢。每天吃饭的时候，我吃的可慢了，尤其是中午，我几乎要用一小时时间才能吃完饭，而且还是在爸爸妈妈不停的催促下。有事侯我刚吃完饭就得上学了，连午后作业都没时间写了。
第二，起床起得晚。每天早晨起床的时候总懒床，有时候还差点迟到了呢!现在，寒冷的冬天来了，我懒床的坏毛病就更加厉害了，一般早上总要睡到7：10分左右，定的闹钟对我起不了一点作用。你们听到这，就知道我睡觉有多死了吧!
第三，不喜欢运动。每天我都像动画片《喜羊羊与灰太狼》中的赖洋洋似的，不爱运动，一般跑步300米就要休息差不多半个小时，而且一运动总想买点什么吃的东西。
我的这些坏毛病今天说给了大家，让我心里感到很羞愧，我发誓一定要改掉这些坏习惯，做一个“德、智、体、美、劳”全面发展的好学生!
小学生关于习惯的作文2
要说这个习惯啊，还得
话说公元20xx年我已经上三年级了，我自以为学富五车。便开始让爸爸给我买书。爸爸一看我爱读书，当然愿意啦，马上买了什么《格林童话》，《安迪生童话》，《成语故事》……让我看。可我斗大的字不识一箩筐，刚开始挺感兴趣。后来就不拿么好了。
我便每天读书，有些字我不认识，就读“半个字”。比如，像“簇”字，我就读成“族”字。而且，晚上睡觉时我也读，一直读到深夜。你肯定会说，这好事呀。可是我是睡着读，而且我怕影响爸爸妈妈睡觉，就把小灯的灯光开的很微弱，眼睛看的直冒眼泪，就用手一擦。第二天早上上学时眼睛感到很疲劳，睁不开眼。那个难受啊，爸爸妈妈曾多次开“批斗大会”可对我来说无所谓，我仍然我行我素。
终于有一天，我被妈妈领着去看医生。医生说我看书姿势不好，眼睛一直处于疲劳状态。于是，在妈妈的再三劝说下，我停止了看书，先休息一下。妈妈还说要不是及时看医生，你小子将来……不，现在就成“四眼蛇”呢。我只好任凭妈妈“摆布”和“折磨”。
直道现在，我看书还是老样子：躺下—开灯—看书。我也想改掉坏毛病，可……
你们说说我该咋办呀!
小学生关于习惯的作文3
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。”我就有一个爱读书的好习惯。
从上幼儿园起，爸爸妈妈就给我买了很多各种各样的识字卡片、小人书让我看。渐渐长大，又给我买带拼音的各类童话书看。
随着时间的推移，年龄的增长，我上六年级了。开始不满足于看小人书的现状，于是便开始阅读小说，如：《绿野仙踪》、《孤星血泪》、《小妇人》……这些书给了我知识，也给了我一种精神，一种力量。
我读过一些课外书，它就像朋友一样教会我课本上没有的东西。我从《鲁宾逊漂流记》中学会了在面对困难时要坚强勇敢； 我从《绿野仙踪》中学到了：每个人都应该有自己的生活目标，每个人心中应该有一个美好的理想，只要坚持不懈地努力，才能取得最后的胜利；在《女生日记》中我懂得了成长中的快乐和烦恼；在《马小跳玩数学》中找到了学数学的乐趣……。是课外书给了我丰富的精神营养，教会了我做人的道理。
同学们，让我们从现在开始，多读好的课外书，因为它能陶冶我们的情操，开阔我们的视野，是我们的好朋友。
小学生关于习惯的作文4
打小报告是我的习惯。
“老师，冯童在那里和别人打架”
“老师，叶凡在那儿和米莉摔文具”
“老师，凌峰抄李希的作业”
苏茜望着班长王小强一次次的向老师打小报告，心里一阵厌恶，这个王小强，自从来了四(七)班后，看到什么都要向老师报告，当了班长后更是“勤快”，下课跑了几趟办公室。苏茜是个脾气火爆的女孩，看到有人打小报告就来气，而这个乡下来的王小强，更是成了她的“眼中钉”“肉中刺”。“王小强!你下课跑了几趟办公室了，你烦不烦啊你!”苏茜挡在王小强面前，大声质问他。“没什么，打小报告是我的习惯。”王小强平淡地说。“嘿，竟然还有人有这个习惯，打小报告的人是可的……”不等苏茜说完，王小强就走了。“你等着，王小强!”苏茜在后面咬牙切齿地说。
又一次卫生大扫除，王小强在擦窗户，叶凡帮他递抹布。可擦着擦着，叶凡发现，这样根本擦不快，因为只有一块抹布，王小强擦了一会儿，又要等他洗完才能再擦，叶凡想了想，把胸前的红领巾扯下来，打湿后再递给王小强，王小强先拿红领巾擦了一会儿窗户，觉得有点不对劲，这不是抹布呀，展开一看，咦，是条红领巾。他问叶凡：“叶凡，这不是条红领巾吗?”“是啊，这还是条新的红领巾呢”叶凡自豪的回答，心想：看我多伟大，为了班级卫生，我连红领巾都“牺牲”了。“红领巾怎么能当抹布呢?”王小强一脸的认真。“这有什么，不就是一条红领巾么!”叶凡毫不在乎地回答。“红旗是烈士的鲜血染红的，而红领巾又是红旗的一角，怎么能当抹布呢?”“它又不是真从红旗上剪下来的，怕什么。”“可它是有意义的呀，不管它是不是从红旗上剪下来的，只要它有了这层意义，它就值得我们珍惜”王小强严肃地说。“嗨，真是个顽固的人。”叶凡拿起湿漉漉的红领巾就走了。王小强在后面说：“你的表现我会告诉老师的!”
第二天，郝老师问班上的同学：“有谁把红领巾当抹布看待?请举手!”班上同学都默不作声，连叶凡也没举手。郝老师马上就说开了：“红领巾不能当抹布，它是国旗的一角，代表少先队，同学们千万不要把它当破布……”下课以后，苏茜再也受不了了，她问王小强：“你说说，你打了多少次小报告了?班上一半人都被你请进了老师办公室，有什么事可以在同学面前说嘛，你可以提意见啊!干嘛每次都向老师打报告?”此言一出，班上许多人都符合苏茜的话，“是啊，是啊!”“虚伪”“讨好老师”“真不够义气”同学们七嘴八舌的讨论起来，王小强只说了一句话：“向老师打报告是我的习惯……”同学们更气愤了，又数落起王小强的不是来。郝老师从外面听到了苏茜和同学们说的话，笑着走进教室，问同学们：“大家想不想畅所欲言的说说被人打小报告的感受和打小报告的感受呢?我们这次来讨论一下。”郝老师站到了讲台上，等着同学们发言。苏茜先站起来说：“同学们有问题可以当着同学的面讲，向老师报告反而把事情扩大了。”“打小报告的人最无耻了”……郝老师听同学们发了一通牢骚后，说：“像苏茜同学说的，可以向同学指出他不对的地方，但同学不听的话，就有必要向老师报告。那么，为什么王小强同学说打小报告是他的`习惯呢?老师也很好奇。”王小强站起来说：“在乡下的时候，我也是班长，有一天，几个同学找到我说，他们要到老鹰崖去捉几只小鹰养着玩，叫我别跟老师说，我当时为了不被他们骂，也就答应了。后来，他们在捉小鹰时，有两名同学失足掉下山崖，之后老师家长们找到我我，问我为什么不向老师报告，比起一个人的一生，我挨几句骂又怕什么呢，从那以后，我就养成了打小报告的习惯……”王小强眼睛里噙着泪花说。同学们都惊呆了，默默地低下头……
“嘿，李希!不能翻桌子!”“大班长，我下次不敢了，我再翻回去!”“嗯……翻过来是一次，你还打算翻过去呀!”“瞧我这脑子!你不会跟老师说吧?”“承认错误就好!”王小强和李希快乐的说着，苏茜和郝老师看到这一切都笑了……
小学生关于习惯的作文5
我改掉了一个坏习惯有道是“人无完人，金无是赤。”当然，我也不例外，我有一个坏习惯——粗心大意。
自进入小学读书，这个坏习惯就一直“伴随”着我。写作业时，字不是多一点，就是少一点，不是多一横，就是少一横。遇到多笔画的字，就乱写了，要是遇到不会写的字，更是可笑了，我就会用同音字代替。记得有一次，妈妈叫我写“小鬼当家”，可我把它写成“小龟当家”。妈妈说我真的无药可救。开始我还不知道，然后，我仔细一看，“龟”比“鬼”头的确大的多。自己也觉得可笑，难怪妈妈叫我“白字先生”。
妈妈看着我的“白字”温和地对我说：“佳怡，假如以后你是老师，该怎样去教你的学生。假如以后你是医生，病人头昏眼花，你把她开错药方，那是要出人命的。假如以后你是工程师，看错图纸，就会造错房子。一联串的假如……”让我听了真够不好意思。
现在的我不管做作业，考试，脑海中时刻会浮现出妈妈的一些话语，不能做“白字先生”，我要认认真真，努力学习，用优异的成绩来回报老师和父母。
相信我，我会改掉这个坏习惯。
小学生关于习惯的作文6
最后一节数学课。怎么又是上数学，好累哦！我不禁的打起冷战。
下课铃已经响了，老师又拖堂了，我托着下巴，心不在焉的听。终于下课了，我这才反应过来，急忙收拾书包，准备回家。
哎呀！惨了。钥匙落在家里了，只好坐在楼梯上等，无奈的看了看手表。嘴里还唠叨着，哎呀，真是的？
不久，爸妈回来了，我进了卧室，吃起了零食。妈妈说：“怎么吃这些东西呀，再说，你还没洗手呢？手上有很多细菌……”还没等她说完，我就打断了她的话，“没事的，那有什么细菌啊！”
吃完，就睡了。把作业的事儿忘得一干二净。
半夜，我上了好几趟厕所，难受极了。妈妈急忙起来，给我倒水，喂我吃药。不一会儿就好多了。
我起了个大早，去学校。没想到我的作业还没写呢！数学老师把我骂的狗血喷头，心想：下次一定把我的习惯改好。
还记得弟子规的最后一段吗？
学弟子规真是好，
严谨作风不可少。
从小养成好习惯，
快乐成长没烦恼。
是啊！“从小养成好习惯，快乐成长没烦恼。”
现在我已经养成了好习惯，你呢？
小学生关于习惯的作文7
不知什么时候开始恋上了在细雨绵绵的日子独自站在雨中的感觉，任那种不知是雨水还是泪水的液体在脸上肆意流淌。于是，在那样的日子里，我习惯了站在同一个地方，给思想以任意蔓延的空间。也正因如此，我也渐渐习惯了脑中那些不着边际的幻想。
习惯了用同一个词语描述同一个人，也习惯了用同样寒暄的一席话与那些不太熟悉却又不太陌生的人交谈，习惯了太多本不该习惯的事。
习惯了，只是习惯了而已。
于是开始以习惯为挡箭牌，任意放纵自己，无论天空意已是灰暗无比;开始习惯把犯错的原因归咎为习惯，哪怕这挡箭牌已斑斑驳驳，残破不堪;也习惯了沉湎于重复那些无聊的人生游戏之中，习惯了，真的习惯了。
习惯了在父母的呵护与阳光的照射下成长，习惯了作温室里的花朵，既然已经习惯了，我们又怎么去改变这一切呢?也许我们终会迷失在这习惯的港湾中，只因为我们无法在重重叠叠的习惯中找到真正的自我，而制造了这些习惯的恰恰又是我们自己。
