染雾我的小聪明作文 篇一
我的小聪明作文
作为一个小学生，我虽然年纪还小，但我却有着一些自己的小聪明。今天，我就来分享一下我的小聪明。
首先，我有一种很强的观察力。无论是在学校还是在家里，我总是能够敏锐地观察到周围的一切。比如，在学习时，我会仔细观察老师的讲解和同学们的反应，从而更好地理解和掌握知识。在生活中，我会观察家人的表情和神态，从而了解他们的想法和感受，以便更好地和他们沟通和交流。
其次，我有一种很好的学习方法。在学习时，我总是能够找到适合自己的学习方法。比如，在背诵英语单词时，我会利用联想和记忆法，将单词和形象的事物联系起来，这样就更容易记住了。在解数学题时，我会先分析题目的要求，然后找到合适的解题方法，这样就能够更快地解决问题。这些学习方法让我在学习上事半功倍，取得了不错的成绩。
另外，我还有一种很强的创造力。无论是在写作文还是在画画上，我总是能够发挥自己的创造力，创造出独特而有趣的作品。比如，在写作文时，我会运用丰富的想象力，编织出一个个精彩的故事情节，让读者眼前一亮。在画画时，我会运用各种不同的颜色和材料，创造出独特而有个性的作品，给人们带来美的享受。
总的来说，我的小聪明就是观察力强、学习方法好和创造力强。这些小聪明让我在学习和生活中都能够有所斩获，取得了不少的成就。但我也知道，小聪明只是成功的一部分，还需要不断努力和坚持才能取得更大的成就。所以，我会继续保持我的小聪明，并且不断努力，追求更高的目标。相信通过我的努力，我一定能够取得更多的成功。
我的小聪明作文 篇二
我的小聪明作文
我是一个小聪明的孩子，我有着一些自己的小聪明。今天，我就来分享一下我的小聪明。
首先，我有着很好的观察力。无论是在学习还是在生活中，我总是能够敏锐地观察到周围的一切细节。比如，在学习时，我会仔细观察老师的讲解和同学们的反应，从而更好地理解和掌握知识。在生活中，我会观察家人的表情和神态，从而了解他们的想法和感受，以便更好地和他们沟通和交流。
其次，我有一种很好的学习方法。在学习时，我总是能够找到适合自己的学习方法。比如，在背诵英语单词时，我会利用联想和记忆法，将单词和形象的事物联系起来，这样就更容易记住了。在解数学题时，我会先分析题目的要求，然后找到合适的解题方法，这样就能够更快地解决问题。这些学习方法让我在学习上事半功倍，取得了不错的成绩。
另外，我还有一种很强的创造力。无论是在写作文还是在画画上，我总是能够发挥自己的创造力，创造出独特而有趣的作品。比如，在写作文时，我会运用丰富的想象力，编织出一个个精彩的故事情节，让读者眼前一亮。在画画时，我会运用各种不同的颜色和材料，创造出独特而有个性的作品，给人们带来美的享受。
总的来说，我的小聪明就是观察力强、学习方法好和创造力强。这些小聪明让我在学习和生活中都能够有所斩获，取得了不少的成就。但我也知道，小聪明只是成功的一部分，还需要不断努力和坚持才能取得更大的成就。所以，我会继续保持我的小聪明，并且不断努力，追求更高的目标。相信通过我的努力，我一定能够取得更多的成功。
我的小聪明作文 篇三
本学期，我们学校为了创建书香班级，在每个教室里放了一个书橱。老师让我们每人交两本图书，贴上书签，写上姓名，放到书橱里供大家阅读。
我家里有很多书，大部分都是爸爸妈妈出差时买的，有中外名著类、名人故事类，百科知识类、学习辅导类，足足有 200 本。望着书橱上摆放着的一本本装帧精美的图书，我真有点舍不得。因为这些书的质量都比较高，价格也比较贵。让我交上两本书，我心里很不情愿，我怕那些不爱护图书的同学把我的书弄脏弄破。
但老师布置的任务又必须完成。于是，中午，我在自家的书橱里左挑右捡，终于找到了一本书面发黄的故事书。可是，还差一本呀，忽然，一本《爱的教育》跃入我的眼帘。这本书是我同桌沈采借给我看的。我灵机一动，找来涂改液把封面上“沈采”的名字涂掉，贴上书签，写上自己的名字，自以为做得天衣无缝。
哪知放晚学的时候，班主任喊我到她的办公室去一趟，桌上醒目地放着被我做过手脚的那本书。天哪，“沈采”两个字透过涂改液的覆盖像两道强光刺入我的眼睛，我顿时觉得耳热心跳。
老师批评了我一顿，我恨不得找个地缝钻进去。我明白了：做人要诚实，千万不能耍小聪明。
我的小聪明作文 篇四
有一次集会，老师要求每位同学都必须带上红领巾。而我呢，也带了。只不过是放在了口袋里当小卫士来检查时我便把它拿出来，假惺惺的准备带起，等他走了之后我有把红领巾收回了口袋。后来才知道，我又为我们班“争了一次光”（又丢一分）。“哎，怎么我喜欢耍‘小聪明’呢？”我暗暗想到。
还有一次，那天是四月一日愚人节，下午我比爸妈早回家，便想怎么耍弄“老两口”。想了很久，才想出一“高招”来：我先用油把地面擦滑，然后又小心翼翼的泡了两杯茶，茶里被我放下了一大包食盐，“看我不咸死你们！”我自言自语的说道。 过了一会儿，只听见开门声，我马上在油的前面坐好。后来只听“咚”的一声，妈妈跪在了我的面前，我忙说：“哟！娘怎么跪在孩儿面前呢，快快请起！”外边的爸爸看了又气又好笑。我忙拿出我特制的两杯“茶”，说：“爸妈请慢用。”他俩先愣了一下，后来听我再三解释，我没在茶里做手脚，才放心的喝起来。爸干喝一口，便把它吐了出来。哈！两人都被我耍了。接下来，我又吃了一顿“免费”的皮肉苦。
妈妈常说：“哎，如果你能把此‘聪明’用在学习上就好了。”是啊，我对此话也有同感。
我的小聪明作文 篇五
童年是色彩斑斓的，是幸福美好的，是令人回味无穷的……在我的童年生活里，有过这样一件事。记得刚上小学的时候，妈妈就叫我学着写日记。
一天又一天，我肚子里的东西被掏空了。我绞尽脑汁，也想不出写什么。有一天，我无意中发现在书柜里有一本《鲁迅日记》，我拿出来翻了翻，顿时有了灵感，便拿起了笔，在日记本上写道：“十月九日，星期六，晴，无事。”写完以后，我得意洋洋地大声嚷嚷：“妈妈，我写好了！”“写好了，怎么这么快？”妈妈满脸疑惑地拿起日记本，这一看，顿时，脸上晴转多云：“这，这一套你是从哪里学来的？”我不慌不忙地说：“我是跟大作家鲁迅先生学的呗！”“鲁迅？哪个鲁迅？”“鲁迅嘛，难道还有第二个？”我仰着头，笑嘻嘻地看着妈妈，“你书柜里那本，《鲁迅日记》，你去看看吧，第43页。”说完，我慢条斯理地理着我的书包。妈妈打开书柜，抽出那本，《鲁迅日记》……看了好一会，妈妈笑着说：“女儿啊，今天的玩笑开过头了吧！去，写日记去。”看着妈妈那尴尬样，听着妈妈那自我解嘲的话，我心里获得了一种快感。然而，我还是只能扑在写字台前重新写日记。
我的小聪明作文 篇六
金色的童年给每个人都留下了美好的回忆，留在大家记忆中的也许是由于不懂事而做出的一件蠢事，也许是由于淘气而得到的一次批评┅┅留在我的记忆中的却是一次小小的教训。
有一天下午，老师让家长帮忙抄卷子。因为我考得最少，我不敢给妈妈看卷子。下午到了学校，组长用生气的语气对我说：“这一组就你一个人没有带卷子。”下课了，老师把我拉到了办公室，他很生气地说：“校长明天下午要看卷子了，明天你早点带来卷子。”我说：“知道了。”我惭愧地低下了头，慢慢地向教室走去。
晚上，我想了想，想给爸爸看看卷子。可是，我怕爸爸打我，我决定自己签字。于是，我就自己偷偷地在卷子上面写上了爸爸的名字。
第二天，我把卷子交给了老师。这时，我真想找一个地缝钻进去算了。我的心“怦怦怦”地跳个不停，害怕老师让我请家长。不一会儿，老师就说：“你是不是自己签的字？”我很小声地说：“是的。”可是，老师又说：“声音太小了，听不见，能不能大点声音？”我说：“能。”接着，我又说：“是我自己签的字。”老师说：“你好大的胆子啊！学生是不能自己签字的。”老师一肚子的火气，生气得两眼好像要喷出火来了。老师站起来，双手掐着腰说：“你自己是不能签字的，自己签字是坏行为，让家长签字是为了你们好。”我害怕地说：“老师，我知道了。”老师又说：“星期一，你一定要请家长来。”我心里很伤心，心想：这次回家一定该挨打了。
我慢慢地走出老师的办公室，边走边想：“我不应该骗老师，诚实是最重要的。”我心里暗暗地说：“我以后再也不耍小聪明了。”
