染雾一次难忘的课堂作文 篇一
我记得那是我高中时期的一堂语文课，老师布置了一篇关于自己人生感悟的作文。这个题目对于我们来说确实有些难度，因为我们还年轻，对于人生的感悟还不够深刻。然而，正是这次作文的写作过程，让我收获了一次难忘的课堂经验。
当时，老师给我们每个人发了一颗小石子，并告诉我们这颗石子代表着我们的人生。我们需要用这颗石子来寻找人生的感悟，并以此为题写一篇作文。刚开始，我对这个题目感到有些茫然，不知道该从何处下手。然而，我很快发现，这颗石子竟然是我人生中的一面镜子。
在写作的过程中，我不断回想起自己的经历和感受。我想起了小时候的顽皮和天真，想起了青春期的迷茫和困惑，想起了成长中的痛苦和挫折。这颗石子见证了我的成长，也承载了我的回忆和思考。我开始明白，人生并不是一帆风顺的，而是充满了坎坷和挑战的。
随着写作的进行，我逐渐找到了自己的感悟。我明白了人生的意义不在于追求功名利禄，而在于追求内心的真实与善良。我明白了困难和挫折并不可怕，只要坚持不懈，就能克服困难，迎接成功。我明白了人生的真正价值在于对他人的帮助和关爱，只有通过奉献才能获得真正的快乐和满足。
写完这篇作文，我感到心情格外轻松和愉悦。我明白了写作并不仅仅是为了应付考试，更是一种思考和表达的方式。这次作文让我对自己有了更深刻的认识，也让我对人生有了更深刻的思考。
这一堂语文课给了我一次难忘的课堂经验。从那以后，我开始更加重视写作，将其视为一种成长的方式。我相信，通过不断的思考和表达，我会在人生的道路上越走越远，收获更多的智慧和体验。
一次难忘的课堂作文 篇二
那是我大学时期的一堂哲学课，老师给我们布置了一篇关于幸福的作文。这个题目对于我们来说是一个挑战，因为幸福对每个人来说都有不同的定义。然而，正是这次作文的写作过程，让我对幸福有了更深刻的理解。
在写作之前，我对幸福的理解还比较肤浅。我认为幸福就是物质上的富有和舒适，只要拥有足够的财富和享受，就能获得幸福。然而，通过这次作文的写作过程，我开始思考这个问题，并对幸福有了更全面的认识。
我回忆起自己的生活经历和感受，思考什么是真正的幸福。我发现，幸福并不仅仅是物质上的富有，而是一种内心的满足和平静。幸福是在困境中保持乐观和坚强的心态，是在付出和奉献中找到快乐和满足。幸福是在与他人的交流和相处中建立起深厚的情感和友谊。
通过这次作文的写作过程，我开始明白幸福是一种选择和态度。我们可以选择积极向上的心态，选择关注他人的需求和感受，选择为他人带来快乐和帮助。只有通过这样的选择和态度，我们才能真正获得幸福。
写完这篇作文，我感到自己对幸福有了更深刻的理解。我明白了幸福并不是追求物质享受，而是一种内心的满足和平静。这次作文让我对自己的人生目标和价值观有了更明确的认识。
这一堂哲学课给了我一次难忘的课堂经验。从那以后，我开始更加重视思考和反思，将其视为提升自己的一种方式。我相信，通过不断的思考和实践，我会在追求幸福的道路上越走越远，收获更多的快乐和满足。
一次难忘的课堂作文 篇三
一次难忘的课堂作文
自习课——大闹天宫。
终于摆脱了老师严厉的目光，我们像一群刚从五行山下被解救出来的猴子一样，一场“大马戏”拉开了“序幕”:有的.人偷偷拿出了从家里带来的五子棋;有的人打开一本言情小说沉浸其中;还有的同学围在一起猜谜语。吵吵嚷嚷的声音快把屋顶都掀翻了。
“停下!”班长王京突然站起来大声喊道，“同学们，我们是来学习的，不是来玩儿的。这样吵吵嚷嚷太浪费时间了。”“别以为你这么一吼，地球都能抖三抖。不要多管闲事啊!”我们班最厉害的调皮大王刘旭斜着眼睛说。
“谁想玩儿就举手，如果想玩儿的人多的话就让你们玩个够。”王京拍了一下桌子，生气地说。
似乎被班长的凛然正气震慑，同学们没有一个举手的。大家你看看我，我看看你，有的同学羞愧的低下了头。
王京说:“你们不举我举，我人少你们人多，所以我要听你们的，我不能玩儿，要和你们一起学习。”大家一下子笑了，不知哪个同学带头开始鼓掌。
