染雾忆文金同学作文 篇一
我曾经拥有一个同学，他叫文金。他是一个非常聪明、勤奋的学生，总是能在班级中取得优异的成绩。无论是语文、数学还是英语，他都能轻松地掌握并取得高分。他的作文尤其令人钦佩，每次作文比赛他都能获得好成绩，常常是全班第一。
文金的作文总是别具一格，富有想象力和独特的观点。他善于观察生活，从生活中汲取灵感，并将其融入到自己的作文中。一次，我们班级组织了一次郊游，文金在郊游中看到了一只漂亮的蝴蝶。回到家后，他就写了一篇《蝴蝶的奇幻之旅》的作文，讲述了蝴蝶从花丛中飞舞出来，穿越森林、山川、江河，最终找到了属于它的花朵。这篇作文让我们惊叹不已，因为文金能够将一个普通的生活场景变得如此美丽而奇幻。
除了观察和想象力，文金还非常注重细节的描写。他善于用生动的语言和细腻的描绘来刻画人物、场景，使读者仿佛置身于他所描绘的世界中。有一次，他写了一篇《小溪边的渔翁》的作文，描写了一个老渔翁在小溪边垂钓的情景。他通过描写渔翁的神态、小溪的流水声、鱼儿的跳跃等细节，让读者感受到了那种宁静和安详的氛围。这篇作文不仅让我们看到了文金对细节的敏感，也让我们感受到了他对自然的热爱和对生活的独特见解。
文金的作文不仅在内容上令人赞叹，他的写作技巧也是非常高超的。他善于运用修辞手法，使作文更富有表现力和感染力。比如他在一篇作文中使用了对比手法，将冰雪与火焰进行对比，形成了强烈的视觉和感官冲击。而在另一篇作文中，他运用了排比和反复的修辞手法，将一场大雨的来临描绘得生动而有力。这些修辞手法的运用，使作文更加生动有趣，增强了文章的说服力和感染力。
忆文金同学作文 篇二
文金是我班级中的一朵奇葩，他的作文总是令人惊叹。他的作文不仅内容丰富多样，观点独特，而且语言优美流畅，富有感染力。
文金的作文总能带给人们不同的思考和启示。有一次，他写了一篇关于人与自然的作文，通过描绘大自然的壮美景色和生灵活动，表达了对自然的敬畏之情。他认为人类应该珍惜和保护大自然，不要破坏生态平衡。这篇作文引起了全班同学的共鸣，我们纷纷表示要从自身做起，为保护环境贡献自己的力量。
文金的作文还常常给人以启示。有一次，他写了一篇关于努力和坚持的作文，通过描写一个拼搏奋斗的小人物，表达了要追求梦想就需要勇气和毅力。他通过这篇作文告诉我们，只要我们肯努力，坚持不懈，就一定能够实现自己的理想。这篇作文让我们深受鼓舞，激发了我们追求梦想的热情。
文金的作文不仅内容丰富多样，观点独特，而且语言优美流畅，富有感染力。他善于使用比喻、拟人、夸张等修辞手法，使作文更加生动有趣。他还注重细节的描写，通过细腻的描绘让读者更加真切地感受到作文中所表达的情感和意境。
总的来说，文金同学的作文总是给人带来意想不到的惊喜。他的作文内容丰富多样，观点独特，语言优美流畅，富有感染力。他的作文不仅让人们思考和启示，还能激发人们的热情和梦想。无论是从内容、语言还是写作技巧上，他都展现出了非凡的才华和创造力。文金同学的作文无疑是我们班级中的一朵奇葩，他的作文让我们感受到了作文的魅力和力量。
忆文金同学作文 篇三
忆文金同学作文
文金同学孙姓，新都一中实验学校教师，因病于3月5日——“学雷锋”的日子去世。52岁。
初识文金，是80年9月。当年我们参加高考，落榜，遂入新都师范校学习。文金是当过两年“民师”的，再考入学，大我们3、4岁，各方面就成熟得多。先是我们八二级二班班长，后任校学生会主席。82年7月毕业时，因各方面优异，被分配到新都一中分管学生工作，教数学。
文金是郫县人。一个人在新都闯荡，殊为不易。因此，倒也练就他豁达开朗，与人为友的性格。他热情，对同事，对家长，对学生，总是一副热情模样；有他的地方，总能听到他大气的声音。他幽默，即使面对菜市场的小贩，他也能自我找点“乐子”。前些年有一次，他到西门菜市买肉，旁边有人喊他孙老师。肉贩一听，说：“老师钱多哦！”他答：“是啊，我们买肉，7块钱一斤一般都给8块。”于是大家都哈哈笑起来。
对工作，他是非常认真的。虽然表面上他是一个爱“吊二话”的人，有点“恃才傲物”，但面对学生，他又格外认真负责。有一次，和他谈到教师职业道德问题，他说：“不能诿误娃娃们一生！”正因如此，他才能担任新都一中实验学校数学组组长，新都区中学数学学科带头人，新都区中学数学中心组成员——那可是新都区中学数学最高能力的体现啊！
对同学，文金也很热情。同学有事，他常帮忙。同学聚会，常到他家作客。他是“班长”，撑头搞过几次同学会，大家尽兴而归。我之所以叫他“文金”，就是在他家时，听他老婆小陈叫得亲切，印象很深。所以，他生病后，同学们都抽空去看他。
文金同学是春节前几天发病的，学校刚好放假。住进“四七”医院那
那天在文金同学的.告别仪式上，领头的同学说起这两点希望，大家都唏嘘不已。确实，我们这批50岁左右的教师同学，大都是各个学校的骨干，都在为教育事业做着各自的贡献。而文金同学的希望，正是将一个普通教师的职业素养，上升为一个人肩负道德层面的社会责任感，向我们提出了“天下兴亡，匹夫有责”的时代拷问！
我想，我们会尽力的。
我甚至想，像文金同学这样对工作十分认真，对大家十分热情，在教育战线辛勤奉献了三十年的人，他之所以放弃抢救，自已扯掉氧气罩，拔掉输液管，选择3月5日离开这个他热爱的世界，硬是跟“向雷锋同志学习”有关嗦？！
