染雾光明的作文1300字 篇一
光明的力量
光明，是一种美好而神奇的力量。它代表着希望、温暖和正能量。当光明照耀到黑暗的角落时，它可以驱散阴霾，点亮人们的心灵。光明的力量是如此强大，它可以改变一个人的生活，甚至可以改变整个世界。
在人类的历史长河中，无数的伟大人物被光明的力量所激励。他们用自己的智慧和勇气，为人类带来了希望和进步。例如，亚历山大·格拉汉姆·贝尔发明了电话，将人们的距离拉近，让交流变得更加便利。马丁·路德·金用非暴力的方式为黑人争取平等的权利，为世界树立了正义和和平的典范。这些伟大的人物都是被光明的力量所感召，他们用自己的努力和奉献，点亮了人类文明的前进之路。
光明的力量也存在于我们身边的普通人中。每个人都有光明的一面，只要我们用心去寻找和发掘。当我们看到别人需要帮助时，伸出援手的那一刻，光明的力量就在我们的身边闪耀。当我们面临困难和挑战时，坚持积极乐观的信念，光明的力量就会给我们带来勇气和力量。每个人都可以通过自己的努力和善举，成为别人生活中的一束光明。
光明的力量也在自然界中得到体现。当太阳升起时，万物复苏，生机盎然。夜晚的星空给我们带来了无限的遐想和美好的梦想。光明的力量让大地充满了生命的活力和创造力。我们应该珍惜和保护自然界的光明，让它继续为我们带来温暖和希望。
光明的力量是无处不在的，它是人类进步的动力源泉。在追求光明的道路上，我们要坚持正义、善良和真理的原则。我们要用光明的力量去驱散黑暗和邪恶，让世界变得更加美好。每个人都可以在自己的生活中点亮光明，用自己的努力和奉献为社会做出贡献。让我们携手前行，共同追求光明，让光明的力量在我们的心中永远闪耀。
光明的作文1300字 篇二
光明的未来
光明，是一种希望和美好的象征。当我们面对困难和挑战时，光明是我们前进的动力。光明的未来是我们共同的梦想，我们要努力奋斗，创造一个更加美好的明天。
在科技的快速发展中，光明的未来正悄然到来。人工智能、物联网、区块链等新兴技术的出现，为人类带来了前所未有的机遇和可能。人们可以通过科技的力量，解决许多传统问题，提升生活品质。例如，智能家居让我们的生活更加便捷和舒适；无人驾驶技术将大大减少交通事故，提高交通效率。这些科技的应用，将为我们带来更加光明的未来。
光明的未来也需要我们共同的努力和奉献。我们每个人都是社会的一份子，我们的每一次积极行动和付出，都能为光明的未来增添一份力量。我们要注重教育，培养优秀的人才，为社会的发展壮大人才队伍。我们要关心环境，保护生态环境，让地球成为我们美好生活的家园。我们要注重创新，不断探索新的科技和发展路径，推动社会进步。只有我们共同努力，才能创造一个更加光明的未来。
光明的未来还需要我们保持积极乐观的心态。无论在生活中遇到什么困难和挫折，我们都要坚持信念，相信光明总在黑暗之后。困难和挑战只是暂时的，只要我们勇敢面对，努力奋斗，光明的未来就一定会到来。积极乐观的心态是我们迈向光明的力量源泉。
光明的未来是我们共同的责任和使命。我们要以乐观的心态迎接未来的挑战，用智慧和勇气去创造未来。让我们携手并肩，共同努力，追求光明的未来。相信只要我们团结一心，光明的未来就一定会到来！
光明的作文1300字 篇三
有关光明的作文1300字
对于光明，我感受尤深。
从前我常喜欢看哲理书，当然其中也包含着千千万万的有关于光明的名言警句和文章，教导世人如何光明磊落。所以，我受益不浅。
现在，我想说一件与光明有关的事情。可以这么说，倘若世界上没有“光明”这东西，这事情肯定无法萌芽。在此，先衷心感激世上存在了“光明”，教育了我从根本上领悟到了它的真正含义。
我当时所在的小学是那镇上比较有名的一所。
在六年级的时候，数学老师十分看得起我，并让我担任数学科代表。原因是我在的是全级最差的一个班，全级倒数50名的同学都被丢了进去。而我却是班中唯一一个考及格了一次数学，所以他只好万般无奈的看起我。语文，比数学略好一点，勉强及格。但照样遭到全级语文老师的统一下定义：文盲。至于何原因至今依然没完全弄明白。
在第二学期的期中试，我语文破天荒地得了91分，这确实是我兴奋的一大理由，但兴奋也只持续了几个小时。试卷发回后，所有同学首先看的便是老师是否计错分，扣多退回扣少不说。
下课后教我语文的周老师便把我拖到了办公室去，说：“你这次考得挺！”
我当时心里暗乐片刻，并自作多情地以为他下一句是赞扬和鼓励我的话然后接着对我刮目相看。
谁知他从抽屉找出一张同样的卷子递给我，要我当场重新做一遍。由于阅读题答得跟原来的有点隐隐约约的差别，作文被扣得重手了点，结果只得了79分。
周老师瞪着我，骂道：“你怎么解释！是不是考试时作弊？”
我保持着沉默。而一直在旁坐着的`别班语文老师扶了扶眼镜，嚷道：“根据我几十年的教学经验，你考试时肯定是抄别人的。”
我操，果然是个博学多才的跨领域人物。
“我没有抄”我轻声回答。
“还不承认是吗？”接着周老师右手拿着教鞭，左手抓起我的手一鞭打过来。
由于我闪得快，他打在自己的手上。因此他更大发擂台，改进教育工具，从旁边办公桌上趴来
我倒在了地上，但我因斗骨气而不哭出来，而背上那道疤痕至今还记忆犹新。
第二天，周老师在班上当众批评了我，其理由丰富多彩：
1、期中试语文作弊。（凭教学经验来编造证据）2、不接受老师的批评。（由于我手的回避，他打了自己一鞭，怀恨在心）3、不尊重老师的教育。（因拿教鞭抽我时我没哭，他不够过瘾）4、……接着他又总结说：“所以，XXX同学这次语文0分。希望在座的同学要好好学习天天向上，千万别像他那样不懂得老师的辛勤教育。其实老师每天都在呕心沥血，关心你们的学习。”
他的语气虚伪得一塌糊涂，差点说成了“关心你们家里的钱。”
几个月后，我无聊地小学毕业，然后是中学生活，再是混到了现在……至于“光明”，这件事的确与光明有着密切联系，因为当时叫我语文的老师就叫做“周光明”。
