染雾误解的作文 篇一
误解是人与人之间常常会发生的一种情况。有时候，我们对某个人或者某个事物的看法可能并不准确，这就导致了误解的产生。在我个人的经历中，我曾经遭遇过一次误解，让我深刻地认识到误解的危害性。
那是在高中时期，我曾经因为一次考试得了比较好的成绩，而这时候我突然感到了一些被误解的情绪。很多同学和老师都对我刮目相看，认为我是一个学习优秀的学生。然而，我内心深处却感到一种压力和不安。因为我知道，这个成绩并不代表我真正的能力，而是一次偶然的成功。但是，我不知道该如何向他们解释这个误解。
随着时间的推移，这个误解逐渐扩大化了。同学们开始对我有了更高的期望，老师们也对我更加严格要求。而我却感到越来越无法胜任这些期望和要求。我开始焦虑和紧张，害怕失去这些看似美好的东西。而这种紧张和焦虑在一次次的考试中表现得越来越明显。
直到有一次，我偶然地参加了一次辩论比赛。在比赛中，我遇到了一个优秀的对手，而我却在辩论中表现得非常糟糕。当时，我感到非常失望和沮丧，因为我本以为我在辩论方面应该是很出色的。然而，这次失利却让我彻底放下了压力和焦虑。我意识到，我并不是一个完美无缺的人，我也有自己的不足和缺点。只有面对这些不足，才能真正成长和进步。
从那以后，我开始更加坦然地面对自己的缺点和不足。我明白了，误解并不可怕，关键是要能够正视和解决它。我努力在学习中提高自己的能力，同时也学会了向他人坦诚地表达自己的真实想法。通过这样的努力，我逐渐摆脱了误解的困扰，找到了属于自己的成长之路。
误解的作文 篇二
误解是一种常见的沟通障碍，它可能会给人带来很多困扰和不愉快。在我生活中，我曾经遭遇过一次误解，让我深刻体会到了误解的痛苦和危害。
那是在大学时期，我曾经与一个同学发生了误解。起初，我们之间的关系一直很好，但是因为一次误会，我们的友谊变得疏远了起来。这次误会是由于一个小小的误解引起的，但是却给我们的关系带来了巨大的影响。
当时，我们在一个小组项目中合作，由于每个人的理解和表达方式不同，我们对项目的方向产生了分歧。我希望按照我的想法进行，而她却持有不同的意见。在沟通的过程中，我们没有及时进行有效的交流，结果误解就这样产生了。
这次误解让我们之间的关系变得紧张和尴尬。我们开始避免和对方交流，甚至在同一个项目中变得互相对立。这种误解的存在让我们的合作变得非常困难，也让我们感到非常痛苦和无奈。
然而，幸运的是，我们最终通过坦诚地沟通解决了这个误解。我们找到了一个合适的时间和地点，坐下来好好谈了一次。我们互相倾听对方的想法和感受，同时也表达了自己的观点。通过这次交流，我们发现原来我们之间的误解是可以解决的，只是需要双方有耐心和理解。
从那以后，我们的关系逐渐恢复了，我们重新建立了信任和友谊。这次误解让我明白了沟通的重要性。只有通过有效的沟通，才能避免误解的产生，让人与人之间的关系更加和谐。我也学会了在与他人交流时要保持开放的心态，尊重他人的观点和意见。
通过这次误解的经历，我明白了误解的危害性和解决的方法。我将永远铭记这次经历，保持着对他人的理解和尊重，努力避免误解的产生，让我们的生活更加和谐和美好。
误解的作文 篇三
一天，我看见同学王宇拿着一支跟我一模一样的钢笔。因为我的这支钢笔丢了，所以我就暗自怀疑是不是王宇偷拿了我的钢笔。
我在下课的时候找到了机会。我偷偷地把这支钢笔放进了我的文具袋里，心里暗自庆幸。眉毛舒展开了，像一条弧线，
眼睛眯成了一条缝，张开嘴巴露出了洁白的大门牙，脸上泛着红晕，心里美滋滋的，高兴极了，连回答老师的提问也特别有精神，老师不断地夸奖我。
放学以后，我看见王宇眼中噙着泪水，非常伤心。放学了，我悄悄地跟着他，好奇地趴在他家的窗户上，看见他一走进房间就扑到沙发上大哭起来。
第二天，有位同学告诉他是我拿了他的钢笔，他把我叫到一个很隐蔽的地方，说我的这支钢笔是他的。听了他的话，我非常恼火，气急败坏地对他吼道：“那支钢笔明明是我的，你怎么说是你的呢？再说，你为什么把我的钢笔拿到你的文具袋里呢？你自己也不考虑一下自己有没有过错，真是的！”说完扭身就上楼回教室了。
晚上我回到家里写作业的时候，忽然发现了我的钢笔就在我的笔筒里静静地站着呢！顿时，我心里惭愧极了，决定明天把这支钢笔还给王宇。
第三天，我给王宇同学留了一个字条，是这样写的：“亲爱的王宇，下课后请你到男厕所来一趟。”
下课后，我赶快跑进男厕所等王宇。不一会儿王宇也跑进了男厕所，我惭愧地对他说：“真是对不起你，我昨天不应该对你吼，我的钢笔找到了，是我误会你了。请你原谅我好吗？”
“没关系，有句话叫‘不打不成交’，咱们交个朋友吧。”
“太好了！谢谢你，王宇”我高兴地跳起来。
就这样，经过了一次误会，我们反而成了非常要好的.朋友！
误解的作文 篇四
“怎么办？我该怎么办？”拿着这封散发着茉莉花香的信件，我的手不停哆嗦着，拆与不拆的想法在内心作着激烈的斗争。放学了，我踏着轻松愉快的脚步漫行在熟悉的回家小路上。突然，前面出现了一个可爱纯真的小男孩儿。他先是用会说话的圆溜溜的大眼睛打量了我一下，像是肯定了什么似的，从背包里轻掏出一封别致的散发着茉莉花香的信件交给我，并郑重地说：“姐姐，这是一位大哥哥托我交给你的。”随后，伴着一阵跑步声，男孩儿逐渐消失在我的视线内。我如梦初醒般地看看这封信，信封上工整、潇洒地写着“云儿收”。
“咏琪收”这三个字，我一看便认出是谁的杰作了，但他为什么要写信给我？平时，我与他并没有什么接触，他有什么企图？他该不是对我。这有可能吗？一连串的问号困扰着我，让我的心灵颤抖着，神经一下子绷紧了不少。于是，我不但没有了拆信的勇气，反而有了撕掉它的念头。如果这封信并不是想象中的那样，而是有重要的事，那么岂不是对自己不负责？但如果真是那样，被别人或老师知道了，岂不是要接受严格的思想教育？我矛盾极了，混沌极了，索性听天由命。于是，我从口袋里拿出一块硬币，向上抛去。心想，掉下来时如果是正面就拆信，如果是反面就撕信。当听到一阵清脆的响声后，我怀着忐忑不安的心情半闭半睁眼睛看着落下的硬币。天啊，竟然是正面！我不再犹豫了，一阵清脆的撕纸声在幽静的小路上响起。我看着信，自责地傻笑，觉得自己好无了聊——“你好！星期六上午，县体育馆有个茉莉花展览会。我所认识的同学中只有你喜欢茉莉花。我把仅有的两张票送给你，希望你有个愉快的周末！
误解的作文 篇五
生活中，我们总是回被人误解，被误解的滋味是非常不好受的了。
记得有一次，我高高兴兴的回到了家，开始认真的做作业了，我作完了作业，妈妈也回来了，我们就开始吃饭了，散步的爷爷正好也回来了，我们吃完了饭，我就又开始看书，妈妈也开始看书了，爷爷突然向奶奶走过去，问奶奶说：“你见我的手机袋和手机膜了吗？”奶奶说：“我怎么会见到，是不是李音又拿着玩了？”爷爷生气向我走来，气冲冲的对我说：“我的手机袋和手机膜找不着了，是不是又你拿着玩了？”我也生气的回答道：“我怎么会拿着玩，我连见还没有见着呢，怎么会拿？”爷爷又说：“问你奶奶你奶奶说没有见，那还会有谁拿，难不成是我自己？”我连忙为我自己解释：“我真的，没有拿呀！”爷爷又说：“肯定是你！”我非常无奈，眼眶里的泪水又在打滚了。
这时，沉默已久的妈妈突然站了起来说：“我相信李音，我相信她一定没有拿，你还是再找一找吧！”爷爷说：“那好吧！”我犹如重获生命的小草，我赶紧收起了眼泪，心里对妈妈说：妈妈谢谢你，你真是我的守护者啊！这次真是多亏了你呀！爷爷赶紧开始找，我也开始帮着爷爷找，爷爷突然大叫了一声：“啊！终于找到了，”爷爷竟然在垃圾箱里找到了，爷爷高兴的心情慢慢的就变成了生气，爷爷对奶奶说：“这就是你没有看到吗？那这些东西为什么会出现在垃圾箱里面，”奶奶顿时不吭声了，我太高兴了，爷爷对我的误解终于解除了！接着爷爷又和奶奶开始吵嘴了，爷爷一句奶奶一句，啊！他们又开始打嘴仗了，我听的快烦死了，赶紧回到的房间里了，可是他们吵了一会儿就不吵了，我家终于又恢复安静了。
这就是误解，被人误解的滋味真的是太难受了，有说不出来的话那可是有苦说不出啊！
误解的作文 篇六
第六单元的考试逐渐临近，我们也不停的复习。
就在考试的前一天晚上，我在家里做着复习题，一直做到了十点，之后迷迷糊糊的睡着了，当我醒来时已经躺在床上了。我洗刷完毕、吃完早餐就匆匆上学去了。
考试开始了，我认认真真的做着，忽然有一个字写错了，我刚想拿改正带时，才发现昨天晚上太匆忙了，把改正带落在了家里。不知所措的我就像热锅上的蚂蚁——急得团团转。我这一举措被好朋友叶鹏龙看见了，他亲切的问我：“杜俊，怎么了？”“我的改正带没有带，你的能借我吗？”我着急的回答。“Suer，我们是朋友嘛！”。正当要给我改正带时，被“火眼金睛”龚老师看到了：“杜俊、叶鹏龙！你们两个竟然作弊，传纸条，下课来我办公室！”听到这句话，我们两个哑口无言。
下了课，我们到了老师办公室辩解。刚到办公室，我就抢着说：“老师，其实你误解了，是我问叶鹏龙借改正带，因为我昨天复习的太晚了，忘记把改正带放进书包里，所以才造成了这次的误解！”“啊？是吗？”我和叶鹏龙连忙点头。“对不起，我以为是你们在传纸条，所以才点你们的名，下节课我会当众道歉的，你们可以走了。”老师言而有信，果真给我们道歉了。
通过了这次误解，我和叶鹏龙的友谊更深了，因为我们不会出卖对方！
