染雾新老师作文 篇一
新老师的到来给我们带来了新的希望和挑战。她是一位年轻有活力的教师，给我们上课的方式和内容都与以往不同。在她的引导下，我们发现学习也可以变得有趣和有意义。
首先，新老师注重课堂互动，鼓励同学们积极参与。她善于与学生建立良好的师生关系，鼓励我们提出问题和表达自己的观点。她会耐心倾听并给予及时的回应，让我们感受到自己的存在和重要性。这种互动让我们在课堂上不再感到枯燥和无聊，而是充满了兴趣和激情。
其次，新老师注重培养我们的创造力和思维能力。她经常给我们布置一些有趣的任务和问题，鼓励我们多角度思考和尝试不同的解决方法。她相信每个人都有独特的才华和潜力，只需要给予机会和适当的引导。她经常鼓励我们勇于表达自己的想法，不怕犯错，相信只有通过错误才能成长。在她的引领下，我们变得更加自信和敢于创新。
最后，新老师注重培养我们的团队合作精神和社交能力。她经常组织小组活动和项目，让我们学会与他人合作和交流。在团队合作中，我们需要分工合作、共同解决问题，这既锻炼了我们的组织能力，又培养了我们的人际交往能力。通过这些活动，我们不仅学会了如何与人合作，还建立了深厚的友谊和信任。
总的来说，新老师的到来给我们带来了许多积极的改变。她注重课堂互动，培养我们的创造力和思维能力，培养我们的团队合作精神和社交能力。在她的引领下，我们变得更加积极主动，自信而又勇于创新。我们相信，在新老师的带领下，我们一定能取得更好的学习成绩和发展。
新老师作文 篇二
新老师的到来给我们带来了新的思考和启示。她是一位经验丰富的教师，教学风格和教育理念与以往有所不同。在她的带领下，我们开始重新审视学习的意义和目标。
首先，新老师强调学习的自主性和主动性。她认为学习不仅仅是为了应付考试，更重要的是要培养我们的独立思考和问题解决能力。她鼓励我们提出自己的疑问和观点，引导我们主动寻找答案和解决方法。她相信每个人都有自己的学习方式和节奏，只有在自主学习的过程中才能真正发挥出我们的潜力。
其次，新老师注重培养我们的综合素质和人文关怀。她不仅注重知识的传授，更注重培养我们的品德和道德观念。她经常给我们讲述一些真实的故事和案例，让我们感受到人性的光辉和温暖。她相信只有在培养出一个有良好道德修养的人，才能为社会做出更大的贡献。
最后，新老师注重培养我们的自信心和自尊心。她相信每个人都有自己的价值和才华，只需要给予机会和适当的引导。她经常鼓励我们勇于表达自己的想法和观点，不怕他人的评判。在她的引领下，我们变得更加自信和坚定，相信只要努力，就能取得成功。
总的来说，新老师的到来给我们带来了许多思考和启示。她强调学习的自主性和主动性，注重培养我们的综合素质和人文关怀，注重培养我们的自信心和自尊心。在她的引领下，我们开始重新审视学习的意义和目标，相信只要努力，我们一定能够取得更好的发展和成就。
新老师作文 篇三
三月的小雨，细细密密，晶莹透亮，淅淅沥沥，飘飘洒洒，散播着春的气息。
伴着小雨，新学期开学了。三班的班主任换成了一个个子不高，脸蛋圆圆的老师。她比班里最高的男同学还要矮一些，粉红的小嘴，挺拔的鼻子，一双大眼睛忽闪忽闪，笑起来会露出两颗洁白的虎牙。倘若在教室后面坐下来批改作业，她只不过像是一个稍微显得大些的学生而已。
新老师上任的第二天，便遇到了麻烦。两个调皮的男生不知道因为什么原因扭打了起来，双方互不相让，一边哭一边纠结成了一团。衣服上的纽扣扯落了，头发变得像鸡窝了，场面叫人眼花缭乱，俩个人简直就像是仇人相见分外眼红。围观的那些孩子们，都齐刷刷看着新老师，想着这个新班主任会用什么样的招数，来解决眼前这个麻烦？站黑板？面壁思过？罚抄作业？走廊展览？进办公室“喝茶”？……出乎大家的意料，新老师她慌不忙，温和地一手搂住了一个男娃的脖子，对斗鸡一样梗着脖子的两个“犯人”说：“好了，现在我们先安静一下。”她先用手将他们的蓬头乱发理顺，又挨个把他们衬衫的衣服领子拉拉好，两个大男孩的脸，顿时变得通红。她又温和地说：“君子动口不动手，这是你们幼儿园就学会的道理，有什么大不了的事情值得和朝夕相处的同学大打出手呢？但凡有什么事，尽可以跟老师说。兄弟和睦，在三班这个大家庭里，我们是一家人，应该友好相处，要学会宽容，大度，这是男子汉应该做的。比大海更宽阔的，不正是我们的胸怀吗？”恰似清风拂面，娃娃老师的一番话，惊醒了所有的人。同时，这位处变不惊、口才极佳的老师，一下子令同学们变得刮目相看起来。
三月的小雨，滴答滴答地下了起来，滋润了万物，萌发了生命，也蓬勃了麦苗。子规的歌声，循着风，拂过的课堂，“咕咕——咕”“咕咕——咕”。我也循着歌声，找寻着更动听的曲子。啊，是春风，把更优美的歌声送来了，那是娃娃老师的声音。枯燥的课文在她的讲解下，变得格外的悦耳动听，就连平时上课经常爱走神的孩子，也情不自禁地用手托起了下巴，黑白分明的双眼就像仰望着、承接着，天上倾洒而来的细雨……
不知不觉中，三班的孩子，有了不一样的变化：运动会上，在娃娃老师身先士卒的带领下，他们一举夺得了团体第一的最佳成绩；公开课上，他们积极踊跃的表现不仅为班级更为学校增了光；才艺大比拼的舞台上，落落大方的他们成了备受瞩目的对象……
沙沙——沙沙——，你听，春天的谷雨还在悄悄地下……
新老师作文 篇四
暑假里，我就听说我们的数学老师要换了，是谁呢？男的？女的？是严厉的？还是温柔的？我思来想去，也想不出个准儿，只好等到开学的那一天。
盼星星，盼月亮，终于盼到了开学，可是老师还是不露面，到了第三节，是数学课，我高兴极了，想看个究竟，突然，教室里走来了一位老师：中等个子，小小的眼睛上戴了副眼镜，高高的鼻梁，小小的嘴巴，左脸颊上有颗痣，黑黑的皮肤，看上去一副和蔼可亲的样子。我欣喜若狂，再一看，顿时心里又被泼了盆冷水，我认识他，姓杜，名晓峰，是教体育的，他来这儿干什么呀？他是教我们体育的吗？不可能，我们体育老师是刘方玉呀！他怎么还不走，一分钟，二分钟，他不但不走，还和我们做起了自我介绍，他难道是我们的数学老师吗？想想只好打消这一念头，我决定来听听老师的自我介绍：
“大家好，我是你们的新数学老师，叫杜晓峰，你们可以叫我杜老师，也可以叫我数学老师，我这个人最讨厌抄作业的人，谁抄作业，我要狠狠地批评，还有，我在上面讲，同学们在下面说话，上课不认真听，做题不认真，这都是不允许的，最后，老师没让拿笔，都不准拿，其他东西也是，谁拿，扔谁的！
听了老师的这番话，我顿时感到有些恐惧，原来他挺厉害的呀，后来我又琢磨了一下老师说的话，半信半疑，因为我还没见过扔同学们东西的老师，就说语文老师厉害吧，但是陈老师也不扔同学们的东西呀，看来杜老师一定会对我们十分严格吧！
到了第二次上数学课之前，我早早地就把数学书、数学本、练习册、笔都准备好了，趴在桌子上想，他讲课能吸引同学们吗？晚上作业多吗？一个个疑问浮现在我的脑海里，不知不觉就上课了。
一上课，同学们就立刻进入了学习状态，听得十分入迷，只有九个同学在做小动作，被杜老师批评了，上完那节课，我不但学到了知识，还学到了课堂常规的要求。杜老师虽然表面看起来十分严厉，但上课挺吸引人的，说话还是非常平易近人的。
通过这几周对杜老师的细心观察，杜老师上课很有趣，讲课很带劲，我越来越喜欢数学老师了，我也天天盼着上数学课，我相信我的数学在新的学期里，在新的老师的教诲中一定会更上一层楼！
新老师作文 篇五
新的学校、新的学期、新的班级，我们踏入了向往已久的初中生活。在这个万事皆新的开学第一天里，我们便迎来了一位新的英语老师。
英语老师会
是怎样的一个人呢？
上课铃响，同学们都认真而安静地坐在教室里，心中充满了好奇。几分钟的英语课文朗读后，全班47双黑眼睛齐齐地望向教室门口。须臾，一位仪态端庄、神采奕奕的女老师夹着几本厚书，挽着手提包，在门口微微扶了扶眼镜，便径直走向了讲台。
什么！我们班的英语老师竟然是陈级长！见到来人，全班同学大吃一惊。教室里更安静了，静得只听见周围紧张的呼吸声。
“同学们，你们记得我是谁吗？”放下手中的东西，陈级长站姿端正地面对着同学们，圆圆的鹅蛋脸上是一片亲切的笑容。
“陈级长！”同学们把背挺得直直的，整齐洪亮地回答，生怕给级长留下坏印象。
“还有呢？”陈级长拨了拨她棕褐色的短发，双手撑着讲台，调皮的眨了眨眼睛，依旧是笑得亲切。
还有？全班鸦雀无声。
“娟娟老师！”也不知道是谁喊了一声，打破了教室中瞬间的寂静。
“嗯！我的朋友和以前的孩子们都叫我娟娟。你们也可以叫我……”话音刚落，娟娟老师优雅地转身，顺手拿起了一根**笔在黑板上工工整整地写下了自己的英文名字——Jane，“或者叫我，杜鹃花？”
提起这个绰号，同学们弯腰、低头、捂嘴，不禁笑出了声。恐怕能像娟娟老师这样公然宣布自己的绰号，并建议同学们以绰号相称的老师也不在多数吧！气氛一下子就活跃起来，原本由于“初一级级长”而带来的紧张感荡然无存，似乎有一股温暖亲切的气息，在娟娟老师和同学们之间流淌。
“接下来，就让大家介绍一下自己吧！”娟娟老师微笑地说着。
同学们的自我介绍，在教室里时不时爆发的大笑声中进行着。起来自我介绍的同学，有紧张无措的，有吞吞吐吐的，也有应对自如的，但无疑每个人都获得了娟娟老师那饱含鼓励的眼神和微笑。
同学们对娟娟老师第一堂课的评价，只有两个字——愉快！
尽管由于这节课全程都用英语交流，给大家带来了不少紧张感，但娟娟老师生动活泼的教学方式，却让这堂课充满了欢声笑语。不仅给同学们留下了深刻的印象，更是颠覆了大家心目中对于“级长就是面无笑容”的观念。
“娟娟”这位新的英语老师，仅用了一节课四十分钟的时间，便成功地“俘获”了我们的童心。或许在多年后，有那么47个人仍会想起，他们初中的英语老师叫“娟娟”。
新老师作文 篇六
刚开学，一个突如其来的消息传遍了我们班级：“数学要换新老师！”全班像炸开了锅，同学们议论纷纷。这个说：“老师是男是女？”那个说：“老师凶不凶？”有的说……
“来了，来了！”随着不知哪个同学的话音，这位同学们热门话题的焦点人物———新老师迈着沉稳的步伐走进教室。映入我的眼帘是一位身穿黑白相间上衣和白色短裙、三四十岁左右、中等身材的女子。只见她剪着一头散发着青春的短发，几条细细的皱纹爬在額头上，长长的睫毛下闪烁着一双锐利无比却布满血丝的眼睛，说起话来声音略带轻微的沙哑。
自从新老师来到我们班，上数学课时说悄悄话和做小动作的现象大大减少了，没完成好作业的同学也“无路可逃”了！放学时间推迟了，我们的耳边响起了更多唠叨声，我和其他同学一样有点埋怨老师像“太平洋警察”。
不久后发生了一件事，让我改变了对新老师的看法。一天早上，我背着书包走在操场上，突然感觉一道目光落在我
身上，我扭头一看，新老师面带微笑地走近我，她和蔼地对我说：“苏楠，你的作文写得很好，如果再努力的话，相信你的数学也会达到优秀……”这时，我发现她的眼睛里有一种我非常熟悉的目光，那是和我爸爸妈妈一样的目光，里面充满着期待。虽然谈话是那么短暂，却使我感到震撼：她竟然知道我的作文！此时，我仿佛一下子明白了新老师推迟放学时间和反复唠叨的用心，我仿佛一下子明白了新老师双眼为什么布满血丝！
新老师不但在学习上对我们要求很严厉，而且做事也非常公正。记得有一次上课时，新老师严厉地、毫不留情地批评了一位正在做小动作的女生。这位女生平时对同学冷冷淡淡，常以自己优异的成绩而作为奚落别人的本钱。所以，同学们都很讨厌她。而大部分老师都因为她学习好宠着她护着她，即使她犯了错，也舍不得批评。新老师的这一举动，让我们感到十分解恨，让我们体验到了公正！
一晃眼，充满快乐的两个多月学习生活过去了，新老师已变成“旧”老师，她依旧勤勤恳恳春蚕抽丝般地为我们付出着。她脸上几粒淡淡的雀斑，仿佛在告诉我们：“努力学习，时间不等人！”
