染雾我最熟悉的同学作文 篇一：优秀的班级领袖
我最熟悉的同学是我班的班级领袖，她叫李明。李明是一个非常优秀的学生，也是我们班级的骄傲。
首先，李明在学习上表现出色。她总是能够在各科目上取得优异的成绩，并且经常在班级里排名前列。不仅如此，她还会主动帮助其他同学解决问题，与大家一起学习进步。她总是认真对待每一堂课，充分利用课堂时间，积极参与讨论和提问。在考试前，她会主动组织大家一起复习，分享学习心得和方法。她的学习态度和努力精神激励着整个班级。
其次，李明在班级里是一个非常有责任心和组织能力的人。作为班级的领袖，她总是能够准确地安排和分配班级工作。她会根据每个同学的特长安排不同的任务，让每个人都能够发挥自己的优势。她还会定期组织班级会议，听取同学们的意见和建议，及时解决问题和困难。她的领导能力和团队意识使得我们的班级更加团结和和谐。
最后，李明在人际关系方面也非常出色。她待人友善，乐于助人。无论是在班级内还是校园里，她都能与不同的同学相处得很好。她总是乐于分享，帮助别人解决困难。她的热情和真诚赢得了大家的喜爱和尊重。她始终保持着乐观和积极的心态，给我们带来了很多快乐和正能量。
总而言之，李明是我最熟悉的同学，她是一个优秀的班级领袖。她在学习上取得优异的成绩，有着出色的组织能力和责任心，同时也是一个待人友善的人。她的存在使得我们的班级更加团结、和谐和进步。我们都为有她这样的同学而感到自豪。
我最熟悉的同学作文 篇二：热心助人的大姐姐
我最熟悉的同学是我们班的大姐姐，她叫王婷。王婷是一个非常热心助人的人，她总是乐于帮助别人，是我们班级的好榜样。
首先，王婷在学习上非常优秀。她总是能够迅速掌握新知识，能够灵活运用所学的知识解决问题。她在各科目上的成绩都很好，常常是班级里的学霸。不仅如此，她还会主动帮助其他同学解答问题，与大家一起学习进步。她总是认真对待每一堂课，积极参与讨论和提问。她的学习态度和努力精神激励着整个班级。
其次，王婷在班级里是一个非常有爱心和责任心的人。她经常主动帮助需要帮助的同学，无论是在学习上还是生活上。她会耐心地解答同学们的问题，帮助他们理解和掌握知识。她还会关心同学们的困难和烦恼，积极提供帮助和支持。她的热心和关怀使得我们的班级更加温暖和有爱。
最后，王婷在人际关系方面也非常出色。她待人友善，乐于助人。无论是在班级内还是校园里，她都能与不同的同学相处得很好。她总是乐于分享，帮助别人解决困难。她的热情和真诚赢得了大家的喜爱和尊重。她始终保持着乐观和积极的心态，给我们带来了很多快乐和正能量。
总而言之，王婷是我最熟悉的同学，她是一个热心助人的大姐姐。她在学习上取得优异的成绩，有着出色的爱心和责任心，同时也是一个待人友善的人。她的存在使得我们的班级更加温暖、有爱和进步。我们都为有她这样的同学而感到自豪。
我最熟悉的同学作文 篇三
我有一个熟悉的同学，他是一个小男生，12岁了，一米八四的个子。在解放路实验小学上学，他有一个椭圆形的脑袋，黝黑色的皮肤油光发亮，弯弯的柳叶眉下有一双明亮的大眼睛，高高的鼻子下有一张能说会到的大嘴，脸上还有两个小小的红酒窝儿，像两个红苹果挂在脸上，微微一笑就露出两排整齐的牙齿。他的名字叫“王峥崴”。
他的爱好是游泳，一到水中，他觉得自己变成一条小鱼，自由舒畅。虽然他说有时喝几口水，还是很开心的。每周的游泳课就成了他最快乐的时光了。
他在学习上，也是很认真的。每次课堂上老师提出问题，他都积极发言，平时作业，他都能认真完成：不会的题目都自己动脑筋，从不抄别人的，他美观、整洁的字，常受老师的表扬!
记得有一次下课，我要和他一起玩，而他还在认真的看书，我说：“看什么看，一起玩呀!”他还是在认真的看书!
这就一个可爱、认真的他。你们喜欢吗?
我最熟悉的同学作文 篇四
我最熟悉的一个人是我的好朋友——徐己能。他的眼睛虽然小小的，但是脑子很灵活，特别是数学，还有我告诉你们一个小秘密，他的个子很矮小。
有一次，我到他家去做作业，我先从书包里拿出来一本《同步练习》做。我做着做着，遇到了一道难题，它的题目：甲、乙两个数的和是110，乙、丙两个数的和是130，甲、丙两个数的和是120。甲、乙、丙这三个数各是多少?我苦思冥想，想也想不出来，就转过身，对徐己能轻轻地说：“这道题 你会做吗?如果你会，可不可以教我一下呀?”徐己能听了侧过头，放下笔说：“好，让我看看，哦我会做，我来教你，请把草稿纸给我。”我急忙把草 稿纸递给他，他开始教我这道题怎么做了。他教我时，表情像老师那样认真，打草稿时字也写得很认真，比平时要好一百倍!
第一遍我没有完全理解，他看还有点迷惑的眼神，又非常耐心教了我第二遍。这一次，我听得非常明白，于是马上拿起笔，又重新开始做了一遍。我的思路很清晰，一下子就做出 来了，我说：“答案是不是甲：50，乙：60，丙：70呢?”徐己能笑着说：“没错，你做对了!”看到自己会做，我乐开了花，觉得其实数学是一门很 有趣的科目，这让我渐渐地对数学产生了兴趣，喜欢上了数学，所以我的数学成绩现在可以保持得比较稳定，这让我爸妈也替我感到自豪。
这就是我最熟悉的人，一个具有聪明才智、细心耐心的人!
我最熟悉的同学作文 篇五
我最熟悉的人——他个子不高，有一张圆圆的番茄脸，大大的眼睛，但他的耳朵鼻子都很小，经常挂着一张笑容——他就是小李。
小李为人坦诚，虽然他那一张脸看起来还有点幼稚，但他却深受我们的喜爱。特别是他那经常挂着微笑的脸。可是小李却为此付出了“惨重”的代价。
在一天的英语课上，老师正在讲课，突然，老师停住了。我们都认为我们又犯什么错误了，接着全班鸦雀无声。只听老师大吼：“小李，起立!”只见小李很无辜的站了起来，小声的说：“我又怎么了。”老师道：“小李，我不管你在别的课上怎么样，但是我拜托不要在我的课上发出呆笑”紧接着，全班哄堂大笑。老师笑着说道：“呵呵，我这是苦笑，对吧?”
还有一次，还是因为那改不掉的微笑，还被“老班”认为是废话。
小李不仅态度好。人品好，而且热爱劳动。每一次大扫除值日总是见小李忙里忙外，把班集体看成自己的家，把班集体的荣誉看成是自己的荣誉。
小李有很多优点，但是也有一点点缺点就是总是迟到，虽然因此经常被老师批评，但他却一点也悲观，每次总是难为情的低头笑笑。
我最熟悉的同学作文 篇六
我有一个非常好的好朋友，他是我最熟悉的人，他是一个男生，他的个子不高，与我是同龄人。他有一个圆圆脑袋，黄色的皮肤，显得很健壮，弯弯的眉毛下有一双明亮的大眼睛，脸蛋红红的，像两个红苹果挂在脸上，笑的时候就露出两排洁白整齐的牙齿。
他的爱好是读课外书，每当捧起书的时候，读的津津有味，甚至忘记了吃饭，忘记了喝水。他的知识很多，每当我遇到解不开的问题时，我都去向他请教。
他在学习上，非常的认真。每次课堂上老师提出问题，他都积极发言，平时作业，他都能认真完成：不会的题目都自己动脑筋，从不抄别人的，所以经常受到老师的表扬!
记得有一次我去找他，想和他一起玩，而他正在聚精会神的看书，我说：“请问您在这看了多少分钟书啦?”他根本就不理我，还是在认真的看书!过了一会，我又说：“休息一会儿，咱们一起出去玩呀!”
他说：“知识来源于书，我的知识全是从书上得来的，书就是时代的波涛中航进的思想之船，使我们感受到时代脉搏的跳动，历史前进的脚步声;你先自己慢慢玩吧，我得继续看书了。”
我的好朋友就是这么一个认真、可爱的.人，我非常喜欢他。
