染雾描写同学情深的满分优秀作文 篇一
同窗情深，友谊长久，这是我对我的同学们的最真实感受。他们是我人生中最重要的一部分，陪伴我度过了许多美好的时光。每当我回忆起我们在一起的点点滴滴，心中都充满了感激和温暖。
我记得初中时，班里有一个同学叫小明。他是一个非常聪明而又谦虚的人。他总是乐于助人，从来不计较付出。有一次，我生病住院，他每天都会来看望我，给我带来一些水果和书籍，陪伴我度过了那段艰难的日子。他的关心和温暖让我感受到了真正的友谊。
还有一次，我们班组织了一次郊游活动。在山上的时候，我不小心滑倒了，摔伤了腿。其他同学都在笑我，只有一个同学叫小红立刻跑过来扶起我，关切地询问我是否受伤。她帮我擦拭伤口，搀扶着我走下山，直到我安全回到家中才放心离去。她的善良和真诚让我感受到了无私的友情。
除了这些具体的事情，我们之间的默契和理解也是非常深厚的。在学习上，我们总是互相帮助，互相鼓励。在困难和挫折面前，我们从不退缩，总是齐心协力地克服困难。在快乐和成功的时刻，我们也会一起分享和庆祝。
我的同学们是我生命中最重要的人，我深深地爱着他们。他们给予我的不仅仅是友谊，更是对我的支持和鼓励。正因为有了他们，我的生活才变得丰富多彩，我才能够勇敢地面对一切困难和挑战。我相信，我们的友谊将会伴随我们一生，永远不会褪色。
描写同学情深的满分优秀作文 篇二
同学情深，是我心中最美丽的画卷。每当我回忆起我们曾一起度过的青涩岁月，心中就充满了感激和欢笑。
我记得在小学时，班里有一个同学叫小李。她是一个非常乐观开朗的人，总是能给我们带来欢笑。有一次，我因为家庭的一些事情而心情低落，她主动走过来，轻轻地拍了拍我的肩膀，温柔地问我发生了什么事。我把心里的烦恼告诉了她，她不仅耐心地倾听，还给了我很多有益的建议。她的关心和支持让我感受到了友谊的力量。
还有一次，我们班组织了一次义务劳动活动。我们一起去了一家孤儿院，给孤儿们带去了一些慰问品和食物。在那里，我看到了一个同学叫小王的一面。他总是默默地付出，从不图回报。他陪伴一个孤儿玩耍了一整天，给他讲故事、帮他做作业、给他讲笑话。他的陪伴和关爱让那个孤儿感受到了温暖和快乐。
除了这些具体的事情，我们之间的默契和理解也是非常深厚的。在学习上，我们总是互相鼓励、互相帮助，共同进步。在生活中，我们相互扶持，共同度过了许多难忘的时刻。我们相信彼此，支持彼此，成为了彼此的精神支柱。
我的同学们是我生命中最重要的人，我深深地爱着他们。他们给予我的不仅仅是友谊，更是对我的关心和支持。正因为有了他们，我的人生变得更加丰富多彩，我才能够勇敢地面对一切困难和挑战。我相信，我们的友谊将会伴随我们一生，永远不会褪色。
描写同学情深的满分优秀作文 篇三
在我的身边，有许多小伙伴。我们们天在一起互帮互助，即便产生了浓浓的同学情，我就被同学帮助过，现在想想就像是昨天的事。
上三年级的时候我就被一个同学帮助过，上课了，我急忙跑回教室头在隐隐约约的疼，一节课都无精打采，下课了，贝贝跑到我身边说：“雯雯，咱们出去玩吧。”我说：“不了，我不舒服。”贝贝摸了摸我的头，又急忙把手拿开，她惊慌的说：“好烫呀！雯雯，你发烧了！”他跑到自己的位子上，倒了一杯水给我喝，我在喝水时呛注了，咳嗽起来，她拍拍我的背，把自己的手帕在凉水里泡了一小会儿，又把手帕放在了我的额头上，问我：“雯雯，你好些了吗？”虽然我自己很不舒服，但是我还是说了声：“谢谢你我好多了。”一股暖流在我的心中游动，她看出我并没有好些，就说：“你难受就直说嘛，别客气，我现在去报告老师，让医生给你治疗，绝对比我好。”我说：“贝贝，谢谢你了。”我边说边感动地流出了泪……
这就是我的同学，深深的谢谢他们。
描写同学情深的满分优秀作文 篇四
缘份让我们在在一起，于是我们相识，想知，相依。彼此静静地感受着那份深深的同学情，湿润着孤独的心。
曾经的淡漠，让一个从不接近任何人的她变得更加孤独。在我的印象中，她是个安静的人。总是习惯静静的看着周边同学的嘻闹，偶尔的争执。每每如此，她的眼犊都会越发的黯然。似乎这对于她来说都是无法实现的。而我总是习惯远远地注视着她。尽管每次的她，都不曾有过表情的波动，但她的眼犊却一次次将她出卖。她并不是个冷漠的人，只是在她的心里，有着不为人知的恐惧。我可以体会得到，所以我想要试着走近她。
我们相视的时候，我总习惯用简单的微笑来传达我的诚意。而她送来的微笑却是那样淡漠，似在非有。或许这本就是她。一个把任何感情都隐藏起来的人儿。
不知道有多少个微笑才换来了我们真正的相识。于是，我不再去刻意的给她微笑，代替的是讲我所知道的许多故事。似乎她从来都不曾听过一样，总能表现的很投入，然后露出不同的表情。我知道这些都是她从未表露过的极力隐藏的情感。这个时候的她，才是真正的她，也才该属于她。她不该有着不属于这个年龄的忧郁，不该有着莫名的恐惧。我应该帮她，无论她有着怎样的心结，她都该是个快乐的女孩儿。
或许时间并不能见证两个人的友情，但时间却让我真正走进了她的世界。正如我想象的那样，她开始相信我，告诉我许多她从不愿提起的遭遇。她是个被遗弃的孤儿。从小在孤儿院长大的她，不曾被格外的`关爱过。她所看到的，得到的，不是温暖的爱意，而是人与人之间的淡漠。她习惯了把心封闭起来。尽管一个人的日子实在孤单，但至少不会受到伤害。她说这些的时候，竟然有液体在眼眶打转。我并不想去安慰些什么，我只是希望能够和她一起承受，一起分担。带给她多一点快乐，将她的孤独悄悄赶走。
接下来的日子，我们彼此相依。我们在林荫小路上散步；在无聊的时候一起发呆；在城市的大街小巷一起欢笑。她变了，变得知道笑了，知道什么是快乐了！在某一天里，她告诉我，原来有像我这样的同学是如此快乐的一件事，她还说后悔没有早些认识我。我笑了，回她一个久违的微笑。
天下没有不散的宴席。即使我们说好要一直在一起，可是生活总是有很多的不如意。或许是因为我和她都有着不同的使命和责任吧！最后我们还是分开了。那一刻，她们紧紧拥抱在一起，那是我看到过的她的第二次落泪。我笑她倒像个孩子，而我没有哭，也哭不出来。只觉得心里的苦涩感阵阵在我身体在传递，那种感觉实在难受不堪。
好想她，好好怀念曾经的日了。尽管没有什么大的波折来见证我们的友情，仅我们在一起的一点一滴便足够让彼此珍惜。我想，这便够了！
描写同学情深的满分优秀作文 篇五
在初一时盼着赶紧到初二，能像学姐学长一样，充满王霸之气的对初一新生指指点点；“看，想当年我也是这样过来的！”但真正到了初二，我反而不太愿意了。
开始新学期了，老师几乎全部更新换代了，除了多转进来一位新同学外，没变的，只有同学们。打闹起来依旧没大没小，开起玩笑仍然没心没肺。装着不知道接下来就要分班。会分到哪一个班呢？我不知道，同学们也不知道，老师也许会知道，但没有谁忍心破坏刻意营造的气氛，跑去问老师这个伤感的问题。因为这个‘分班’，意味着分离。同学会被拆的七零八落，散落到各个班，好朋友或许再也见不了面。
毕竟是一起呆了一年，别以为只待一年会没有什么深厚的感情，我们军训时一起叫苦喊累，在送教官时一起抹老泪，唱歌比赛时的默契，得了名次后的喜不自禁，老师和同学抱在一起，男女同学也不怕回去会被多少人调侃也抱在一起，平常见了面都要掐一把的同学，也激动的抱在了一起。我似乎觉得我们班的人，都是一群傲娇腹黑的，无论平时有什么深仇大恨，只要听闻他或她在外受了了哪个班的气，都会同仇敌忾的磨拳擦掌的准备帮他或她找场子回来，以后接着‘仇人相见，分外眼红’，真是一群纠结的孩子，是吧？
但正因为这样，我们是全校班级中难得的和谐，除了经常气的老师暴跳如雷，同学之间天天吐槽对方几句，下课跟疯子无异，偶尔某两位还来肉搏，然后开始混乱，劝架的劝架，事不关己的高高挂起，自己有心无力阻拦的甚至准备好一见血就掏手机打120，总之，就是没一个去找老师的，初中生了嘛还是要面子滴，被老师看到还不得批死啊？
我还记得，我跟我死党的渊源是从我踩到他的鞋子开始的，军训五天，我踩了他无数次……还有我前面那两个终于打架累积到了一星期六十五次的频率，更是创造了一分钟两次的新纪录。还有考完期末考试后激动地去淋雨，结果回家两天后，大家上网聊天纷纷表示自己淋雨感冒发烧后如何被爹妈骂的多惨，一部分人表示体抗力强感冒已退散，一部分人表示已无大碍准许不吃药，一部分人惨兮兮的表示还在挂针水。还有一部分人理智表示当时抽风才陪我们这群傻子干这么无聊的事。我对此有两个词可以形容，一是
抽疯，一是二货。
嘛，总之，大家真的很友爱，同学情深神马的我们不知道，只要大家开心就好，分开之后就没机会这样了。
