染雾观察蚂蚁的作文 篇一
蚂蚁是地球上最小却也最勤劳的生物之一。我曾经仔细观察过它们的生活，被它们的智慧和团队合作所震撼。在这篇作文中，我将与大家分享我对蚂蚁的观察和所得到的启示。
首先，蚂蚁是非常勤劳的生物。无论是在寻找食物，建造蚁穴还是护卫领地，蚂蚁总是全力以赴，毫不懈怠。我曾看到一只蚂蚁背着一个比自己还大的食物，艰难地爬行，不断克服困难。它们的坚持和毅力给了我很大的启示，告诉我只要付出努力，就能够克服困难，达到目标。
其次，蚂蚁是非常智慧的生物。它们有着高度发达的感知能力和协作能力。蚂蚁通过释放信息素来与其他蚂蚁进行交流，传递重要的信息。我曾观察到一群蚂蚁在寻找食物时，它们会在前方留下一条信息素的轨迹，以便其他蚂蚁能够跟随并找到食物。这种智慧和团队合作的精神让我深受感动。它们告诉我，只有团结合作，才能够取得更大的成功。
最后，蚂蚁的社会结构也是非常有趣的。每只蚂蚁都有着明确的分工和责任。有的蚂蚁负责寻找食物，有的蚂蚁负责护卫领地，有的蚂蚁负责照顾幼虫。它们各司其职，互相配合，形成了一个高度有序的社会。这种社会结构教会了我要善于合作和分工，因为只有合作才能够取得更大的成功。
通过观察蚂蚁，我学到了很多宝贵的东西。它们的勤劳、智慧和团队合作的精神都给了我很大的启示。无论是在学习上还是在生活中，我都会像蚂蚁一样勤奋努力，智慧地思考问题，与他人合作，取得更大的成就。蚂蚁虽小，却是一个伟大的存在。
观察蚂蚁的作文 篇二
蚂蚁是地球上最常见的昆虫之一，在我们生活中随处可见。最近，我对蚂蚁进行了一番观察，并对它们的生活方式产生了一些思考。在这篇作文中，我将与大家分享我观察到的有关蚂蚁的一些有趣的事实和思考。
首先，我观察到蚂蚁们的行动非常有条不紊。无论是在寻找食物还是建造蚁穴，它们总是有条不紊地进行着。我看到一只蚂蚁带着食物从蚁穴出发，然后沿着一条明显的路径前行，最后准确地返回到蚁穴。这种有序的行动让我想起了我们人类在规划和执行任务时的重要性。只有有条不紊地进行，才能够达到预期的目标。
其次，我观察到蚂蚁们的合作精神非常强烈。无论是在寻找食物还是护卫领地，它们总是紧密合作，互相帮助。我曾看到一群蚂蚁共同合作将一块大食物运回蚁穴，它们分工明确、井然有序，犹如一支军队。这种合作精神告诉我，无论是在学习上还是在生活中，只有大家齐心协力，才能够取得更大的成就。
最后，我观察到蚂蚁们在面对困难时的坚持不懈。无论是遇到障碍还是困难，它们总是坚持不懈地寻找解决办法。我曾看到一只蚂蚁在一个陡峭的斜坡上面临困境，但它没有放弃，而是不断尝试不同的方法，最终成功地爬上了斜坡。这种坚持不懈的精神给了我很大的启示，告诉我在面对困难时要坚持不懈，相信自己能够找到解决问题的方法。
通过观察蚂蚁，我学到了很多有关生活的启示。它们的有序行动、合作精神和坚持不懈的精神都给了我很大的启发。我希望能够像蚂蚁一样，有条不紊地进行，与他人合作，坚持不懈地追求目标。蚂蚁虽小，但它们的品质和精神是我们可以借鉴的。
观察蚂蚁的作文 篇三
今天作文课，杨老师要带领我们去操场观察蚂蚁。我们听了，个个拍手直叫好，“OK!太棒了!”
我们活蹦乱跳地跑到操场，直奔花坛找蚂蚁。忽然，我看见花坛里有一只蚂蚁正爬着，不禁高声叫道：“黄妮可、黄妮可，我发现了一只蚂蚁。”
黄妮可和其他同学飞快地跑来，围成了一圈。只见蚂蚁头上有一对又细又长的触角。蚂蚁就靠它将信息传递给同伴的。它的腹部还有三对强壮的足。我把面包搓成碎碎的，撒在花坛里。蚂蚁在面包旁，左闻闻，右闻闻，好像在判断是否有毒,然后再轻而易举的用嘴夹住面包并快速地搬回蚁穴，与同伴好好享受这美餐。
观察好后，我们回到教室。杨老师捉出一只蚂蚁，向我们提了一个问题：“如果我松手，蚂蚁会怎么样呢?”同学们议论纷纷，说道：“会摔死，因为从那么高的地方掉下来肯定会摔死。有的说，不会死，因为蚂蚁的面积很小很轻，就像棉花掉到地上一样。又有的说，不会掉下来，因为蚂蚁会用嘴咬住手。”我想：不一定。正当我想入非非时，杨老师突然一松手，蚂蚁掉了下来。我紧闭双眼，心想：蚂蚁你的末日到了，做好准备哦。忽然只听见：“蚂蚁没有死哩!”我马上睁开眼睛，见蚂蚁正快活地在地上爬着。看到蚂蚁安然无恙，我松了一口气。接着，杨老师又抛出一个问题：“为什么蚂蚁从那么高的地方摔下来却毫发无损呢?”，顿时，教室里鸦雀无声，我们不知其中的奥秘。杨老师看着我们一脸茫然，便解释道：“这是因为蚂蚁掉下来时，三对足是张开的，减慢了下降的速度，就像一把神奇的降落伞。”原来如此啊!
这节课让我见识到了蚂蚁的神奇。除此，还让我明白对任何事物都要仔细观察，正确的结果往往需要实践来证明。
观察蚂蚁的作文 篇四
我家后院的田里居住着一窝勤劳的蚂蚁，只要我一有空就去“探望”一下它们。蚂蚁十分勤劳，无论是早上还是晚上它们都是那样忙碌，有的把食物搬进洞，有的把脏东西又搬出洞，我想：一定还有一些蚂蚁在整理它们的房间吧！进进出出的蚂蚁谁都没有偷懒，也十分少看见它们只停在一个地方不动。
你看，一窝的蚂蚁可能有几十只甚至到一百只那么多，但你看他们那么多只，可它们搬起的东西是进去排成一队，出去时又是一队，而且互相都不碰不撞，是那样井然有序。我又从书上得知蚂蚁是靠“气味语言”来传答信息的。它们会从自己的腹部末端分泌出一种物质，当其他的蚂蚁嗅到这种物质的气味时，就会顺着这个气味去寻找。所有的蚂蚁都这么遵守纪律，保持着他们的集体秩序。此时我想到了自己以前，为了鸡毛蒜皮的小事就要跟同学吵架；排队时又挤来挤去；有时还会蹦出脏话。
一次我看见一只蚂蚁用头上的触角在轻轻触摸另一只推手上的蚂蚁头上的触角。我知道他们头上的触角是用来传递信息、表达语言的器官，看见这对互相帮助的蚂蚁后，如同看见了一位彬彬有礼的绅士一样。我还知道蚂蚁头上的触角不单是用来传递信息的，还可以用来照看蚁卵、分配食物、饲养幼蚁。每当我看见一对蚂蚁的触角碰在一起时，就会想到：它们是在互相问候问好。它们是那样彬彬有礼，尊老爱幼，充满友情。
蚂蚁虽然是那么的小，又无声无息，但它们是那么勤劳勇敢，团结互助。我不仅对它们敬佩起来。
观察蚂蚁的作文 篇五
动物是人类的好朋友。我今天就与一群有趣的小动发生了一件有趣的事。
那天我正在阳台上吃饼干。突然我看到了地上有一只小蚂蚁，我伏下身去看“哎呀！”我叫起来是我的饼干掉了一小块下去。这只小蚂蚁好像非常的饿，像一匹饿狼般冲向食物，我不禁好奇地盯着它，盯了它好一会儿我心想：“这只小紧蚁是在干什么呀？还不搬走？难道是搬不动？我正想着。这只小蚂蚁就叫上了它的伙伴。它们可真是一个”大军团“啊！我开心极了，心喜又来了一群小伙伴。正在我高兴时这些小伙伴却急匆匆的搬着食物走了。我见它们那么急促地搬着食物回去了就想：”它们一定是饿了吧。我从饼干上掰了几块糖下来，果然不出我的所料蚂蚁越来越多，阳台上成了蚂蚁的海洋。
直到妈妈叫我下楼吃饭时，我猛得一站向地上看去“天哪”我瞪大眼睛直视着地面叫到，“怎么全都是蚂蚁！”这时奶奶突然走了上来，一边催着我吃饭一边向我走来。我急了拿起一旁的扫帚就向那个蚂蚁“大军”扫去，可蚂蚁太小，它们可以从扫帚中的细缝钻过去，所以奶奶走到了我身边，我也没扫掉多少。她刚走到阳台第一眼看得不是我，而是满地的蚂蚁，她老人家的脸上明显能看出惊讶，二话不说从我手上夺过扫帚迅速地向“大军”扫去，不一会儿就把蚂蚁们扫得一只不剩，奶奶拍拍我的头说道：“记住以后不要在阳台上吃东西了。”
这场“大军”真是有意思，其实小动物们也能像朋友一样和你嬉戏，只要你也对它们好，不伤害它们。
观察蚂蚁的作文 篇六
应该有很多人在小时候主要看过蚂蚁吧！可能还有部分人看过蚂蚁搬家吧？你也许从没注意过这不起眼的“小黑点”，可是它们的精神是值得人们佩服的。
记得去年暑假，我到外婆家玩时，看到了一条黑色的链子，像一只长长的蠕动着的黑色香肠，我蹑手蹑脚的走过去，仔细一看，原来是一群正在搬家的小蚂蚁。只见有的蚂蚁衔着卵；有的蚂蚁抬着食物；有的蚂蚁抬着幼虫。还有一只比较大的蚂蚁，是整个队的头目，瞧那神气的样子，好像它不是搬运队的头目，而是一个军队的将军。
就在这时，一只淘气的`小蚂蚁跑出了搬运队，这时，头目跑了过去用触角碰了碰小蚂蚁的触角，它好像知道自己的错，又回到了队中。看来它们的纪律很不错嘛。这时爬来了一只大青虫
，蚂蚁们派出几只身强体壮的大蚂蚁，它们用钳子在青虫身上夹出了几个伤口，疼得虫子在地上打了几个滚，压死了几只蚂蚁，它们不气馁，又派出十几只蚂蚁，爬到大青虫身上向伤口里钻。虽然它们死了不少，可是它们依然不屈不饶，因为它们团结，所以最终战胜了大青虫，高高兴兴的把它抬回了家。
看到的蚂蚁的所作所为，我情不自禁地想到了一首歌：“团结就是力量，团结就是力量……”是啊，团结就是力量，它比铁还硬，比钢还强，蚂蚁的精神是多么值得人们学习。我非常喜欢蚂蚁，但是我最喜欢的还是蚂蚁那种精神。
